關(guān)愛(ài)醫(yī)護(hù)子女方案

關(guān)愛(ài)醫(yī)護(hù)子女方案關(guān)愛(ài)醫(yī)護(hù)子女方案關(guān)愛(ài)醫(yī)護(hù)子女方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考關(guān)愛(ài)醫(yī)護(hù)子女方案日期：20xx年X月關(guān)愛(ài)疫情救治一線醫(yī)護(hù)工作人員子女方案為體現(xiàn)對(duì)疫情防控一線醫(yī)護(hù)工作者子女的關(guān)愛(ài)，減輕他們的后顧之憂，盡可能地幫助他們解決實(shí)際困難，我校積極響應(yīng)邯鄲市教育局日前發(fā)起的對(duì)戰(zhàn)“疫”一線醫(yī)護(hù)人員以及援鄂醫(yī)護(hù)人員子女教育關(guān)愛(ài)特別行動(dòng)的號(hào)召，發(fā)起對(duì)抗擊疫情一線醫(yī)護(hù)人員子女的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。具體方案如下：建立教育關(guān)愛(ài)檔案學(xué)?！靶滦凸跔畈《尽币咔楣ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組在全校范圍內(nèi)了解疫情救治一線子女及其子女情況，登記詳細(xì)信息，建立《肥鄉(xiāng)區(qū)第三中學(xué)抗擊新冠肺炎一線醫(yī)護(hù)子女情況登記表》，了解孩子們?cè)诰€學(xué)習(xí)的困難與所需，建立學(xué)生分包機(jī)制。開(kāi)展“四個(gè)一”遠(yuǎn)程家訪活動(dòng)：一次真誠(chéng)的提醒、一次電話或視頻溝通、一個(gè)愛(ài)心郵包，一周一次回訪，“一生一案”制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、一對(duì)一關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭、班主任負(fù)責(zé)制定“關(guān)愛(ài)幫扶方案”，實(shí)行“一生一案”，有力保證醫(yī)護(hù)人員子女居家學(xué)習(xí)生活等方面的要求。充分利用“空中課堂”，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，并積極通過(guò)線上家訪、心理輔助等形式，確保疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員子女都有一對(duì)一的教育幫扶，讓他們?cè)谧钋熬€能感受到社會(huì)與學(xué)校給予他們的堅(jiān)實(shí)后盾。三、加強(qiáng)溝通，做好生活指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)分包教師要及時(shí)掌握了解一線醫(yī)護(hù)人員子女及因疫情致貧弱勢(shì)家庭的居家陪護(hù)情況，及時(shí)了解并做好溝通工作，學(xué)校安排關(guān)愛(ài)教師做好生活指導(dǎo)和學(xué)生的心理輔導(dǎo)。班主任利用周會(huì)，個(gè)別輔導(dǎo)、視頻家訪等方式進(jìn)行心理健康教育和有效情緒管理，引導(dǎo)他們克服恐懼、焦慮、思親等特殊心理，培養(yǎng)他們樂(lè)觀、正直、堅(jiān)強(qiáng)、向上的人格品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生與在疫情一線的家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，增加情感相互支持，形成家校協(xié)同育人的良好局面。關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，豐富居家親子活動(dòng)

積極參與“親子陪伴、共戰(zhàn)疫情”主題作品征集活動(dòng)。向廣大家庭特別是疫情防控一線人員的家庭，征集親子活動(dòng)、科學(xué)抗疫、助力武漢的繪畫(huà)、照片、音頻