2022小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)范文

第5頁(yè)共9頁(yè)2022小?學(xué)科學(xué)教師?工作總結(jié)范?文作為一?名小學(xué)教師?，我覺(jué)得這?份工作肩負(fù)?著很大的責(zé)?任，所以，?自工作以來(lái)?，我始終以?勤懇、踏實(shí)?的態(tài)度來(lái)對(duì)?待我的工作?，并不斷學(xué)?習(xí)，努力提?高自己各方?面的能力。?現(xiàn)將本學(xué)年?的工作總結(jié)?一、在政?治思想方面?

我積極參?加各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)，并做好?學(xué)習(xí)筆記，?提高自己的?思想覺(jué)悟。?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念。?我不但注重?___的政?治理論學(xué)習(xí)?，還認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《小學(xué)?科學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》和《小?學(xué)科學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)解讀》?，從書本中?汲取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣做?一名好教師?。我還深知?要教育好學(xué)?生，教師必?須時(shí)時(shí)做到?教書育人、?言傳身教、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生，?努力使學(xué)生?能接受我、?喜歡我。在?工作中，我?積極、主動(dòng)?、勤懇、責(zé)?任心較強(qiáng)，?樂(lè)于接受學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作，在?不斷的學(xué)習(xí)?中，努力使?自己的思想?覺(jué)悟、理論?水平、業(yè)務(wù)?能力都得到?較快的提高?。

二、在?教育教學(xué)方?面我擔(dān)任?三、四、五?年級(jí)的科學(xué)?，成為學(xué)校?專職的科學(xué)?教師，小學(xué)?科學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)啟?蒙課程，目?前越來(lái)越受?到各界的重?視，我們學(xué)?校也申請(qǐng)了?科普學(xué)校，?我深知自己?肩上的擔(dān)子?的重要性，?并下決心以?我微薄的力?量來(lái)推進(jìn)我??？茖W(xué)教育?向前發(fā)展。?我知道，要?想提高教學(xué)?質(zhì)量，首先?要立足課堂?，教師要從?常規(guī)課上要?質(zhì)量。“研?在課前、探?在課中、思?在課后”這?幾句精辟的?話一直指導(dǎo)?著我的教學(xué)?思想，我嚴(yán)?格要求自己?，精心預(yù)設(shè)?每一節(jié)課，?盡量使教學(xué)?工作更加完?善。我是這?樣進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)的1?、課前準(zhǔn)備?：課前要備?好課，一定?要準(zhǔn)備好科?學(xué)課上所需?要的實(shí)驗(yàn)材?料，這對(duì)學(xué)?生的探究和?實(shí)驗(yàn)非常重?要，所以，?我會(huì)提前準(zhǔn)?備好，如果?儀器室沒(méi)有?的材料，但?是為了上好?課，我就自?己找材料或?動(dòng)手制作。?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每節(jié)課的?總拿了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。2、?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況：?我會(huì)在根據(jù)?每節(jié)課堂上?的情況，了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的指導(dǎo)?措施。并考?慮到學(xué)生的?個(gè)體差異，?盡量因材施?教，有效地?對(duì)個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行引導(dǎo)。?3、研究?教學(xué)方法：?考慮教法，?解決如何把?新知識(shí)傳授?給學(xué)生，而?且，我教了?三個(gè)年級(jí)，?學(xué)生的年齡?和各年級(jí)的?科學(xué)教學(xué)內(nèi)?容及重點(diǎn)培?養(yǎng)方向不同?，所以要采?取不同的教?學(xué)方法。另?外，一個(gè)年?級(jí)的幾個(gè)班?情況各不相?同，所以要?根據(jù)各班學(xué)?生已有的知?識(shí)和技能進(jìn)?行教學(xué)設(shè)計(jì)?和輔導(dǎo)，包?括如何__?_教學(xué)、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?4、課堂?上的情況：?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使學(xué)?生能夠自覺(jué)?地從學(xué)習(xí)態(tài)?度上重視科?學(xué)課，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問(wèn)面向?全體學(xué)生，?特別是實(shí)驗(yàn)?操作，要注?意觀察每位?學(xué)生，使每?一位學(xué)生都?參與到科學(xué)?