專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集七篇

第頁專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集七篇專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生走上社會工作崗位前的一個重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問技能，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集素材的重要途徑，更是為培育初步具備工程師和管理干部基本素養(yǎng)的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才的必經(jīng)之路。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅可以提前適應(yīng)社會，全面了解生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備應(yīng)用以及管理方法，學(xué)習(xí)企業(yè)工程技術(shù)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高度責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神；而且可以鞏固所學(xué)的專業(yè)基本學(xué)問和基本技能，進(jìn)一步加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，豐富實(shí)踐閱歷，發(fā)覺自己的不足。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、刮板輸送機(jī)的組成及工作原理

在這次實(shí)習(xí)中，我充分相識和了解了刮板輸送機(jī)的一些學(xué)問和發(fā)覺了一些問題。刮板輸送機(jī)是礦山運(yùn)輸機(jī)械的重要組成部分，是煤礦、化學(xué)礦山、金屬礦山及電廠等用來輸送物料的重要運(yùn)輸工具。它是由中部槽、鏈條、刮板及牽引系統(tǒng)組成。其中，中部槽是刮板輸送機(jī)的重要組成部分，鋼制的中部槽已經(jīng)有近百年的歷史，在長期的運(yùn)用中存在以下缺點(diǎn)：①重量大，安裝和搬運(yùn)費(fèi)時費(fèi)勁；②中部槽一般是由6-15mm的鋼板制成，在受到較大的沖擊時變形，修復(fù)比較困難；③耐腐蝕性差；④耐磨性差；⑤物料與中部槽的摩擦系數(shù)大，刮板輸送機(jī)的功率大部分消耗與物料與中部槽的摩擦力上，造成了能耗過大，投資增加。

用超高分子量聚乙烯制造的中板，可解決鋼制中板所存在的問題，得到塑料刮板輸送機(jī)。對于小型刮板輸送機(jī)可以通過超高分子量聚乙烯來制造刮板輸送機(jī)。對于行走采煤機(jī)的大型刮板輸送機(jī)，要采納鋼塑復(fù)合的方法，用超高分子量聚乙烯作為襯里，提高大型刮板輸送機(jī)的耐磨性，延長運(yùn)用壽命，降低摩擦系數(shù)，從而降低功率消耗并降低對牽引、傳動系統(tǒng)的要求，這對大型刮板輸送機(jī)有巨大的意義。

1）刮板輸送機(jī)的結(jié)構(gòu)組成

刮板輸送機(jī)是由機(jī)頭部、中間部、機(jī)尾部等三部分組成，此外還有供推移輸送機(jī)用的液壓千斤頂裝置和緊鏈時用的緊鏈器等附屬裝置。機(jī)頭部是由機(jī)頭架和安裝其上的鏈輪組件、聯(lián)軸器和電動機(jī)組成；機(jī)尾部是由機(jī)尾架、鏈輪組件、聯(lián)軸器、減速箱、電動機(jī)組成；機(jī)身部是由中部槽、刮板鏈、鏟煤板、擋煤板組成；協(xié)助裝置主要包括緊鏈裝置、推移裝置和錨固定裝置。重型刮板輸送機(jī)的機(jī)尾和機(jī)頭一樣，也設(shè)有動力傳動裝置。煤礦井下運(yùn)輸機(jī)械工作任務(wù)繁重，工作條件惡劣，特殊是采掘工作面的運(yùn)輸機(jī)械，要求其主要運(yùn)動部件和工作機(jī)構(gòu)強(qiáng)度大、剛度大、韌性好、耐磨損、抗腐蝕等。刮板輸送機(jī)是一種撓性牽引的連續(xù)輸送機(jī)械，是為采煤工作面和采區(qū)巷道運(yùn)煤布置的機(jī)械，它的牽引機(jī)構(gòu)是刮板鏈，承載裝置是中部槽，刮板鏈安裝在中部槽的槽面。中部槽沿運(yùn)輸路途全線鋪設(shè)，刮板鏈繞機(jī)頭、機(jī)尾的鏈輪接成封閉型置于中部槽中，與滾筒采煤機(jī)和推移裝置配套，實(shí)現(xiàn)落煤、裝煤、運(yùn)煤及推移運(yùn)輸機(jī)械化。

刮板輸送機(jī)是與大型綜采工作面設(shè)備液壓支架、采煤機(jī)配套運(yùn)用的輸送設(shè)備，完成把工作面采煤機(jī)采下的煤輸送、轉(zhuǎn)運(yùn)到后續(xù)運(yùn)輸設(shè)備上的任務(wù)，并供應(yīng)相應(yīng)的連接手段。

