親子活動總結范本九篇

第20頁共20頁親子活動總結范本九篇親子活動總結范文合集九篇親子活動總結篇1上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經(jīng)完畢，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氣氛我仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結：整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運發(fā)動進場;老師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)?？?隨著一聲運動會如今開場，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼里，樂在心里。在劇烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協(xié)作，競爭劇烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣，使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質。二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，特別是親子運動環(huán)節(jié)，讓家長與孩子共同參與，體驗更多快樂。三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現(xiàn)了我園老師的良好風采及素質。四、活動組織緊湊，籌劃成功。運動會圓滿完畢了，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎惞こ套層變簭男【陀辛烁偁幰庾R，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作才能。整個活動促進了幼兒的全面開展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園老師的最好回報。20xx年x月x日親子活動總結篇2通過開展親子興趣運動會，宣傳省運會，提倡全民健身、全民參與省運會，豐富社區(qū)的文化生活;指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進展學習型家庭的創(chuàng)立理論;創(chuàng)設環(huán)境，培養(yǎng)孩子學會與別人協(xié)作，使他們的合作交往才能得到充分開展，同時感受成長中的快樂。讓家長和孩子體驗興趣運動會的奇妙之旅，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強家長與孩子之間的互相理解和情感交流，組建更和諧美妙的家庭：也為促進社區(qū)居民的互相認識、互相理解，加深友誼，豐富社區(qū)居民生活，調節(jié)學習工作所帶來的壓力，構建和諧社區(qū)。現(xiàn)將20xx年親子興趣運動會活動總結如下：一、活動準備活動之一：活動籌劃針對主題，我們對各個環(huán)節(jié)的活動進展籌劃，并定下初步方案，準備兩套方案，等踩點過后，確定最終方案?；顒又翰赛c宣傳X月X日下午3:00開場，我們各點活動的負責人員，到達活動地點鴻潤花園進展踩點，針對各環(huán)節(jié)詳細情況，我們選定了自己活動的場地，并初步確定活動方案。我們分四個點在李瑞麟小學、麥地小學、雍逸園以及鴻潤花園進展活動宣傳，向過往路人介紹宣傳親子興趣活動，并鼓勵他們帶著小孩子一起報名，當天到現(xiàn)場支持活動?；顒訌南挛?：00一直進展到6：00完畢，踩點活動根本順利，到達初定目的。二、活動過程5月1日下午2：00開場，鴻潤花園開場熱鬧起來，二條紅色宣傳本次親子興趣活動的條幅高高地懸掛在小區(qū)花園里，“迎省運，共精彩”親子興趣運動會活動現(xiàn)場布置活動正式開場，我們一隊工作人員也開場了各自的工作。我們科普隊負責第一個環(huán)節(jié)“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風采展示1)“惠惠帶你游‘惠州’”道路為惠州市三縣四區(qū)(三縣即博羅縣、龍門縣、惠東縣;四區(qū)即惠城區(qū)、惠陽區(qū)、大亞灣區(qū)、仲愷區(qū))。道路圖以三縣四區(qū)為根底任意編排。活動以家庭為單位，小孩手拿“惠惠”卡通，家長為護跑手，從指定地點出發(fā)，共同完成規(guī)定“旅游”線路。參賽一號家庭從指定地點出發(fā)，在主持人介紹該家庭風采展示的同時該家庭按所選道路正確道路完成道路圖所規(guī)定道路。再由二號家庭接上，以此類推，直至所有參賽家庭完成興趣運動會“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風采展示環(huán)節(jié)。參加家庭完成此環(huán)節(jié)比賽后由工作人員組織引導參加下一環(huán)節(jié)比賽。2)家庭風采展示稿：由參賽家庭報名時提供3)“惠惠帶您游惠州”模擬道路圖：道路圖：由惠州西湖——惠東平海古城——古田自然保護區(qū)——大亞灣大甲島——大亞灣游樂場——惠陽金桔自然保護區(qū)——博羅南昆山——湯泉——羅浮山——惠州飛鵝嶺——惠州西湖。以此道路圖進展循環(huán)傳遞。整個親子興趣運動會持續(xù)了兩個小時，盡管過程有一點點混亂，但整個活動能完成，且根本上我們到達了活動的根本目的?，F(xiàn)場觀眾熱情較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍積極參與到活動中來。三、活動自我評估總體來說，我們這次以“迎省運，共精彩”為主題的親子興趣運動會活動，各個階段的活動都比擬成功，成功的原因我們總結為以下幾點：1、準備較充分“凡事預那么立，不預那么廢”在這次活動中得到了充分表達，正是因為有了詳實的考慮、周全的方案和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。