四年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19四年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yōu

lǜtān

wányōngjǐxī

gàisuìdàozītàijiànkāngmǐnjié2.詞語(yǔ)闖關(guān)。dīàndǔchēzhújiàntiánkòngpútaozhuāngjiàtiàoyuèéluǎn3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yìlìdiǎnzhehéngguànshàshílúwěifēngsúyuèchūgǔgǔshǎnshuòbàzhàn4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。táoshāqiānzǒubáiézháiyuànlínzhōnɡànlínɡshūzhǎnshìlínɡyètàibēnbō5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qīngjìngqiǎnlánfànwéichànàduómùfēnbiàncànlànzǐsèbùjǐnkuòdà【形近字詞】6.比一比，再組詞。廳（_________）較（_________）臥（_________）專(zhuān)（_________）盯（_________）校（_________）臣（_________）磚（_________）7.分清這些字，分別組詞。競(jìng)（_______）戎（_______）徒（_______）扔（_______）旱（_______）竟（_______）戒（_______）陡（_______）仍（_______）早（_______）8.辨字組詞。棚（_________）飾（_________）聳（_________）辛（_________）蹦（_________）獅（_________）耷（_________）幸（_________）諧（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）9.辨字組詞。項(xiàng)（_________）慘（_________）競(jìng)（_________）紳（_________）碩（_________）滲（_________）竟（_________）伸（_________）10.辨字組詞。纖（_________）綢（_________）瓣（_________）犁（_________）遷（_________）稠（_________）辨（_________）梨（_________）【選詞填空】11.選詞填空。拜見(jiàn)拜訪1．劉江專(zhuān)程去北京（_____）著名作家王蒙。2．新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都去（_____）親朋好友。工夫功夫3．只要（_____）深，鐵杵磨成針。4．眨眼（_____），他就跑得無(wú)蹤無(wú)影了。12.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。既然……就……不是……就是……