2）刮板輸送機(jī)的工作原理

刮板輸送機(jī)的工作原理是將撇開的溜槽作為煤炭、礦石或物料等的承受件，將刮板固定在鏈條上，作為牽引構(gòu)件。當(dāng)機(jī)體傳動部啟動后，帶動機(jī)頭軸上的鏈輪旋轉(zhuǎn)，使刮板鏈循環(huán)運(yùn)行帶動物料等沿著溜槽移動，直至到機(jī)頭部卸載。刮板鏈繞過鏈輪作五級閉合循環(huán)運(yùn)行，完成物料等的輸送。

刮板輸送機(jī)是一種有牽引機(jī)構(gòu)的連續(xù)運(yùn)輸機(jī)械。溜槽是煤炭的承載機(jī)構(gòu)，其牽引推動機(jī)構(gòu)是繞過機(jī)頭鏈輪和機(jī)尾鏈輪而進(jìn)行循環(huán)運(yùn)動的無極閉合的刮板鏈。起動電動機(jī)，經(jīng)液力聯(lián)軸器、減速器傳動鏈輪而驅(qū)動刮板鏈連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，將裝在溜槽中的煤推運(yùn)到機(jī)頭處卸載轉(zhuǎn)運(yùn)。

2、刮板輸送機(jī)的安裝要求

1）綜采工作面刮板輸送機(jī)的機(jī)尾，一般在采煤機(jī)騎上溜槽后進(jìn)行安裝。因?yàn)闄C(jī)尾架較高，先裝機(jī)尾就增加了安裝采煤機(jī)的工作量；

2）裝完中部溜槽后安裝擋煤板。假如中部槽距煤幫較近，又有浮煤阻礙鏟煤板的安裝時，可在采煤機(jī)割一刀后再裝鏟煤板，但L型鏟煤板必需在采煤機(jī)割煤前安裝。

3）中部槽的安裝一般與液壓支架安裝協(xié)作進(jìn)行，先安裝中部槽后安裝液壓支架，以保證支架間距。

3、刮板輸送機(jī)的檢修與維護(hù)

常常檢查運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是否有不正常的噪聲，發(fā)覺故障應(yīng)剛好停車解除；運(yùn)行過程中嚴(yán)防鐵塊、大塊硬物等混入槽內(nèi)，以免損壞機(jī)器；檢查鏈條銷子是否斷裂或松脫，剛好更換或檢修；檢查刮板是否損壞或磨損；檢查鏈條、滾筒鏈輪是否過度磨損；定期檢查全部平安愛護(hù)裝置；定期給軸承、齒輪和減速器等潤滑。

三、實(shí)習(xí)心得

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身感受到工作中有勝利后的激烈和欣喜，也有失敗后的失落和無奈。在領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教育和同事們的關(guān)系和幫助下，我在業(yè)務(wù)技能有了肯定的提高，讓我更好的了解自己的工作業(yè)務(wù)。

通過這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了做事要分主次、有條理、有耐性，有時候做事情，看著簡單，做起來就很難。在工作中調(diào)整心態(tài)也是一件很重要的事情，假如你的心情不好時，肯定要懂得釋放，不能讓你的心情影響到自己的工作。在工作中，能夠得到同事們的諒解使我很感謝，通過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，打開了視野，增長了見識，為以后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也清晰地相識到自己的不足之處，在工作中應(yīng)當(dāng)抱著虛心謹(jǐn)慎的看法，無論任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)的完成，走好每一步，取長補(bǔ)短，虛心請教。

總之，在這次實(shí)習(xí)中了解到了業(yè)務(wù)上的學(xué)問，也增長了自己的見識，為以后更快的走上工作崗位，更好的完成工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作之余，我還會接著堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)問才會積累，這樣才能將工作更好的完成。

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)訓(xùn)目的：

本次實(shí)訓(xùn)是在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過上機(jī)以及利用網(wǎng)絡(luò)駕馭b2b模式下的電子商務(wù)的運(yùn)行模式和基本流程，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并加強(qiáng)自己的操作實(shí)力。通過不同角色的安排和扮演，以及相互協(xié)作與溝通，從而相識電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程，系統(tǒng)消化和鞏固本專業(yè)理論學(xué)問?？偟膩碚f，通過本次實(shí)習(xí)，更多的希望考驗(yàn)一下自己在學(xué)校期間通過2年左右的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，到社會上能勝任什么，找出與現(xiàn)實(shí)中的差距并且不斷改進(jìn)，積累工作的閱歷，為將來走進(jìn)社會奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)要求：

依據(jù)安排試驗(yàn)操作

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、搜絲網(wǎng)上自己網(wǎng)站內(nèi)容的基本設(shè)置與產(chǎn)品管理;

2、分類信息網(wǎng)上產(chǎn)品發(fā)布;

