《制取氧氣》人教版課件2

第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣（第2課時(shí)）第二單元我們周圍的空氣1過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣

二氧化錳加熱過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳一、實(shí)驗(yàn)2二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：用過(guò)氧化氫制取氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣固液不加熱型固固要加熱型二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：用過(guò)氧化氫制取氧氣加熱氯酸鉀和二氧3試管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽1、儀器名稱錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗試管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽1、儀器名稱錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗4實(shí)驗(yàn)裝置注意事項(xiàng)：發(fā)生裝置收集裝置外焰加熱藥品平鋪夾持在距管口約1/3處若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花試管口略低于試管底部導(dǎo)管伸出剛剛漏出橡皮塞導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口實(shí)驗(yàn)裝置注意事項(xiàng)：發(fā)生裝置收集裝置外焰加熱藥品平鋪夾持在距管5實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因1、試管口略向下傾斜的原因：防止冷凝水倒流回?zé)岬脑嚬艿撞空言嚬?、導(dǎo)氣管不能伸入試管過(guò)長(zhǎng)原因：

伸入過(guò)長(zhǎng)不利于氣體排出3、用高錳酸鉀制取氧氣試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花原因

防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管4、收集氧氣的時(shí)機(jī)是什么?為什么？導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡出現(xiàn)時(shí)開始收集，收集過(guò)早收集的氧氣不純5、排水法收集氧氣判斷滿的方法？集氣瓶口有較大氣泡向外冒出時(shí)說(shuō)明已滿6、排空氣收集氧氣驗(yàn)滿的方法？將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃說(shuō)明已滿7、實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)怎樣做？為什么?先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。防止水槽中的水倒吸回試管，炸裂試管課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因1、試管口略向下傾斜的原因：課件優(yōu)秀課6實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因8、收集氧氣的方法及原因

排水法或向上排空氣法。氧氣不易溶于水，密度比空氣略大9、用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的

防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出10、向上排空氣法收集氧氣導(dǎo)氣管為什么要伸入集氣瓶的底部

防止收集的氣體不純11、用高錳酸鉀制取氧氣水槽中水變紅原因

試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因8、收集氧氣的方法及原因課件優(yōu)秀課件課7排水法收集氧氣不純的原因1、裝置漏氣2、裝水時(shí)集氣中瓶留有氣泡3、管口剛導(dǎo)有氣泡出現(xiàn)就開始收集要收集到純凈的氧氣最好用什么方法收集？

排水法要得到干燥的氧氣最好用什么方法收集？

向上排空氣法課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)排水法收集氧氣不純的原因1、裝置漏氣課件優(yōu)秀課件課件下載人教8反應(yīng)物都是固體反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物是固體和液體的混合物反應(yīng)不需要加熱固液不加熱型固固加熱型3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇①制取氧氣的發(fā)生裝置使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插入液體中：防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)反應(yīng)物都是固體反應(yīng)物是固體和液體的混合物固液不加熱型固固加熱9收集裝置：收集方法：1、排水法：2、向上排空氣法：O2不易溶于水O2密度比空氣大適于：不易、難或不溶于水的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較純，但不干燥適于：密度比空氣大的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較干燥，但不太純注：導(dǎo)管伸至集氣瓶口注：導(dǎo)管伸至集氣瓶底部3、向下排空氣法適于：密度比空氣小的氣體氫氣課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)收集裝置：收集方法：1、排水法：2、向上排空氣法：O2不易溶10收集密度比空氣大的氣體收集密度比空氣小的氣體排水法收集氣體從短管進(jìn)氣如何驗(yàn)滿?把帶火星或燃著的木條放在另一端的管口拓展延伸②“萬(wàn)能瓶”課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)收集密度比收集密度比排水法收集氣體如何驗(yàn)滿?把帶火星或燃著的11裝置（裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體）特點(diǎn)①固液常溫型的三種變式裝置可用注射器代替拓展延伸裝置簡(jiǎn)單便于隨時(shí)添加液體藥品便于控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)裝置（裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體）特點(diǎn)①固液常溫型的三種變式121、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯(cuò)誤②③④①⑤課堂練習(xí)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)1、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的132、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）A、朝下B、朝上C、略向下傾斜D、略向上傾斜3、實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（）A、加熱固體藥品前B、與加熱固體藥品同時(shí)C、開始有氣泡放出時(shí)D、氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)ＣＤ課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）ＣＤ課144、某同學(xué)設(shè)計(jì)了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；②使高錳酸鉀受熱；③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；④使二氧化錳受熱.判斷這四種方法：