雖然……但是……不但……而且……因?yàn)椤浴c其……不如……1、我（

）知道這件事情，（

）并不了解事情的全過(guò)程。2、（

）這篇課文太感人，（

）我打算多讀幾遍。3、我們班主任何老師（

）在教室里，（

）在辦公室里。4、你（

）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（

）不應(yīng)該獨(dú)自回家。5、我們（）說(shuō)明天起開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，（）從今天起就刻苦努力。6、趙敏同學(xué)（）學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，（）關(guān)心集體，工作認(rèn)真。13.選詞填空。柔嫩柔軟溫柔柔和1．鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在（_______）的蘆花里。2．（________）的月光下，幾只小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)上。3．剛脫殼的蟬的翅膀極其（________）。4．我的媽媽很（________），總會(huì)耐心地教給我一些生活本領(lǐng)。14.選詞填空。和諧和睦1．紅霞、晚風(fēng)、歸巢的鳥(niǎo)兒和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、（______）的田園風(fēng)景面。2從“醉里吳音相媚好”一句中，我們可以感受到這對(duì)老夫妻相處得非常（_______）。霸氣霸道3．小明這孩子很（______），不管什么東西都要跟哥搶。4．美術(shù)老師簡(jiǎn)單幾筆就在圓板上畫(huà)出了一只（______）十足的雄鷹。天高地闊天高地厚5．居然敢向老虎發(fā)起挑戰(zhàn)，這只小老鼠實(shí)在是太不知道（_______）了。6．他們好幾年沒(méi)見(jiàn)了，好不容易聚在一起，就邊吃火鍋邊（________）地聊了起來(lái)。15.選詞填空。樸實(shí)樸素1．?huà)寢屖莻€(gè)勤勞（_______）的農(nóng)村婦女。2．王奶奶向來(lái)生活簡(jiǎn)樸，穿著（_______）。帶領(lǐng)率領(lǐng)3．在老師的（_______）下，我們的勞動(dòng)任務(wù)出色地完成了。4．曹操（_______）八十萬(wàn)大軍南下?！拘薷牟【洹?6.修改病句。(1).爸爸在超市里買(mǎi)了橘子、蘋(píng)果、香蕉和水果。_____________________________________________(2).屈原是位熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。___________________________________(3).在教室里積極舉手發(fā)言。___________________________17.修改病句。1、同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺(tái)上。_______________________________2、這篇習(xí)作的內(nèi)容真實(shí)，感情具體。_______________________________3、這棟房子的主人是王奶奶住過(guò)的。_______________________________4、大約過(guò)了兩個(gè)星期左右的時(shí)間，小蝌蚪長(zhǎng)出了尾巴。__________________________________________5、盡管爺爺生病了，所以我必須趕回去看他。__________________________________________6、這節(jié)課由同學(xué)們當(dāng)小老師，后果很不錯(cuò)。__________________________________________18.在下面橫線上改正句子中的錯(cuò)誤。1、同學(xué)們非長(zhǎng)真惜時(shí)間，自覺(jué)尊守記律。________________________________________2、他使勁的握著筆，一筆一畫(huà)寫(xiě)的多么認(rèn)真。________________________________________3、我們地生活多么幸福，每天在寬敞得教室里聽(tīng)老師講課，下課了，大家愉快的做游戲。_______________________________________________________________4、節(jié)日的公園，裝飾地格外美麗，小朋友們?cè)谶@里偷快的歌唱，盡情的跳舞。_______________________________________________________________19.修改病句。1.在講臺(tái)上認(rèn)真地講課。_______________________2.李明掃完教室開(kāi)始做。_______________________20.修改下面一段話(huà)。我非常喜歡酷愛(ài)書(shū)法，漢字對(duì)我有著特殊的感情，我即使一有時(shí)間，就揮毫練字，已成為我生命中不可缺少的內(nèi)容。______________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.古詩(shī)閱讀。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，________________。但使龍城飛將在，________________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)的作者是________代的________，他是著名邊塞詩(shī)人，被后人譽(yù)為“________”。［3］下列對(duì)詩(shī)歌的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.詩(shī)人對(duì)邊塞風(fēng)光進(jìn)行了細(xì)致、具體的描繪。B.詩(shī)人由月夜邊塞聯(lián)想到秦漢時(shí)代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵?jǐn)_的勝利。C.詩(shī)歌不僅反映了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的將士為抵御外侮而長(zhǎng)期成邊、萬(wàn)里征戰(zhàn)的艱苦生活，而且表達(dá)了消除邊患、使人民過(guò)上和平生活的強(qiáng)烈愿望。D.這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。［4］你從后兩句詩(shī)中體會(huì)到了什么？_____________________________________________________22.閱讀文章，回答問(wèn)題。游子謠戴望舒海上微風(fēng)起來(lái)的時(shí)候，暗水上開(kāi)遍青色的薔薇。游子的家園呢？籬門(mén)是蜘蛛的家，土墻是薜荔的家，枝繁葉茂的果樹(shù)是鳥(niǎo)雀的家。游子卻連鄉(xiāng)愁也沒(méi)有，他沉浮在鯨魚(yú)海蟒間：讓家園寂寞的花自開(kāi)自落吧。因?yàn)楹Ｉ嫌星嗌乃N薇，游子要縈系他冷落的家園嗎？還有比薔薇更清麗的旅伴呢。清麗的小旅伴是更甜蜜的家園，游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔，永遠(yuǎn)沉浮在鯨魚(yú)海蟒間吧。（選自《小學(xué)課本中的名家作品賞析大全》北京工業(yè)大學(xué)出版社）［1］對(duì)文中的兩個(gè)問(wèn)句分析正確的是（

）。A.第一個(gè)是疑問(wèn)句，第二個(gè)是反問(wèn)句B.第一個(gè)是反問(wèn)句，第二個(gè)是疑問(wèn)句C.全是疑問(wèn)句［2］“暗水上開(kāi)遍青色的薔薇”運(yùn)用了_________的修辭手法，將_________比作青色的薔薇。［3］全詩(shī)共_______小節(jié)，第二小節(jié)寫(xiě)“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鳥(niǎo)雀的家”，通過(guò)對(duì)比，流露出作者_(dá)______