3、b2b網(wǎng)站業(yè)務(wù)流;

四、實(shí)訓(xùn)過程：

第一任務(wù)是搜絲網(wǎng)上商鋪的內(nèi)容管理和基本管理，這部分中，指導(dǎo)老師要求我們設(shè)置自己的網(wǎng)站標(biāo)題內(nèi)容及產(chǎn)品供應(yīng)管理。

其次個任務(wù)是在分類信息網(wǎng)上發(fā)布產(chǎn)品信息，我選擇的是在kvov發(fā)布網(wǎng)上發(fā)布。這是發(fā)布的成果截圖：

第三個務(wù)是利用b2b相關(guān)網(wǎng)站，注冊公司，發(fā)布產(chǎn)品信息

五、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：河北瑪世電子商務(wù)有限公司

六、實(shí)訓(xùn)時間：xx-xx

七、總結(jié)：

這次實(shí)訓(xùn)的我了解學(xué)習(xí)怎么管理自己的網(wǎng)站，網(wǎng)站優(yōu)化推廣，通過了解網(wǎng)站優(yōu)化的相關(guān)學(xué)問，了解了百度怎么才能更快的收錄你的網(wǎng)頁，以及怎么讓他的排名靠前，還有怎么查網(wǎng)站收錄量以及網(wǎng)站相像度的檢測，模板改動對網(wǎng)站的影響。

兩周的實(shí)訓(xùn)下來，這次的實(shí)訓(xùn)給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感受，科技的力氣不行小視，it技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷。讓我們更深刻地相識到電子商務(wù)的理論核心，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動的一種方式，例如：網(wǎng)上在線交易、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布、網(wǎng)上在線的調(diào)查等。意識到電子商務(wù)當(dāng)今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的新興商務(wù)方式的可觀性。

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

本人于20xx年3月2日至20xx年8月25日在北京市建筑設(shè)計(jì)探討院2A2工作室實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期內(nèi)獲益匪淺，也對建筑設(shè)計(jì)這個行業(yè)有了新的相識。以下，詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會。

與其說是體會，毋寧說是中國建筑行業(yè)、建筑教化的問題。我的實(shí)習(xí)報(bào)告不是散文也不是游記，是我平日視察和心路歷程。我不會根據(jù)任務(wù)書上的指示說太多的什么諸如方案、擴(kuò)初、工地、給排水、暖通、電氣、結(jié)構(gòu)與建筑學(xué)的關(guān)系，這些我認(rèn)為都該一筆帶過，況且老師您可以在別同學(xué)那看到，甚至歷屆實(shí)習(xí)報(bào)告都應(yīng)當(dāng)是如出一轍，我不想讓您看的口吐白沫焦頭爛額。我更不想寫一些自吹自擂和欺瞞自己的話，我不是一個自戀狂，也不會將事實(shí)夸大，我只想說點(diǎn)實(shí)話。

記得剛到工作崗位上，一切都覺得簇新好玩，因?yàn)樽约耗贻p，拼勁十足，相識新的同事和帶我的領(lǐng)導(dǎo)李工后，便很快投入工作中。由于北京院是個大院，在這實(shí)習(xí)我感到無比激烈和興奮，也很希望能以后能留在這工作，因?yàn)榻拥降亩际谴蟮捻?xiàng)目，甚至有許多無需競標(biāo)，是甲方指定由我們進(jìn)行設(shè)計(jì)。一起先進(jìn)到工作室就有九個競標(biāo)方案同時進(jìn)行，都是大型公建，山西的醫(yī)院，法院，會議中心，深圳的海上基地，還有山東的幾個項(xiàng)目，北京當(dāng)?shù)氐囊灿袔讉€住宅和一些小的居民樓設(shè)計(jì)。工作室有三十個人，配備了自己的土木工程師，設(shè)備工程師，方案一般是由兩個一級注冊設(shè)計(jì)師也就是我們室的正副室主任米工和李工負(fù)責(zé)，其余人都是進(jìn)行一些小的設(shè)計(jì)以及繪圖。

我很榮幸的被支配到了負(fù)責(zé)深圳海上運(yùn)動基地暨航海運(yùn)動學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)的競標(biāo)項(xiàng)目上，總建筑用地一萬六千七百畝，是個名副其實(shí)的大家伙。里面包括：觀眾活動區(qū)、新聞媒體及混合區(qū)、場館運(yùn)營區(qū)、賽事管理區(qū)、運(yùn)動員及隨隊(duì)官員活動區(qū)、生活后勤服務(wù)區(qū)、教學(xué)行政管理區(qū)、體育運(yùn)動設(shè)施、綠化及山地愛護(hù)、預(yù)留場地。當(dāng)然作為一個實(shí)習(xí)生我無法接觸到最核心的部分，只是畫了一個后勤小樓的部分施工圖，最終和幾個同事共同整理出來整個方案的文本。實(shí)習(xí)內(nèi)容僅此而已，說多不多，但其實(shí)也不少，惋惜我做的工程在深圳，前期也不行能帶我去現(xiàn)場勘查，沒有獲得去工地學(xué)習(xí)的機(jī)會，頗為缺憾。到最終，幾個月下來，帶我的師傅李工和同事都賜予了我不錯的評價(jià)，也希望我畢業(yè)能重回他們的陣營中。