2、親密配合各部門各隊伍的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如我們負責的這一環(huán)節(jié)，得到了宣傳部的強力支持，讓活動得以較順利的進展。在成功的背后，我們也認真反省考慮了我們的缺乏：1、前期準備不夠充分由于我經(jīng)歷欠缺，對困難準備缺乏，沒有考慮到出現(xiàn)突發(fā)事件，如參賽家庭增多，而設計的道路只適應于相應的家庭戶數(shù)，導致最終確定的時候，沒有相應的應急方案，造成活動一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長情緒較為不滿。這是最大的缺乏。2、場面有點混亂活動雖然經(jīng)過詳細分工，詳實安排，但在實際過程中由于報名參加家庭增多，人數(shù)增加，造成場面混亂。3、安排上存在缺乏主要表達在活動中個別成員對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。4、時間有些倉促這主要是由于活動在4月27日(星期二)中午才最終確定我們的活動地點時間，而星期三才匆匆忙忙進展踩點宣傳，活動影響范圍不夠大，活動時間定在五一，很多同學都有回家或者其他出行方案，因此隊伍參與活動的人員不夠，在宣傳部的全力支持在才完成整個環(huán)節(jié)。四、幾點體會這次親子興趣活動，在開展活動的過程中，我深深地體會到：準備認識到位，才能認真搞好親子興趣活動。思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展親子興趣活動，目的是宣傳省運會的同時，讓家長和孩子有一個真心交流的平臺。而一個活動要順利開展，需要做好很多準備工作，面對突發(fā)事故，必須有應急方案?？紤]事情要全面，這次，我由于沒有太多重視這方面，造成活動進展不大順利。再者，跟其他部門的工作人員要進展溝通交流，跟其他部門的人講解詳細流程，以方便應對突發(fā)事件。五、努力方向我會認真總結本次親子興趣活動，努力搞好下次活動。一是在準備活動上，要再進步二是在準備籌劃上，要再認真三是在安排工作上，要更細致四是在增強效果上，再下功夫五是在營造氣氛上，要再加油六、活動結果及意義本次活動雖然有點亂，但總體算是比擬成功的，現(xiàn)場氣氛比擬熱烈，活動的同時，宣傳了省運會。又和小朋友溝通增進了友誼，是一個有意義的活動。親子活動總結篇320xx年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農場”籌劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農場”的親子戶外活動。本次活動根本獲得了預期的效果，也存在一些缺乏。以下是本次活動的一些回憶和簡要總結。1、本次活動經(jīng)過局部家長提議，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他局部家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下，于20xx年10月29日星期六如期開展?；顒赢斕烨锔邭馑?，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任張老師帶著、承辦方導游協(xié)助。活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開場，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著導游姐姐學種香草、理解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀，活動平安、順利完畢，共同度過了一個有趣的周末。2、本次活動選擇在遠離市區(qū)，在具有農耕文化特色的農家樂進展，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上理論了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大局部家長也積極報名陪同孩子參加了活動。3、本次活動略顯缺乏的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待才能有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未到達預期。分析^p原因，我們家委會工作還是經(jīng)歷缺乏，求大求全，在規(guī)劃時，既希望到達低年級家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動工程豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目的一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大局部家長可以理解。我們提倡以后組織的活動，正如張老師建議的那樣，活動不宜復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以到達活動效果。親子活動總結篇4為了進步社區(qū)居民的科學育兒知識程度，增進孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心安康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內容主要有團支部負責，由我們的青年老師組織了一次家長與孩子的親子活動。本次活動我們的老師安排的非常細心，我們的開場時間為周六上午九點到中午十一點。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜歡的玩具，平時孩子們可能沒有時機到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的時機，讓孩子們先體驗一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的理解，我們的老師帶著著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長準備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運動老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開場還有點膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活潑。