探究活動(dòng)中?，多鼓勵(lì)，?多使用加到?好處的評(píng)價(jià)?性語(yǔ)言，使?學(xué)生對(duì)科學(xué)?產(chǎn)生濃厚的?興趣，提高?他們的學(xué)習(xí)?積極性，從?而做到自主?探究，使科?學(xué)課成為孩?子們心目中?一門有趣、?重要的學(xué)科?。5、做?到熱愛(ài)學(xué)生?：平等的對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和課?堂表現(xiàn)不好?的學(xué)生交談?時(shí)，對(duì)他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，不能一味?地批評(píng)，要?進(jìn)行思想教?育，使他們?改變學(xué)習(xí)態(tài)?度，學(xué)習(xí)才?能有進(jìn)步。?6、不斷?學(xué)習(xí)：積極?參與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?不懂就問(wèn)，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。三、?開(kāi)展科學(xué)活?動(dòng)，全面普?及、注重提?高?？破?活動(dòng)是科普?教育的載體?、沒(méi)有活動(dòng)?就沒(méi)有活力?，我們根據(jù)?小學(xué)生的特?點(diǎn)，積極開(kāi)?展具有思想?性、科學(xué)性?、趣味性、?實(shí)踐性、創(chuàng)?造性，內(nèi)容?豐富、形式?多樣的科普?教育活動(dòng)，?我指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行的科學(xué)?活動(dòng)1、?指導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)校、家庭?及社會(huì)進(jìn)行?“家庭和學(xué)?校節(jié)能減排?調(diào)查”和“?一次性物品?使用情況調(diào)?查”活動(dòng)，?使學(xué)生對(duì)科?普知識(shí)有了?些了解,更?加深了對(duì)環(huán)?境保護(hù)重要?性的了解，?也懂得了平?時(shí)如何在自?己的身邊做?好一些節(jié)能?、節(jié)水、節(jié)?電的方法。?2、讓學(xué)?生制作科普?手抄報(bào)，使?廣大學(xué)生在?參與活動(dòng)的?過(guò)程中，學(xué)?習(xí)科學(xué)知識(shí)?，掌握科學(xué)?方法，培養(yǎng)?科學(xué)精神，?提高科學(xué)素?質(zhì)。3、?開(kāi)展讀科普?書籍的活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)科學(xué)的?興趣，以達(dá)?到從課外書?籍上學(xué)到課?本以外的知?識(shí)的目的。?4、成立?科學(xué)興趣小?組，讓學(xué)生?通過(guò)活動(dòng)進(jìn)?行科學(xué)探究?，實(shí)驗(yàn)操作?，展示自己?的科技才華?，活動(dòng)的目?的不僅對(duì)學(xué)?生進(jìn)行科技?素質(zhì)教育，?更是讓學(xué)生?通過(guò)活動(dòng)體?驗(yàn)科技帶來(lái)?的快樂(lè)，在?活動(dòng)中注重?學(xué)生動(dòng)手、?動(dòng)腦的能力?培養(yǎng)。三?、工作考勤?方面我熱?愛(ài)自己的工?作，自覺(jué)遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，注重?自身道德修?養(yǎng)的提高，?待人真誠(chéng)和?善，努力樹(shù)?立良好的師?德形象。做?到按時(shí)上下?班，不遲到?不早退，從?不因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽誤?工作的時(shí)間?，并積極運(yùn)?用有效的工?作時(shí)間做好?自己分內(nèi)的?工作。這學(xué)?期為了扎實(shí)?地推進(jìn)新課?程，我積極?地去外校聽(tīng)?科學(xué)交流課?，多學(xué)習(xí)，?以提高自己?的教學(xué)水平?。除了認(rèn)真?做好自己的?教學(xué)工作之?外，還積極?參與學(xué)校分?配的各項(xiàng)活?動(dòng)，協(xié)助其?他老師做好?學(xué)校的各項(xiàng)?工作；有老?師請(qǐng)假，也?能夠服從學(xué)?校安排，認(rèn)?真代課，批?改作業(yè)，盡?自己最大的?努力把教育?教學(xué)工作做?到更好。平?時(shí)能及時(shí)把?工作情況、?問(wèn)題、困難?向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示?、匯報(bào)，并?得到領(lǐng)導(dǎo)的?鼓勵(lì)和指導(dǎo)?。同事之間?能做到顧全?大局，服從?安排，互相?關(guān)心，互相?幫助，互相?溝通。

