初中化學(xué)人教版《水的組成》課件-2

課題3水的組成（第1課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)上新課標(biāo)[人]課題3水的組成九年級(jí)化學(xué)上新課標(biāo)[人]《國語》中的《鄭語》里明確地提出金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素.同時(shí)還提出不同的物質(zhì)元素在一起，方能相互作用，產(chǎn)生新物質(zhì).《國語》中的《鄭語》里明確地提出金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物卡通氫氣球瞬間變“飛行燃燒彈”卡通氫氣球瞬間變“飛行燃燒彈”點(diǎn)燃可燃性氣體(或可燃性粉塵)前都要驗(yàn)純！氫氣的驗(yàn)純氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小.在空氣中能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.

混有一定量空氣或氧氣的氫氣，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純，聲音很小表示氫氣較純用拇指堵住集滿氫氣的試管口靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火

一、氫氣的性質(zhì)

點(diǎn)燃可燃性氣體(或可燃性粉塵)前都要驗(yàn)純！氫氣的驗(yàn)純氫氣是無實(shí)驗(yàn)探究

氫氣在空氣中燃燒氧氣氧氣氫氣氫氣點(diǎn)燃＋H2O2水H2O討論：1.有無新物質(zhì)生成？發(fā)生了什么變化？2.上述實(shí)驗(yàn)中是否有水滴生成？實(shí)驗(yàn)探究氫氣在空氣中燃燒氧氣氧氣氫氣氫氣點(diǎn)燃＋H2O2水視頻：

氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象：氫氣安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁有水滴產(chǎn)生.結(jié)論：氫氣燃燒生成了新物質(zhì)——水.視頻：氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象：氫氣安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小.在空氣中燃燒時(shí)有淡藍(lán)色火焰（可燃性）；混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣純度.氫氣物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)如何檢驗(yàn)氫氣的純度？一、氫氣的性質(zhì)初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）物理化學(xué)無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小.在空氣中燃實(shí)驗(yàn)探究

電解水你看到了什么現(xiàn)象？兩電極產(chǎn)生了什么物質(zhì)？頂端帶有活塞的有刻度的玻璃管分別與直流電源的正、負(fù)極連接二、水的電解實(shí)驗(yàn)初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）實(shí)驗(yàn)探究電解水你看到了什么現(xiàn)象？頂端帶有活塞的有刻度的玻點(diǎn)擊播放視頻水的電解初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）點(diǎn)擊播放視頻水的電解初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（1電解水實(shí)驗(yàn)電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象比較兩玻璃管中現(xiàn)象的差異不斷有氣泡產(chǎn)生上端匯集較少氣體上端匯集較多氣體氣體較少氣體較多體積之比接近1:2依照理論，體積之比應(yīng)為1:2，為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是接近1:2？（1）通電時(shí)初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）1電解水實(shí)驗(yàn)電極正極端的負(fù)極端的現(xiàn)象比較兩玻璃管中現(xiàn)象的差異1正極玻璃管負(fù)極玻璃管現(xiàn)象解釋使帶火星的木條復(fù)燃能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰玻璃管中產(chǎn)生的是氧氣玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣（2）檢驗(yàn)生成物初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）1正極玻璃管負(fù)極玻璃管現(xiàn)象解釋使帶火星的木條復(fù)燃能夠燃燒，產(chǎn)水（H2O）的電解實(shí)驗(yàn)水—→氧氣+氫氣通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：H2O

O2

H2初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）水（H2O）的電解實(shí)驗(yàn)水—→氧氣+氫氣通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：【結(jié)論】（1）與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣.（2）與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的一種新的氣體叫氫氣.【分析】正極的氣體能使燃著的木條燒得更旺，所以它是氧氣.負(fù)極的氣體能燃燒，說明它是氫氣.氧氣的體積與氫氣體積的比為1∶2,我們可以這樣記憶“正氧負(fù)氫，氫二氧一”.初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）【結(jié)論】（1）與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣.【分析電解水的實(shí)驗(yàn):1.加入硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在電極附近有氣泡生成；過一段時(shí)間后，正極所連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積與負(fù)極所連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積之比為1∶2.4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電解水生成氫氣和氧氣.3.檢驗(yàn)方法：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，為氫氣.結(jié)小課堂初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）電解水的實(shí)驗(yàn):4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電解水生成氫氣和氧氣.3.檢驗(yàn)方1.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（）A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲解析：氫氣的顏色、氣味不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，氫氣的密度比空氣小，氫氣的水溶性也不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于氫氣的物理性質(zhì)；將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì).饋反檢測D

初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）1.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（2.在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集了aL氣體，那么與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體體積理論上應(yīng)是（）A.aL

B.1.5aLC.2aLD.無法確定解析：電解水時(shí)，可觀察到：與電源負(fù)極相連的一邊產(chǎn)生的氣體較多，該氣體燃燒的火焰呈淡藍(lán)色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)；而與電源正極相連的一邊產(chǎn)生的氣體體積小，但可以使帶火星的木條復(fù)燃.根據(jù)氣體的性質(zhì)可判斷：與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體為氫氣，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體為氧氣，兩氣體的體積比為2∶1.所以與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體體積是2aL.

饋反檢測C初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）2.在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集了aL氣3.某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)（注:該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，管A、B內(nèi)液面均高于圖中D線）.請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：（1）閉合開關(guān)后觀察到：①管A、B中的現(xiàn)象是

.

②管C中的現(xiàn)象是

，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是

.

（2）若檢驗(yàn)管A內(nèi)生成的氣體,應(yīng)該用

.

饋反檢測初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）3.某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)（注:解析：（1）閉合開關(guān)后觀察到：①管A、B內(nèi)的現(xiàn)象是：電極上產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，管A和管B中收集的氣體體積比約為1∶2.②水通電生成的氫氣和氧氣使管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入管C中，從而導(dǎo)致管C中的液面上升.（2）管A內(nèi)生成的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃.答案：（1）①電極上產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，管A和管B中收集的氣體體積比約為1∶2

②液面上升；水通電生成的氫氣和氧氣使管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入管C中（2）帶火星的木條初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）初中化學(xué)人教版《水的組成》ppt（PPT優(yōu)秀課件）解析：（1）閉合開關(guān)后觀察到