在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動完畢了，孩子們還不愿分開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準備許多更好玩的游戲，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。通過這樣一次社區(qū)進幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長理解到我們幼兒園的環(huán)境設施、一日生活流程和幼兒園活動內容等情況，可以增進家園之間的交流與合作，同時，也為即將入園的孩子和家長做好心理準備。親子活動總結篇5我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的開展、身心安康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質文明的開展，電視、網(wǎng)絡對孩子的誘惑，在經(jīng)濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心開展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識才能的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開場抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一局部都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，進步了孩子的語言表達才能。與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維才能。如今，我們的親子共讀是從被動讀書漸漸轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改良方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、考慮的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中安康快樂地成長。親子活動總結篇6為了讓幼兒與家長一起體驗西方的多元文化，讓孩子們感受，慶圣誕迎新年的快樂，12月24日上午，xx幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉行了慶圣誕迎新年活動。慶圣誕，迎新年活動在《祝你圣誕快樂》歌聲中徐徐拉開序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表達了美妙的祝福，緊接著由家長扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出如今小朋友的面前。在孩子們喜悅和期待的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精巧的小禮物，還為大家講述了圣誕節(jié)的由來及傳說。圣誕傳說里美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人，這一切都為每個孩子帶來了許多美妙的遐想。帶著對圣誕節(jié)的美妙憧憬，孩子們與家長一起動手制作、剪貼了許多精巧的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結以及彩帶為圣誕樹披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果忠誠的許下了美妙的愿望和深深的祝福。在老師的引導下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中，大家又進展了美食分享，在美食分享活動中，孩子們互相盡情品味小伙伴從家中帶來的美食。美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹跳起了歡快的《兔子舞》，最后慶圣誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中完畢。通過本次活動，孩子們理解了西方的文化，感受到了集體慶賀節(jié)日的快樂，更體驗到了和家人一起動手的樂趣。在歡快的節(jié)日慶賀活動中，孩子們不僅獲得了情感上的體驗，知識上的拓展，而且動手才能方面也得到了很大的提升。親子活動總結篇7感謝領導給我這次時機鍛煉自己，讓我在親元旦親子活動中當主持人。通過親子游戲活動，幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣，家老師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運動會進展總結如下：一、本次運動會分為四個局部：〔一〕、班級前期準備工作及人員分配。〔二〕、班級環(huán)境創(chuàng)設以及游戲的道具準備?！踩?、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動。〔四〕、親子游園會游戲環(huán)節(jié)。二、班級前期準備工作及人員分配1、由于這次游園會活動我擔任主持人，在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提早準備好。由于自己做事不夠積極主動，導致好多的準備工作都需在園長屢次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改良的地方，從而不斷的提升自己的工作才能。2、本次活動主要是以游戲的方式進展，全員共參與，每位老師都精心的準備了一個游戲活動。各位老師負責各自的游戲區(qū)域?；顒拥膬丢剠^(qū)域那么由廚房的吳師傅和曹阿姨來負責。三、班級環(huán)境創(chuàng)設以及游戲的道具準備1、新的一年即將到來，為了給幼兒營造一個溫馨的環(huán)境，各班都進展了元旦環(huán)境創(chuàng)設活動。