雖然如此，在實(shí)習(xí)過程中一起先作為一個實(shí)習(xí)生，我很快感覺到單位對我的不信任以及一種無人問津的感覺。特別簡潔，上班，畫圖，給師傅看圖，改正錯誤，再看，再改，最終交給負(fù)責(zé)人，感覺跟在學(xué)校是一樣的。唯一不同的，就是沒有自己設(shè)計(jì)的部分，全部是按部就班的畫圖，把施工圖畫準(zhǔn)畫到位。我充分意識到我的地位很卑微，我只是一個繪圖員，我不停的問自己，莫非高校畢業(yè)以后就要這樣嗎？我喜愛的是設(shè)計(jì)，不行否認(rèn)畫施工圖的過程中也是在熬煉設(shè)計(jì)，它是一種最基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)。但是，我根本無法參加初步的方案設(shè)計(jì)，而我感愛好的卻又恰恰在初步方案設(shè)計(jì)上。工作室里的老人們告知我，一起先都是這樣，干個三五年后你就能混出來了。記得當(dāng)時我聽到這話的時候突覺暗無天日，有一種完全被欺瞞的感覺。

那么究竟是誰騙了我？最終我發(fā)覺這個人是我自己。

我覺得是我曾經(jīng)對建筑學(xué)陷入了漂亮的誤區(qū)，簡潔的說，我始終認(rèn)為建筑學(xué)是從事設(shè)計(jì)的，是偏向藝術(shù)性的。但實(shí)習(xí)過程中，我卻驚愕感受到，或許我的那種相識僅僅屬于西方發(fā)達(dá)國家，而在中國，設(shè)計(jì)這個玩藝，或者說藝術(shù)這個玩藝不是很受重視，可以借鑒就借鑒，能抄的就抄。在我泱泱大國，建筑設(shè)計(jì)純粹屬于技術(shù)性嫻熟工種，建筑作為一中商品，經(jīng)過國家或地區(qū)幾個大官商議得建個什么樓，然后他們在指定一下說喜愛某某國外的什么風(fēng)格，然后到了規(guī)劃局審批一下，再搞個嬉戲叫做競標(biāo)，其實(shí)通過送禮和給紅包可以提前

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

我們在學(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個工種。每一天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。三天內(nèi)完成從對各項(xiàng)工種的一竅不通到作出一件成品的過程。在師傅們耐性細(xì)致地講授和在我們的主動的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)。

從平安教化，動作要領(lǐng)和工具的運(yùn)用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作，這無疑是一個理論與實(shí)際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實(shí)際。從起先的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡潔，要用實(shí)際去證明它。眼見的不肯定真實(shí)，這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的珍貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們相識到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)覺不了自己的動手實(shí)力，這都須要理論與實(shí)際相結(jié)合。更須要頭腦和雙手的協(xié)作。

鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

在搓削上，老師重點(diǎn)講解了搓削姿態(tài)，搓削方法和質(zhì)量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，接著推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。老師在生動的給我們演示了如何運(yùn)用銼刀和如何運(yùn)用鋸，之后在指定的各自位置后，起先了我們的任務(wù)——完成一個小錘子。

在制作這個工件時，首先我們運(yùn)用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時，起鋸角約為十五度。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，肯定要將鋸條擺正否則便會鋸?fù)幔徢兴俣炔灰诉^快，約20—40次每分，在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。

接下來的工作我們須要根據(jù)老師要求把這個長方體表面根據(jù)尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡潔但是做起來就不是那么簡潔了，比如，用銼刀搓表面時很是枯燥可能半天總是機(jī)械的重復(fù)著一個工作，一起先我們須要用大搓進(jìn)行打磨，之后便是中搓，最終用小搓來把它搓平搓細(xì)。始終重復(fù)著搓的過程，最終最終把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。

接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形態(tài)。依據(jù)圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形態(tài)，在進(jìn)一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。

在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，鉆孔時先鉆一個淺坑，以推斷是否對中。當(dāng)孔快要鉆通時，進(jìn)刀量就要減小了，避開鉆頭在鉆穿時發(fā)生抖動。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，緩慢轉(zhuǎn)動。在轉(zhuǎn)動過程中，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機(jī)油潤滑。