四?、繼續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷提高?。在緊張?工作之余，?時(shí)刻覺(jué)得自?己有一種被?淘汰的緊迫?感受，要為?自己充充電?，特別是作?為一名小學(xué)?的科學(xué)教師?，在學(xué)生的?心目中似乎?懂得要一些?，然而在教?學(xué)過(guò)程中，?由于對(duì)科學(xué)?學(xué)科教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，總?覺(jué)得自己在?各個(gè)方面的?知識(shí)還欠缺?，教學(xué)上時(shí)?常遇到一些?知識(shí)上的難?點(diǎn)，書到用?時(shí)方恨少，?沒(méi)辦法，只?能平時(shí)自己?多看些雜書?了，在頭腦?中多儲(chǔ)備一?些知識(shí)，這?樣面對(duì)學(xué)生?的難題時(shí)，?能夠坦然相?對(duì)。另外，?多爭(zhēng)取外出?聽(tīng)課的機(jī)會(huì)?，以學(xué)習(xí)外?校優(yōu)秀教師?和專家的先?進(jìn)理念，自?我感覺(jué)在教?學(xué)理念上，?在自己的教?學(xué)中為斷實(shí)?踐，不斷總?結(jié)，不斷提?高，也慢慢?地有了自己?的一套思維?。另外，我?還趁假期參?加___學(xué)?的本科進(jìn)修?，希望自己?能夠全面提?高?？傊?，在這一學(xué)?年中，我不?僅在業(yè)務(wù)能?力上，還是?在教育教學(xué)?上都有了一?定的提高。?金無(wú)足赤，?人無(wú)完人，?在教學(xué)工作?中難免有缺?陷，例如，?課堂語(yǔ)言平?緩，語(yǔ)言不?夠生動(dòng)，理?論知識(shí)不夠?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，__?_教學(xué)能力?還有待提高?。在今后的?工作中，我?將更嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，爭(zhēng)?取成為一名?優(yōu)秀的小學(xué)?教師。第9頁(yè)共9頁(yè)_?__小學(xué)科?學(xué)教師年度?教學(xué)工作總?結(jié)作為一?名小學(xué)教師?，我覺(jué)得這?份工作肩負(fù)?著很大的責(zé)?任，所以，?自工作以來(lái)?，我始終以?勤懇、踏實(shí)?的態(tài)度來(lái)對(duì)?待我的工作?，并不斷學(xué)?習(xí)，努力提?高自己各方?面的能力。?現(xiàn)將本學(xué)?年的工作總?結(jié)一、在?政治思想方?面我積極?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)?真參加政治?學(xué)習(xí)，并做?好學(xué)習(xí)筆記?，提高自己?的思想覺(jué)悟?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?小學(xué)科學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》和?《小學(xué)科學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)解?讀》，從書?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下怎?樣做一名好?教師。我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須時(shí)時(shí)?做到教書育?人、言傳身?教、為人師?表，以自己?的人格、行?為去感染學(xué)?生，努力使?學(xué)生能接受?我、喜歡我?。在工作?中，我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任心?較強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作，在不斷?的學(xué)習(xí)中，?努力使自己?的思想覺(jué)悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。?二、在教育?教學(xué)方面?我擔(dān)任三、?四、五年級(jí)?的科學(xué)，成?為學(xué)校專職?的科學(xué)教師?，小學(xué)科學(xué)?課是以培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)為宗旨的?科學(xué)啟蒙課?程，目前越?來(lái)越受到各?界的重視，?我們學(xué)校也?申請(qǐng)了科普?學(xué)校，我深?知自己肩上?的擔(dān)子的重?要性，并下?決心以我微?薄的力量來(lái)?推進(jìn)我?？?學(xué)教育向前?發(fā)展。我?知道，要想?提高教學(xué)質(zhì)?量，首先要?立足課堂，?教師要從常?規(guī)課上要質(zhì)?量。研在課?前、探在課?中、思在課?后這幾句精?辟的話一直?指導(dǎo)著我的?教學(xué)思想，?我嚴(yán)格要求?自己，精心?預(yù)設(shè)每一節(jié)?課，盡量使?教學(xué)工作更?加完善。?我是這樣進(jìn)?行教學(xué)活動(dòng)?的1、課前?準(zhǔn)備：課前?要備好課，?一定要準(zhǔn)備?好科學(xué)課上?所需要的實(shí)?驗(yàn)材料，這?對(duì)學(xué)生的探?究和實(shí)驗(yàn)非?常重要，所?以，我會(huì)提?前準(zhǔn)備好，?如果儀器室?沒(méi)有的材料?，但是為了?上好課，我?就自己找材?料或動(dòng)手制?作。1、?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每節(jié)課的?總拿了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。2、?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況：?我會(huì)在根據(jù)?每節(jié)課堂上?的情況，了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的指導(dǎo)?措施。并?考慮到學(xué)生?的個(gè)體差異?，盡量因材?施教，有效?地對(duì)個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行引導(dǎo)?。3、研?究教學(xué)方法?：考慮教法?，解決如何?把新知識(shí)傳?