大概一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設的任務通知下來，要求每個班上進展準備環(huán)境創(chuàng)設。我們班在四個老師的努力下完成了任務，但是由于沒有提早確定應該如何來進展環(huán)境創(chuàng)設，許多想法都是臨時想出來的，導致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設，教室看起來有點雜亂無章，無主題。這在以后的工作中是需要不斷改良的地方。2、游戲道具的準備，由于沒有提早確定游戲，導致在道具準備方面過于急迫，道具準備的相對來說不夠充分。3、游戲兌獎時所需的獎品提早準備好放在兌獎區(qū)處。四、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動1、這次的開場舞表演《快樂花園》是在李老師的帶著下由老師和幼兒共同參與排練完成。2、介紹游園會活動：開場舞完畢后，我將為各位獎章家長介紹本次游園會活動的相關事項即活動形式、兌獎方式以及活動中應該注意的平安問題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復下來，導致在說的過程中語速有點過快而且語調沒有起伏，顯得沒有精神。這在以后的日常交流中需要練習的地方，不斷的改良。五、親子游園會游戲環(huán)節(jié)本次“慶元旦，迎新年”活動，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展，而不是像以往的節(jié)目表演。游戲活動由各位老師來開展，共設有九個游戲活動。我們的游戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜歡的游戲來玩。我負責的游戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進展，當宣布游園會活動開場時，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導致在示范環(huán)節(jié)上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之后的游戲活動中大局部的幼兒都可以遵守游戲規(guī)那么，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲時都特別的開心，家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。游戲完畢后幼兒都得到了一定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。沖動人心的游園會完畢了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂之中。對于孩子來說，雖然他們還不能真正的`理解親子游戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參與游戲活動，在孩子幼小的心靈里種下了快樂的種子。這次親子游園會讓我學到了更多的知識，累積了經(jīng)歷，爭取在下次活動中做的更好！本次活動的優(yōu)點：1、此次運動會得到了園領導、老師及各位家長的積極配合，家長和小朋友們參與活動積極性高。2、老師管理好自己負責的活動區(qū)域，提早將各項準備工作做好。活動有成功就有缺乏：1、活動中家長很多家長都沒有排隊來進展游戲，而且大局部家長都未看游戲規(guī)那么直接進展游戲，我一直要不斷的提醒家長游戲規(guī)那么，下次應該要注意的地方。2、對于自己，主持人在說話時語言不夠抑揚頓挫，沒有精神，沒有帶動現(xiàn)場氣氛。親子活動總結篇8xx月xx日，在新年即將降臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年。我們幼兒園每個教室、廣場、舞蹈室、美術室都安排了游戲。每個游戲有兩個老師負責，醫(yī)生和采購員負責獎品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會得到一張獎卷，然后就可以到醫(yī)務室去領獎品，只要是有游戲的地方每個幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎卷越多，領的獎品就越多。我和汪老師負責的游戲是《巧巧手》，游戲規(guī)那么：家長和幼兒一起參與活動，串一些可串和不可串的物品，串成一個串串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準備的都比擬好串好綁的物品，我們當時想的是讓幼兒串好后再拆下來，后來一想，覺得還是讓幼兒自己帶回家比擬好，因為畢竟是幼兒動手制作的，再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高快樂興的回家不是更好嗎！游戲是上午9點鐘開場，8：40分家長陸陸續(xù)續(xù)的到來，來的早的家長就請他們簽到，因為有些家長來的比擬晚，我們老師又比擬忙所以有些家長沒有簽到。游戲9點開場，第一批家長都是自己班上的家長，先請5位幼兒和家長一起來串或綁，幼兒綁家長拿物品，每一種物品只能拿一個，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎卷，一些小獎品鼓勵他們。自己班上的家長分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來就是別的班的幼兒和家長到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進來玩游戲，有時他們一下子來了十幾個，不可能5個為一批玩，因為這樣那些家長肯定不會等了，就會到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來了多少家長我們都會每一個發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長就自己綁，幼兒幫助拿物品。到10點半的時候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對后面來的家長說，