一個工件做完了雖然不是特殊的標(biāo)準(zhǔn)，但那的確用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的專心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的高興難以言表。

車工

接下來的兩天我們學(xué)習(xí)了車工，車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作實(shí)力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟識車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們起先加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一起先我們要把所給圓柱的直徑由28MM車到26MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最終要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷?/p>

隨即，我們每組都領(lǐng)到了一個毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的。加緊時夾得不得太長，一般為工件的三分之一并在主軸孔內(nèi)卡緊。然后調(diào)速（一般在140—180r/min），打開開關(guān)，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉(zhuǎn)手柄起先車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最終用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。

經(jīng)過了半天的練習(xí)，一個成品最終出來了，這使我們更有信念了，我們起先輪番操作，經(jīng)過我們六個同心協(xié)力的工作，最終車好了六個手柄。

身為高校生的我們經(jīng)驗(yàn)了十幾年的.理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際駕馭學(xué)問的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、耐性的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手實(shí)力重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟駕馭實(shí)際實(shí)力，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教化體制，使得通過高考而進(jìn)入高校的高校生的動手實(shí)踐實(shí)力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的任務(wù)。

金工實(shí)習(xí)就是培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必需賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手實(shí)力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對駕馭的理論學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教化正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

感想部分：

1、金工實(shí)習(xí)是培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際駕馭學(xué)問的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻目捶▍⑴c了這個實(shí)習(xí)，但是最終的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的學(xué)問，而是一種實(shí)力，創(chuàng)建力以及適應(yīng)力。

2、勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有。

1〉勞動是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2〉仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意平安。

3〉堅(jiān)持不懈，細(xì)致耐性。

4〉只要付出就會有收獲。

3、實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得視察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去相識和了解生活供應(yīng)了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充溢成就感的金工實(shí)習(xí)，它充溢了我們的學(xué)問，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。另外像鑄工和看似簡潔的拆裝，都須要我們細(xì)心視察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。

9天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們供應(yīng)了這個機(jī)會，而最終的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對我們的創(chuàng)新實(shí)力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)資料

在電子工藝實(shí)習(xí)的過程中，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間，我學(xué)到了許多珍貴的閱歷和相關(guān)的電子技術(shù)學(xué)問。在這次的收音機(jī)組裝中，焊接工藝占了很重要的重量。對于零散的電子元件，透過焊接，才能構(gòu)成一個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就干脆影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。駕馭焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。我們務(wù)必深化到實(shí)習(xí)中，終歸實(shí)踐出真知。同時，在實(shí)習(xí)中，我們還務(wù)必將書本中的學(xué)問很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中。

透過這次實(shí)習(xí)，我深刻的相識到了，理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作潛質(zhì)，并且從中培育自己的獨(dú)立思索、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

實(shí)習(xí)，能夠很好地培育我們的動手潛質(zhì)。透過實(shí)習(xí)，我們不僅僅學(xué)會了調(diào)頻收音機(jī)的組裝，還從中學(xué)會了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試。在整個實(shí)習(xí)過程中，對于我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一，看起來簡單，實(shí)則不然。

（一）插接式焊接（THT）

操作步驟：首先打算好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次運(yùn)用須要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲溶化并粘在烙鐵頭上，直到溶化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預(yù)熱，使其到達(dá)必需的溫度，之后將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點(diǎn)，利用烙鐵的溫度使焊點(diǎn)預(yù)熱，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料起先熔化并潮濕焊點(diǎn)。當(dāng)熔化必需量的焊錫后將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全潮濕焊點(diǎn)后移開烙鐵。

操作要點(diǎn)：在手工烙鐵焊接中，焊件往往都簡單被污染，因此一般須要進(jìn)行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡潔易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過程中能夠運(yùn)用松香來促進(jìn)焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能運(yùn)用過量。相宜的焊接劑就應(yīng)是松香水僅能浸濕的將要構(gòu)成的焊點(diǎn)，不好讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。運(yùn)用松香焊錫時不須要再涂焊劑。在焊接的過程中，烙鐵頭簡單氧化構(gòu)成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。因此我們須要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時候要快速，防止產(chǎn)生毛刺。

完成資料：用手工焊的方法，利用導(dǎo)線在萬能板上焊接出字體，了解和初步駕馭了手工焊的基本操作方法。

（二）貼片式焊接（SMT）

此刻越來越多的電路板采納表面貼裝原件，同傳統(tǒng)的封裝相比，他能夠削減電路板的面積，易于大批量的加工，布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大削減，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