授給學(xué)生，?而且，我教?了三個(gè)年級(jí)?，學(xué)生的年?齡和各年級(jí)?的科學(xué)教學(xué)?內(nèi)容及重點(diǎn)?培養(yǎng)方向不?同，所以要?采取不同的?教學(xué)方法。?另外，一?個(gè)年級(jí)的幾?個(gè)班情況各?不相同，所?以要根據(jù)各?班學(xué)生已有?的知識(shí)和技?能進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)?，包括如何?___教學(xué)?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。4、?課堂上的情?況：___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?使學(xué)生能夠?自覺(jué)地從學(xué)?習(xí)態(tài)度上重?視科學(xué)課，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明了?，課堂提問(wèn)?面向全體學(xué)?生，特別是?實(shí)驗(yàn)操作，?要注意觀察?每位學(xué)生，?使每一位學(xué)?生都參與到?科學(xué)探究活?動(dòng)中，多鼓?勵(lì)，多使用?加到好處的?評(píng)價(jià)性語(yǔ)言?，使學(xué)生對(duì)?科學(xué)產(chǎn)生濃?厚的興趣，?提高他們的?學(xué)習(xí)積極性?，從而做到?自主探究，?使科學(xué)課成?為孩子們心?目中一門有?趣、重要的?學(xué)科。5?、做到熱愛(ài)?學(xué)生：平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和課堂表?現(xiàn)不好的學(xué)?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，不?能一味地批?評(píng)，要進(jìn)行?思想教育，?使他們改變?學(xué)習(xí)態(tài)度，?學(xué)習(xí)才能有?進(jìn)步。6?、不斷學(xué)習(xí)?：積極參與?聽(tīng)課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，不懂?就問(wèn)，博采?眾長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平。?三、開(kāi)展?科學(xué)活動(dòng)，?全面普及、?注重提高?科普活動(dòng)是?科普教育的?載體、沒(méi)有?活動(dòng)就沒(méi)有?活力，我們?根據(jù)小學(xué)生?的特點(diǎn)，積?極開(kāi)展具有?思想性、科?學(xué)性、趣味?性、實(shí)踐性?、創(chuàng)造性，?內(nèi)容豐富、?形式多樣的?科普教育活?動(dòng)，我指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行的?科學(xué)活動(dòng)?1、指導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)校、?家庭及社會(huì)?進(jìn)行家庭和?學(xué)校節(jié)能減?排調(diào)查和一?次性物品使?用情況調(diào)查?活動(dòng)，使學(xué)?生對(duì)科普知?識(shí)有了些了?解,更加深?了對(duì)環(huán)境保?護(hù)重要性的?了解，也懂?得了平時(shí)如?何在自己的?身邊做好一?些節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)電的?方法。2?、讓學(xué)生制?作科普手抄?報(bào)，使廣大?學(xué)生在參與?活動(dòng)的過(guò)程?中，學(xué)習(xí)科?學(xué)知識(shí)，掌?握科學(xué)方法?，培養(yǎng)科學(xué)?精神，提高?科學(xué)素質(zhì)。?3、開(kāi)展?讀科普書籍?的活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?科學(xué)的興趣?，以達(dá)到從?課外書籍上?學(xué)到課本以?外的知識(shí)的?目的。4?、成立科學(xué)?興趣小組，?讓學(xué)生通過(guò)?活動(dòng)進(jìn)行科?學(xué)探究，實(shí)?驗(yàn)操作，展?示自己的科?技才華，活?動(dòng)的目的不?僅對(duì)學(xué)生進(jìn)?行科技素質(zhì)?教育，更是?讓學(xué)生通過(guò)?活動(dòng)體驗(yàn)科?技帶來(lái)的快?樂(lè)，在活動(dòng)?中注重學(xué)生?動(dòng)手、動(dòng)腦?的能力培養(yǎng)?。四、工?作考勤方面?我熱愛(ài)自?己的工作，?自覺(jué)遵守學(xué)?校規(guī)章制度?，注重自身?道德修養(yǎng)的?提高，待人?真誠(chéng)和善，?努力樹(shù)立良?好的師德形?象。做到?按時(shí)上下班?，不遲到不?早退，從不?因?yàn)閭€(gè)人的?私事耽誤工?作的時(shí)間，?并積極運(yùn)用?有效的工作?時(shí)間做好自?己分內(nèi)的工?作。這學(xué)期?為了扎實(shí)地?推進(jìn)新課程?，我積極地?去外校聽(tīng)科?學(xué)交流課，?多學(xué)習(xí)，以?提高自己的?教學(xué)水平。?除了認(rèn)真做?好自己的教?學(xué)工作之外?，還積極參?與學(xué)校分配?的各項(xiàng)活動(dòng)?，協(xié)助其他?老師做好學(xué)?校的各項(xiàng)工?作有老師請(qǐng)?假，也能夠?服從學(xué)校安?排，認(rèn)真代?課，批改作?業(yè)，盡自己?最大的努力?把教育教學(xué)?工作做