之情。［4］理解詩(shī)歌，完成判斷。（1）第三節(jié)寫(xiě)游子常年漂泊在外，思念家園也就成了一種奢望。（________）（2）第四節(jié)“還有比薔薇更清麗的旅伴呢”表明作者雖然心系家園，但身處的地方更讓他流連忘返。（________）（3）第五節(jié)一個(gè)“唔”字，表達(dá)了游子經(jīng)過(guò)沉吟之后想要掙脫鄉(xiāng)愁，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的決心。（________）（4）本詩(shī)以游子的情感構(gòu)成往復(fù)不已的循環(huán)：鄉(xiāng)愁不斷地萌生，又不斷地被理智所抑制。（________）23.按要求完成練習(xí)。題西林壁____________，____________。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］補(bǔ)充詩(shī)句。［2］《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人__________。前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺(jué)。［3］俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)事者迷。”詩(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。______________________________24.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，___________。但使龍城飛將在，___________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］“但使”的意思是______，詩(shī)的后兩句的意思是：_________［3］這是一首邊塞詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)“____”寫(xiě)出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間的久遠(yuǎn)，通過(guò)“______”寫(xiě)出了邊塞與內(nèi)地的距離遠(yuǎn)。［4］下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A.詩(shī)人借“龍城飛將”表達(dá)了自己強(qiáng)烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的美好心愿B.詩(shī)人開(kāi)篇通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，勾勒出了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象C.詩(shī)的后兩句采用借古諷今的寫(xiě)法，表達(dá)了作者對(duì)朝廷的不滿(mǎn)和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極的思想D.本詩(shī)與《涼州詞》都是寫(xiě)邊塞的詩(shī)，不同的是本詩(shī)主要表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)無(wú)良將的感嘆，而《涼州詞》主要表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達(dá)、奔放的思想感情25.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。迎春花開(kāi)迎春花開(kāi)放，在火紅的太陽(yáng)底下——你聽(tīng),那是百鳥(niǎo)的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門(mén)扉。白云銜來(lái)溫暖的思念，久違的問(wèn)候——又為我們帶來(lái)了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲！一杯烈酒，盛滿(mǎn)釅釅的鄉(xiāng)愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步?。?］仿寫(xiě)詞語(yǔ)。沉甸甸（ABB形式）：________