操作步驟：固定好電路板，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件，利用熱風(fēng)槍吹出的熱風(fēng)將原件和電路板之間的焊錫溶化，在焊錫溶化的瞬時將原件取下。

操作要點(diǎn)：

1、在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑，用熱風(fēng)槍處理一遍，以免焊盤鍍錫不良或被氧化，造成不好焊，芯片則一般不需處理。

2、用鑷子留意地將電子芯片放到PCB板上，留意不好損壞引腳。使其與焊盤對齊，要保證芯片的放置方向正確。把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到300多攝氏度，用工具向下按住已對準(zhǔn)位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑，仍舊向下按住芯片，焊接兩個對角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準(zhǔn)。如有必要可進(jìn)行調(diào)整或拆除并重新在PCB板上對準(zhǔn)位置。

3、起先焊接全部的引腳時，應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫，將全部的引腳涂上焊劑使引腳持續(xù)潮濕。利用熱風(fēng)槍的熱風(fēng)使焊錫溶化，直到望見焊錫流入引腳。在焊接時要持續(xù)熱風(fēng)槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過量發(fā)生搭接。

4、焊完全部的引腳后，用焊劑浸濕全部引腳以便清洗焊錫。在須要的地方吸掉剩余的焊錫，以消退任何短路和搭接。最終用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上清除焊劑。

5、電子元件不能用手干脆拿。用鑷子夾持不行加到引線上。貼片電容表面沒有標(biāo)簽，要保證精確剛好貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應(yīng)的焊盤對位正確，在貼片的過程中盡可能的避開貼偏后，再去訂正。同時留意愛護(hù)各種元器件不在操作時發(fā)生管腳變形、靜電擊壞、污染等現(xiàn)象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，避開元器件受振動產(chǎn)生偏移。

完成資料：將手機(jī)電路板上的元件依次取下后，再依次將元件焊接上電路板。透過將元件的取下與焊接，進(jìn)一步的熟識了貼片式焊接的焊接方法和留意事項(xiàng)。

（三）制作電路板（PCB板的制作）

我們采納的是激光打印法，老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板，我們用砂紙將敷敷銅板打磨干凈，將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好，反復(fù)透過照片過塑機(jī)，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上，趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙，將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕，腐蝕完后取出用熱水沖洗，最終用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作勝利了。

（四）收音機(jī)的制作

上午我們在老師那里領(lǐng)到了這次收音機(jī)的零件，透過老師對在制作過程中的留意事項(xiàng)的叮囑，我們來到了試驗(yàn)室埋頭起先了自己制作之旅。我們在安裝前對零件進(jìn)行了檢查：

（1）比照圖紙檢查印制板（SMB）：視察圖形是否完整，有無短、斷缺陷，孔位及尺寸是否和圖紙一樣，表面涂覆（阻焊層）是否完整。

（2）檢查外殼及結(jié)構(gòu)件：按材料表清查零件品種規(guī)格及數(shù)量（表貼元器件除外），檢查外殼有無缺陷及外觀損傷，耳機(jī)是否完好。檢查完零部件后就起先絲印焊膏，并檢查印刷狀況，根據(jù)工序流程貼片：貼片依次：C1/R1，C2/R2，C3/V3，V4/R3，C4/C5，SC1088/C6，C7，C8/R4，C9，C10，C11，C12，C13，C14，C15，C16。其中有幾點(diǎn)留意事項(xiàng)：SMC和SMD不得用手拿，用鑷子夾持不行夾到引線上，IC1088的標(biāo)記方向，貼片電容表面沒有標(biāo)記，必需要保證精確剛好貼到指定位置。將貼片焊接完后記得剛好檢查貼片數(shù)量及位置并檢查焊接質(zhì)量將沒有焊接好的地方重新焊接好，確保最終的勝利。安裝完SMT后就要安裝THT元器件。在安裝的過程中必需要留意元件的正確安裝，例如變?nèi)荻O管的極性，發(fā)光二極管的安裝高度等。

當(dāng)元器件全部安裝完畢后，就要起先調(diào)試和總裝：全部元器件焊接完成后目視檢查。搜尋電臺廣播，調(diào)接收頻段，調(diào)靈敏度。固定SMB，裝外殼。當(dāng)一切完成后再次檢查：裝入電池，插入耳機(jī)進(jìn)行檢查，使：點(diǎn)源開關(guān)手感良好，音量正?？烧{(diào)，收聽正常，表面無損傷。

（五）企業(yè)見習(xí)參觀

21日下午我們來到xx公司，走進(jìn)該公司的生產(chǎn)車間，琳瑯滿目的生產(chǎn)設(shè)備映入眼簾，經(jīng)過帶隊(duì)老師的說，我們熟識了各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理及其先進(jìn)性，初步了解了生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。

