小學(xué)四年級(jí)部編人教版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17小學(xué)四年級(jí)部編人教版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ánɡshǒuyìlìdǐnɡfèishàshídàdīzhuānɡjiafēnɡsútiàoyuèpútaotáobǎo5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèngchóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn【形近字詞】6.比一比，再組成詞語(yǔ)辯（_________）掏（_________）援（_________）謠（_________）辨（_________）淘（_________）緩（_________）遙（_________）壁（_________）錦（_________）璧（_________）綿（_________）7.正確區(qū)分下面的形近字并組詞。湖（_________）提（_________）暫（_________）貪（_________）糊（_________）堤（_________）嶄（_________）舍（_________）8.比一比，再組詞。蹭（_________）殃（_________）脖（_________）糟（________）增（_________）秧（_________）勃（_________）遭（________）9.辨字組詞。蔬（______）蜻（______）鳳（______）樸（______）籬（______）疏（______）清（______）風(fēng)（______）撲（______）璃（______）10.比一比，再組詞。級(jí)（________）齒（________）鯽（________）掩（________）極（________）齡（________）即（________）淹（________）【選詞填空】11.選詞填空。明亮柔和1.月兒是那樣（___________），月光是那樣（___________）。鋪滿灑滿2.阿媽喜歡領(lǐng)著我，在（___________）月光的小路上漫步。佩著佩戴3、小男孩的頭上（_________）一頂帽子。4、姑娘的胸前（_________）一朵漂亮的玫瑰花。12.選詞填空。頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)剛強(qiáng)1.丈夫性情（_______），妻子溫厚，他倆可以說(shuō)是剛?cè)嵯酀?jì)。2.奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻（_______）得出奇。3.這些歷經(jīng)風(fēng)霜的將軍們，有著（_______）的意志和毅力。因?yàn)椤浴恰汀?.（_______）在路上碰到鵝，（______）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。5.（_______）牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，（_______）牛是怕人的。13.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。盡管……還是……雖然……但是……只有……才……1.（_______）天氣寒冷，爺爺每天（_______）早起鍛煉身體。2.（_______）天氣寒冷，（_______）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。3.（_______）堅(jiān)持鍛煉，（_______）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。果斷果然武斷4.王剛說(shuō)話很隨便，總是（________）地下結(jié)論。5.船長(zhǎng)（________）地命令兒子跳到水里。6.天氣預(yù)報(bào)今天有雪，（_________）到黃昏的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪就灑滿了大地。14.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空只要……就只有……才即使……也無(wú)論……都（1）（_____）努力學(xué)習(xí)，（_____）能掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。（2）（_____）天氣很冷，我們（_____）堅(jiān)持按時(shí)到校。（3）（_____）走到哪里，我（_____）忘不了我的老師。（4）爸爸（_____）去書(shū)店（_____）忘不了給我買(mǎi)一本書(shū)。15.選詞填空侍弄

侍候

適宜

適當(dāng)

1.在（________）的時(shí)候，我會(huì)告訴你事情的真相。

2.任何農(nóng)作物的生長(zhǎng)都需要（________）的氣候條件。

3.奶奶（________）花草，就像醫(yī)生（________）病人一樣精心周到。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)表

發(fā)明

4.我寫(xiě)的作文在報(bào)紙上（________）了，我真高興！

5.漫步在迪拜街道，我們沒(méi)有（________）有人攀樹(shù)枝，或在草地上行走。

6.自從人類（________）了汽車(chē)以后，我們出行就更方便了?！拘薷牟【洹?6.我來(lái)當(dāng)合格小醫(yī)生。(修改病句)（1）老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。_______________________________________________（2）爺爺過(guò)的一生都是儉樸生活。_______________________________（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。_____________________________________17.我會(huì)修改病句。1.放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。__________________________________________2.在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文。__________________________________________3.《西游記》是我國(guó)古代四大名著。__________________________________________4.通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀。__________________________________________5.盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。__________________________________________18.修改病句。(1)李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。_______________________________________(2)那次春游，同學(xué)們高興快樂(lè)地玩了一整天。________________________________________(3)媽媽經(jīng)常給我們買(mǎi)哈密反、西瓜、蘋(píng)果、西紅柿等水果。___________________________________________________19.修改病句。全體學(xué)生和少先隊(duì)員參加了植樹(shù)活動(dòng)。_________________________________我看見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過(guò)。_______________________________________________20.我會(huì)修改病句。1．幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。_______________________________________2．武漢的夏天是個(gè)炎熱的地方。_______________________________________3．聽(tīng)了這個(gè)故事，受到了很大的教育。_______________________________________4．我早晨來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂(lè)的歌聲。________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。江雪________________，________________。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)寫(xiě)了________、________、________等景物，流露出詩(shī)人凄清、孤獨(dú)的落寞心情。［3］“千山鳥(niǎo)飛絕”一句中，“絕”字的意思是_____________________________。［4］《江雪》這首詩(shī)中描繪環(huán)境的詩(shī)句是：________，________。詩(shī)中最能表達(dá)作者堅(jiān)毅、孤傲心情的詞語(yǔ)是________和________。［5］請(qǐng)你寫(xiě)出刻畫(huà)漁翁寒江獨(dú)釣形象的詩(shī)句。______________________________［6］請(qǐng)你想象一下這首詩(shī)所描繪的畫(huà)面，然后寫(xiě)下來(lái)。____________________________________22.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。墨梅我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。［1］用“√”選出下列字的正確讀音。硯（yànxiàn）