_________

__________［2］根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（______）的太陽(yáng)

（______）的思念

（______）的問(wèn)候

（______）的祝福

（______）的游子

（______）的腳步［3］怎樣理解畫(huà)線的句子所表達(dá)的內(nèi)容？________________________________［4］這是一首描寫(xiě)______的詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)到了太陽(yáng)、______、______等景物，使人聯(lián)想到思念、______、______。【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)?！?．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個(gè)描寫(xiě)臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫(xiě)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈________蠟燭________3．將句子寫(xiě)完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_____________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫(huà)珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽(yáng)出來(lái)了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫(huà)：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來(lái)，一下子讓人想起賀敬之先生寫(xiě)的那首詩(shī)：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫(huà)出來(lái)了。一陣鈴鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤(pán)著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)。于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……跑馬霧，氣勢(shì)好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿(mǎn)了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來(lái)一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來(lái)……巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬(wàn)不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭(zhēng)氣，一賞便癡迷在霧中。1．本文是按照（）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫(xiě)巫峽迷人的霧的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總2．用波浪線畫(huà)出與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫(xiě)的好處是（）A．提醒讀者不要被霧所迷惑。B．不僅強(qiáng)調(diào)巫峽的霧美得迷人，而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．強(qiáng)調(diào)霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3．作者在描寫(xiě)山帽子霧和輕紗霧時(shí)抓住了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。山帽子霧：____________________。輕紗霧：____________________。4．下列詩(shī)句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人”最相近？（）A．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。C．柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________28.閱讀感悟臺(tái)灣竹我愛(ài)臺(tái)灣竹，愛(ài)它那新綠的生命，愛(ài)它那修長(zhǎng)的姿態(tài)，愛(ài)它那謙遜的品格。我愛(ài)臺(tái)灣竹，一個(gè)不大的花盆里，生長(zhǎng)著十幾株臺(tái)灣竹。仔細(xì)打量，莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了那盆臺(tái)灣竹綠色的整體。輕風(fēng)一吹，那濃淡相間的綠色相互掩映，綠得像要從葉尖流下來(lái)似的。我愛(ài)臺(tái)灣竹修長(zhǎng)的體態(tài)。臺(tái)灣竹細(xì)而直的莖有尺把高，莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子。說(shuō)是簇?fù)?，其?shí)排列有序，每層都長(zhǎng)著兩三片綠葉。數(shù)一數(shù)幾層加在一起，足有十四五片。修長(zhǎng)的綠葉成線條狀，自然地向外展開(kāi)，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開(kāi)著的“綠色的花朵”。少女都以身材苗條引以自豪，臺(tái)灣竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。有人認(rèn)為臺(tái)灣竹不開(kāi)花，其實(shí)每年百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，臺(tái)灣竹也悄悄地開(kāi)出一朵潔白的小花，只是很少有人注意，因?yàn)檫@花實(shí)在不起眼，太不引人注目了。但它卻不管你欣賞與否，它都默默無(wú)聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。是啊，越是普通就是偉大，越是平凡就是具有一種樸素，謙遜二完美。1．從短文中找出相應(yīng)的詞。①近義詞：姿勢(shì)——（_________）謙虛——（_________）②反義詞：偉大——（_________）華麗——（_________）2．認(rèn)真讀短文，仔細(xì)做題①“綠色的花朵”指的是_________________________。②“公主”指的是___________________________。③體現(xiàn)臺(tái)灣竹品格的詞語(yǔ)是____________________________。3．先用橫線畫(huà)出文中比喻句，用波浪線畫(huà)出文中的擬人句，然后仿寫(xiě)一句擬人句。擬人句：________________________________________________4．你最想贊美什么植物？請(qǐng)用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________29.課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。1．選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“√”畫(huà)出來(lái)。2．文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。3．我來(lái)露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門(mén)牙________。它們的四條腿________，跑起來(lái)很快。爪子________、________。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了________。4．選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“√”。(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5．想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？________________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。游樂(lè)山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂(lè)山。我們沿著山路拾級(jí)而上。只見(jiàn)蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無(wú)數(shù)個(gè)五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無(wú)限生機(jī)。半山腰有一塊草地?！坝驼ǘ垢桑　薄奥槔倍垢X！”……個(gè)體商販的叫賣(mài)聲此起彼伏，給游人增添了無(wú)限樂(lè)趣，使你情不自禁地去領(lǐng)略樂(lè)山小吃的風(fēng)味。來(lái)到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂(lè)山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。我站在樂(lè)山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂(lè)山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。舒暢（_______）增添（_______）眺望（_______）樂(lè)趣（_______）2．在文中找出兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。__________________________3．把短文第2～4自然段每段開(kāi)頭的第一個(gè)句子畫(huà)下來(lái)，讀一讀，想想作者是按（）的順序介紹樂(lè)山迷人的風(fēng)景的。4．作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。5．哪句話(huà)概括了全文的主要內(nèi)容？用波浪線把它畫(huà)出來(lái)。6．把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫(xiě)在橫線上。_______________________________________________【作文】31.快樂(lè)作文。題目：《小小“動(dòng)物園”》如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？將你的家人和動(dòng)物聯(lián)系起來(lái)，給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.表達(dá)交流。生活就像—個(gè)萬(wàn)花筒每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。有的讓我們喜悅，有的讓我們煩惱，還有的讓我們久久不能忘懷。選擇一件讓你心動(dòng)的事情寫(xiě)下來(lái)，按一定的順序把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬。不少于350字。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