透過短暫的對企業(yè)的參觀，雖然沒有進(jìn)入車間近距離參觀，但是透過玻璃還是能夠感受到工人們的那份刻苦和細(xì)致，現(xiàn)代科技時代飛速發(fā)展中，高技術(shù)產(chǎn)品的種類越來越多，生產(chǎn)工藝以及生產(chǎn)流程也各不相同。但不論是何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循必需的生產(chǎn)原理，透過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。而且恒久也不好妄圖用機(jī)器替代手工，機(jī)器無論在怎樣快速也無法替代人的勞動。而且這不僅僅僅時勞動，還是熱忱的傳遞。

二、實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)的過程雖然短暫，但是我從中獲得了許多：

一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用，透過這次電子工藝實(shí)習(xí)，我駕馭了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝學(xué)問，駕馭了手工焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的焊接電子產(chǎn)品，駕馭了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理，能夠獨(dú)立的完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作。這些學(xué)問不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二對自己的動手潛質(zhì)是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手潛質(zhì)，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)探討中有所成就。

我很感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，老師教會我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙。

一周的實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻磨練做事的心態(tài)，變更不良的習(xí)慣。透過實(shí)習(xí)講解并描述本上的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動手潛質(zhì)得到了很大的熬煉，培育了應(yīng)對困難解決困難的志氣，提高了解決問題的潛質(zhì)。

實(shí)習(xí)讓我們更充溢，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

（一）、實(shí)習(xí)簡述

這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對于一些平常理論的東西，有了感性的相識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo).

（二）、實(shí)習(xí)工作說明:

我們這次實(shí)習(xí)，主要在xx的尿素生產(chǎn)廠。在轉(zhuǎn)化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進(jìn)行了半天的實(shí)習(xí)，在車間師傅的具體講解和悉心指導(dǎo)下，我們具體的了解了每個工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標(biāo)，對工廠的管理制度也進(jìn)行了簡潔的了解，在實(shí)習(xí)的最終一天，我們還參觀了探討生產(chǎn)銷售化學(xué)纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產(chǎn)品、經(jīng)營企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)的xx華明玻璃紙股份有限公司。初步相識了玻璃紙的制作流程和車間的狀況。

（三）、實(shí)習(xí)單位簡介、經(jīng)營理念及發(fā)展歷史:

（1）、＊＊集團(tuán)＊＊化肥廠全國首批興建的合成氨的小氮肥廠之一，20＊＊年改制后更名為＊＊化工有限公司，20＊＊年與省農(nóng)司合作，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組，為企業(yè)發(fā)展打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

40多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司多次受到原化工部、＊＊省和＊＊市各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業(yè)、精神文明工廠、全國環(huán)境美麗工廠等殊榮。裕農(nóng)牌碳銨、尿素獲部優(yōu)、省優(yōu)。＊＊年以來公司不斷進(jìn)行技術(shù)改造，先后采納四套先進(jìn)的進(jìn)口和國產(chǎn)dcs計(jì)算機(jī)限制系統(tǒng)，使產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量不斷提高，成本不斷降低。目前，公司具有年產(chǎn)10萬噸合成氨、13萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復(fù)合肥的化肥生產(chǎn)實(shí)力。在質(zhì)量第一、用戶至上的生產(chǎn)經(jīng)營宗旨指導(dǎo)下，產(chǎn)品深得用戶好評和市場親睞，20xx年榮獲＊＊化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)工業(yè)企業(yè)最大市場占有份額30強(qiáng)，20xx年公司裕農(nóng)牌尿素被＊＊省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局列入免檢產(chǎn)品，20＊＊年被評為＊＊市模范企業(yè)。

＊＊公司控股1個子公司和3個分廠，＊＊科創(chuàng)精細(xì)化工有限公司生產(chǎn)水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細(xì)化工產(chǎn)品，＊＊化肥廠生產(chǎn)尿素和碳銨；＊＊化工有限公司復(fù)合肥分廠生產(chǎn)復(fù)混肥；＊＊市川龍化工有限公司生產(chǎn)碳銨、甲醇、初甲醇。

作為一個迄今有40余年的老化肥廠,＊＊公司位于古蜀商賈道上的驛站,也是諸葛孔明用兵布陣設(shè)“旱八陣”的軍事要地———＊＊,一個具有詩意的名字,一塊富庶的寶地,＊＊市的工業(yè)區(qū),在這里云集了眾多大小規(guī)模的國有企業(yè),直到本世紀(jì)初,在歷經(jīng)各種變革以后,留存下來且有活力的企業(yè)已屈指可數(shù)。其中,xxxx化工有限公司,不僅是一家很有活力的企業(yè),也成了xx區(qū)的納稅大戶之一。