痕（hénghén）

乾（qiánqǐ）

坤（kūnshēn）［2］寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（1）淡：___________________（2）清氣：_________________（3）乾坤：__________________［3］詩(shī)中的“洗硯池頭”點(diǎn)明了_________，“朵朵”說(shuō)明了___________23.讀句子，按要求完成練習(xí)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］“遜”的意思是___________，和句中的“

__________”意思相近。這兩句詩(shī)的意思是_______。［2］這兩句詩(shī)能讓我們想起一句俗語(yǔ)（

）A.

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

B.

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)C.

只知其一，不知其二

D.

前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。讀句子，按要求完成練習(xí)。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］詩(shī)人因?yàn)開(kāi)______，所以看不清廬山的真面目。那么，你認(rèn)為怎樣才能看清廬山的真面目呢？_______________________________________________［2］這兩句詩(shī)告訴我們一個(gè)深刻的哲理，可以用俗語(yǔ)概括為“____”。我們從中受到的啟發(fā)是_________________________。24.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］“騷人閣筆”的“閣”讀音是（gē

gé），“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”的原因是

。［2］“梅雪爭(zhēng)春未肯降”一句生動(dòng)地寫(xiě)出了梅、雪的情態(tài)。與這句運(yùn)用了相同的修辭手法的詩(shī)句是（

）。A.

飛流直下三千尺

B.

二月春風(fēng)似剪刀

C.

落紅不是無(wú)情物［3］后兩句詩(shī)把梅和雪做比較，告誡我們（

）。A.

人各有各的長(zhǎng)處，不必爭(zhēng)搶，做人要謙虛B.

人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正道C.

人各有各的長(zhǎng)處，喜好不同時(shí)要互相尊重25.理解詩(shī)詞意思，回答問(wèn)題。清平樂(lè)·村居茅檐低小，_______。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒_______，中兒_______。最喜小兒亡賴，溪頭_______。［1］將詩(shī)詞補(bǔ)寫(xiě)完整。［2］這首詞是_______朝詞人_______的作品?！扒迤綐?lè)”是一詞牌名，“樂(lè)”在這里讀_________