A.全正確

B.全不正確

C.①②③正確

D.只有①②正確5、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：

A、由大到小B、由小到大

C、不變D、無(wú)法判斷

ＣB課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)4、某同學(xué)設(shè)計(jì)了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；156、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C、使用該裝置來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出D、使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率abB課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)6、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下16第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣（第2課時(shí)）第二單元我們周圍的空氣17過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣

二氧化錳加熱過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳一、實(shí)驗(yàn)18二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：用過(guò)氧化氫制取氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣固液不加熱型固固要加熱型二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：用過(guò)氧化氫制取氧氣加熱氯酸鉀和二氧19試管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽1、儀器名稱錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗試管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽1、儀器名稱錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗20實(shí)驗(yàn)裝置注意事項(xiàng)：發(fā)生裝置收集裝置外焰加熱藥品平鋪夾持在距管口約1/3處若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花試管口略低于試管底部導(dǎo)管伸出剛剛漏出橡皮塞導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口實(shí)驗(yàn)裝置注意事項(xiàng)：發(fā)生裝置收集裝置外焰加熱藥品平鋪夾持在距管21實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因1、試管口略向下傾斜的原因：防止冷凝水倒流回?zé)岬脑嚬艿撞空言嚬?、導(dǎo)氣管不能伸入試管過(guò)長(zhǎng)原因：

伸入過(guò)長(zhǎng)不利于氣體排出3、用高錳酸鉀制取氧氣試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花原因

防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管4、收集氧氣的時(shí)機(jī)是什么?為什么？導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡出現(xiàn)時(shí)開始收集，收集過(guò)早收集的氧氣不純5、排水法收集氧氣判斷滿的方法？集氣瓶口有較大氣泡向外冒出時(shí)說(shuō)明已滿6、排空氣收集氧氣驗(yàn)滿的方法？將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃說(shuō)明已滿7、實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)怎樣做？為什么?先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。防止水槽中的水倒吸回試管，炸裂試管課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因1、試管口略向下傾斜的原因：課件優(yōu)秀課22實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因8、收集氧氣的方法及原因

排水法或向上排空氣法。氧氣不易溶于水，密度比空氣略大9、用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的

防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出10、向上排空氣法收集氧氣導(dǎo)氣管為什么要伸入集氣瓶的底部

防止收集的氣體不純11、用高錳酸鉀制取氧氣水槽中水變紅原因

試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)及原因8、收集氧氣的方法及原因課件優(yōu)秀課件課23排水法收集氧氣不純的原因1、裝置漏氣2、裝水時(shí)集氣中瓶留有氣泡3、管口剛導(dǎo)有氣泡出現(xiàn)就開始收集要收集到純凈的氧氣最好用什么方法收集？

排水法要得到干燥的氧氣最好用什么方法收集？

向上排空氣法課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)排水法收集氧氣不純的原因1、裝置漏氣課件優(yōu)秀課件課件下載人教24反應(yīng)物都是固體反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物是固體和液體的混合物反應(yīng)不需要加熱固液不加熱型固固加熱型3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇①制取氧氣的發(fā)生裝置使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插入液體中：防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)反應(yīng)物都是固體反應(yīng)物是固體和液體的混合物固液不加熱型固固加熱25收集裝置：收集方法：1、排水法：2、向上排空氣法：O2不易溶于水O2密度比空氣大適于：不易、難或不溶于水的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較純，但不干燥適于：密度比空氣大的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較干燥，但不太純注：導(dǎo)管伸至集氣瓶口注：導(dǎo)管伸至集氣瓶底部3、向下排空氣法適于：密度比空氣小的氣體氫氣課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)收集裝置：收集方法：1、排水法：2、向上排空氣法：O2不易溶26收集密度比空氣大的氣體收集密度比空氣小的氣體排水法收集氣體從短管進(jìn)氣如何驗(yàn)滿?把帶火星或燃著的木條放在另一端的管口拓展延伸②“萬(wàn)能瓶”課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)收集密度比收集密度比排水法收集氣體如何驗(yàn)滿?把帶火星或燃著的27裝置（裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體）特點(diǎn)①固液常溫型的三種變式裝置可用注射器代替拓展延伸裝置簡(jiǎn)單便于隨時(shí)添加液體藥品便于控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)裝置（裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體）特點(diǎn)①固液常溫型的三種變式281、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯(cuò)誤②③④①⑤課堂練習(xí)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)1、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的292、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）A、朝下B、朝上C、略向下傾斜D、略向上傾斜3、實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（）A、加熱固體藥品前B、與加熱固體藥品同時(shí)C、開始有氣泡放出時(shí)D、氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)ＣＤ課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件第二課時(shí)(共16張PPT)課件