“玉樹臨風(fēng)立大地,蛟龍出水騰長空。”xx市技術(shù)監(jiān)督管理局xx分局副局長、聞名書法家xx為xxxx化工有限公司題寫的一幅對聯(lián),以說明今日的xx公司如一棵參天的大樹,任憑風(fēng)吹雨打,它都堅(jiān)決不移地挺立于大地,又如出水的蛟龍正騰飛于長空,比方該公司的發(fā)展前景廣袤。

xx化工有限公司的前身是19xx年全國首批建起的13家小型氮肥廠之一,坐落在四川省xx市xx區(qū)大灣鎮(zhèn),后來更名為xx化肥廠,,在全國很出名氣。然而,由于設(shè)備落后、管理混亂和體制等緣由,致使企業(yè)在獲得短時間的一些成果后,便很快就墜入了低谷。當(dāng)時,在這個企業(yè)中共有大小獨(dú)立核算的經(jīng)營部門30多個,造成了資金嚴(yán)峻分散、流失,其中一個分廠竟稀里糊涂地就將500萬元資金揮霍得無影無蹤；一個年產(chǎn)25000噸合成銨的小型企業(yè),盡然有職工1600多名。這樣一來,企業(yè)不僅已難再向前發(fā)展,甚至還負(fù)債累累。xx化肥廠已走到了破產(chǎn)的邊沿!

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實(shí)習(xí)物理的師范生--我自己來說說談?wù)勎以谖锢斫虒W(xué)這個方面最深的體會，這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財(cái)寶?，F(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下。

一、學(xué)校簡介

我自主聯(lián)系的學(xué)校--冊山中學(xué)，它坐落在羅莊區(qū)冊山辦事處，設(shè)計(jì)格調(diào)樸實(shí)大方。

學(xué)?，F(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干老師和本科以上學(xué)歷老師比例居全區(qū)同類學(xué)校前茅。全校老師愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教研氛圍深厚，教學(xué)成果顯著。

學(xué)校秉承“守則、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)，“厚德、專業(yè)、思進(jìn)”的教風(fēng)，堅(jiān)持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注意學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，通過行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級競賽、學(xué)生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學(xué)生培育文明素養(yǎng)，塑造學(xué)生美妙心靈，促進(jìn)學(xué)生健全人格。并致力于探究適合每位學(xué)生健康成長的教化模式，以素養(yǎng)教化為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，主動開展新課程教學(xué)改革。

二、物理教學(xué)歷程

月8日，指導(dǎo)老師兼班主任程老師帶著我走進(jìn)初二（6）班，讓我簡潔的做個自我介紹。因?yàn)闆]有任何心里打算，于是臨時湊了幾句話說：“同學(xué)們，我們是新來的實(shí)習(xí)老師，我叫孫玉騫，以后大家可以叫我孫老師。恩，來這里的日子，我希望大家能相互勉勵，一起學(xué)習(xí)！以后請多多關(guān)照！”這個由46名可愛的同學(xué)會聚一堂的歡樂團(tuán)結(jié)而又主動奮進(jìn)的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，忽然讓我的心里忐忑削減了很多。

通過與班主任和班委的干脆溝通，我用了一個星期的時間了解了班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本狀況。同時，在第一個星期，因?yàn)閯倎韺W(xué)校與學(xué)生了解不多，于是我的主要任務(wù)是仔細(xì)聽指導(dǎo)老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?，F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了很多的閱歷，發(fā)覺每個老師都會有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應(yīng)當(dāng)說這些聽課，給我感受最深的不是詳細(xì)詳盡的教學(xué)模式，而是讓塑造特性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清楚。

在其次個星期，我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試，讓我上初二年級的物理課--《直線運(yùn)動》。于是我便認(rèn)仔細(xì)真的打算備課。備課是上課的先導(dǎo)，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培育學(xué)生的想象實(shí)力，首先要求老師把力氣用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、學(xué)生三者融合成一個有機(jī)的整體，從教材的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平動身，使備課為課堂上老師的諄諄教導(dǎo)、學(xué)生的主動思維、由淺入深地相識事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好。

到了其次個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，起先我的第一堂授課。因?yàn)榈谝淮紊险n，驚慌的心始終跳個不停。不過很出乎我的意料，學(xué)生特別的協(xié)作，并且主動得回答問題。但是，我怕講物理學(xué)問不能帶動學(xué)生的主動性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理學(xué)問形象而生動的表達(dá)出來，把學(xué)生的留意力勝利的集中在一起。在上課之前，我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他們有愛好的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過這堂課，我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必需敏捷變通的。而我的教案、我的課堂，學(xué)生的參加它們是一個不行忽視的極其重要的組成部分。

通過這次的上課，我了解到以自己的思