。［3］作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫(xiě)得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。他們住的是_________，溪邊長(zhǎng)滿了____________；兩個(gè)老人說(shuō)話______________，大兒子在____________，二兒子忙于___________，小兒子趴在溪頭_____________?！鹃喿x理解】26.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采過(guò)野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中寫(xiě)的是“我”和阿媽在____________________走月亮。2．作者描寫(xiě)了月光下的哪些景物？__________________________________________________3．品味句子并回答問(wèn)題。（1）細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味，流著月光。從句中的兩個(gè)“流”字可以感受到_____________________________（2）“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮”中“抱”能換成“映”嗎？為什么？______________________________________________________________4．文段中的“我和阿媽走月亮”在課文中共出現(xiàn)了幾次？你覺(jué)得這樣呈現(xiàn)的好處是什么？_______________________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。一只窩囊的大老虎我就彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示□向前爬□（在再）往前爬□快站起來(lái)□你沒(méi)看見(jiàn)他們嗎□向他們撲過(guò)去□唉□你怎么不叫哇□嗓門(mén)要大□別忘了你不是貓□你是一只老虎□我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話，不用露（lòulù）臉，沒(méi)想到也這么難?？磥?lái)老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說(shuō)我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huòhuō）虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說(shuō)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒(méi)把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上者虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄（hōnghóng）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuōzhuò）的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。1．用“√”選擇括號(hào)里正確的讀音和字。2．文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。困難——（_______）放松——（_______）靈巧——（_______）3．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。窩囊：______________________________________________將就：______________________________________________4．選文第____自然段寫(xiě)的是我演老虎的過(guò)程，運(yùn)用了______和______描寫(xiě)。5．請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢蔚姆娇騼?nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。6．說(shuō)說(shuō)你對(duì)老師說(shuō)的話的理解。__________________________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。夜石林（節(jié)選）吳然游人散盡了，夕陽(yáng)的風(fēng)吹（拂佛）石林。此刻，一切都安靜了，安靜了，石頭們呼吸著晚霞里（閃動(dòng)閃爍）的星光的氣息，沉默如石雕的哲學(xué)家。月亮出來(lái)的時(shí)候，它們揚(yáng)起的臉龐光（茫芒）四射。據(jù)說(shuō)月亮上有許多永遠(yuǎn)冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問(wèn)好嗎？月光冷涼，落在一柱一柱的石頭上，彈跳一下，碎了，濺成滿地銀花。石林浸在月光里。（突然悠然）想起一個(gè)小姑娘，想起小姑娘這樣問(wèn)媽媽:“夜里，石林睡覺(jué)嗎？夜里，石林好玩嗎？”石林忍不住笑了，可愛(ài)的小姑娘喲！這時(shí)候，蟲(chóng)兒們出來(lái)了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下織網(wǎng)，蛛網(wǎng)一閃一晃地亮。一條蜈蚣從石縫里爬出來(lái)，又一條蜈蚣從石縫里爬出來(lái)，石頭們癢酥酥地，想笑，月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過(guò)來(lái)了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿山甲、蛤蚧，還有一只灰兔跑了過(guò)去。噪鵑鳴叫起來(lái)，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲(chóng)、大刀螂、蝎蛉、金龜子們復(fù)眼（閃動(dòng)閃爍），彼此用觸須、長(zhǎng)足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱，每一塊石頭，每一莖草葉，都是蟲(chóng)兒們的婚床和樂(lè)池。月光的瀑布（瀉泄）在石壁上。石頭們身披新裝，滿懷（歡喜喜悅）地讓（浸透滲透）月光的木香花、紫藤、皂（夾莢）樹(shù)、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，從自己的縫隙和皺褶里流過(guò)。呵，小姑娘！你說(shuō)，夜里，石林睡覺(jué)嗎？你說(shuō)，夜里，石林好玩嗎？（選自《吳然經(jīng)典美文洱海大耳朵》）1．選出括號(hào)中正確的字。2．選出括號(hào)中正確的詞語(yǔ)。3．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。癢酥酥（ABB）：________、________、________月光顫顫（ABCC）：__________、__________、__________4．文章多處運(yùn)用了擬人的修辭手法的好處是什么？____________________________________________________________5．你說(shuō)，夜里，石林睡覺(jué)嗎？石林好玩嗎？你是從哪里感覺(jué)到的？____________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。閱讀批注：畫(huà)線句子中的“”字用得非常妙，運(yùn)用的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了竹筍，表達(dá)了作者之情。1．這段有三句話，每句話都是一幅畫(huà)。請(qǐng)你照樣子給畫(huà)面取名字。________________翠竹濃蔭圖_________________2．這段話按空間順序先寫(xiě)_________（地點(diǎn)）的“花”，再寫(xiě)_________（地點(diǎn)）的“竹”。3．請(qǐng)你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。4．文中“樸素”的意思是________，“華麗”的意思是__________，兩個(gè)詞是______詞，放在一起矛盾嗎？為什么？__________________________________________________30.閱讀短文后回答問(wèn)題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)候最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦?。╠ài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣，要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜?，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)常“翻草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1．（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）聚精會(huì)神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。_________________________________3．（嘗試提問(wèn)）結(jié)合全文，嘗試提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并試著回答。問(wèn)題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作_________，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問(wèn)題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實(shí)是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對(duì)于周?chē)氖澜?，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個(gè)世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)?？茖W(xué)家的很多發(fā)明都源自生活中的奇思妙想，你有過(guò)什么樣的奇妙想法？想發(fā)明什么樣的神奇物品？請(qǐng)圍繞這一主題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上合理想象；②把這種物品的樣子、構(gòu)造、功能等特點(diǎn)介紹清楚；③字體端正，標(biāo)點(diǎn)正確，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。在你的心中，一定有自己敬佩的人，這個(gè)人也許是名人，也許是英雄，也許是普通人，或許是自己……請(qǐng)以《我敬佩的人》為題，抓住一兩件事來(lái)描寫(xiě)，表達(dá)你的敬佩之情。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：《我學(xué)會(huì)了》提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作天地。先讀明白要求，再選擇一個(gè)內(nèi)容，自擬題目寫(xiě)一篇作文。1．在你親身經(jīng)歷的事情中，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。注意：按照一定的順序把事情寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的心情，表達(dá)真情實(shí)感。2．神話或者童話故事里的人物，往往都有超強(qiáng)本領(lǐng)、特異功能，比如點(diǎn)石成金、瞬間轉(zhuǎn)移、隱身、時(shí)光倒流、飛天遁地、去哪里的WIFI都可以自動(dòng)進(jìn)入……發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)神話（或童話）故事，讓你故事里的人物也有一兩種特異功能。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________