幼兒園校外實(shí)踐活動(dòng)方案

Word———幼兒園校外實(shí)踐活動(dòng)方案幼兒園校外實(shí)踐活動(dòng)方案一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)行各種跳動(dòng)嬉戲競(jìng)賽的練習(xí)。

2、通過各種跳動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)展跳動(dòng)力量，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

3、培育良好的合作力量，促進(jìn)相互的溝通與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動(dòng)參加體育的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

蛇形跑、仿照跳

活動(dòng)過程：

一、老師帶領(lǐng)，成一隊(duì)行進(jìn)老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物仿照

(一)、袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕松落地難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把嬉戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習(xí)再競(jìng)賽。

(二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。

難點(diǎn)：球不掉，動(dòng)作連貫把嬉戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習(xí)再競(jìng)賽。

(三)、渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳動(dòng)難點(diǎn)：動(dòng)作連續(xù)把嬉戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)面對(duì)面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開頭跳，從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里，跳到對(duì)岸與第一人拍手，則對(duì)岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最終以先渡過河的隊(duì)為勝。

幼兒園校外實(shí)踐活動(dòng)方案二

活動(dòng)名稱：

跨越障礙

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓舞幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)嬉戲環(huán)境，培育幼兒自立解決問題的力量，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和勝利的歡樂。

2.練習(xí)跨跳等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒下肢的肌肉力氣和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：

老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些;師幼共同預(yù)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動(dòng)過程

1.做預(yù)備活動(dòng)幼兒跟隨老師的口令，在活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳動(dòng)等動(dòng)作。

2.引入主題

(1)老師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過去的動(dòng)作。

(2)、提問："你們?cè)谔蠋煷畹恼系K時(shí)有什么感覺?"(難易不同)

(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個(gè)小伴侶都滿足，想一想，怎樣做才能讓大家都滿足?"(自己來搭障礙)

3.啟發(fā)和鼓舞幼兒自己想方法搭障礙、過障礙

(1)、請(qǐng)幼兒觀看老師供應(yīng)的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

(2)、鼓舞幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

(3)、老師進(jìn)行觀看，賜予相宜的指導(dǎo)。

4.師幼進(jìn)行溝通和總結(jié)將幼兒集中起來，相互溝通自的做法，并嘗試著總結(jié)一些閱歷，如，障礙的高矮要適合自己，隨時(shí)調(diào)整;跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。

5.鼓舞幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓舞幼兒把每個(gè)小伴侶搭的障礙都跳一遍。

6.整理和搬運(yùn)材料老師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束，大家一起整理和搬運(yùn)活動(dòng)材料。

幼兒園校外實(shí)踐活動(dòng)方案三

活動(dòng)名稱：

猜拳跨步

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒下肢力氣及敏捷性，培育幼兒合作精神。

2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培育幼兒競(jìng)爭意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

50米場(chǎng)地起跑線終點(diǎn)線活動(dòng)過程：一、帶幼兒入場(chǎng)地。

二、講解嬉戲玩法，熟悉起跑線、終點(diǎn)線。

三、老師與幼兒做示范1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝敗，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。

3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒嬉戲、老師隨場(chǎng)指導(dǎo)。

五、嬉戲結(jié)束，整理場(chǎng)地。

生成的新玩法活動(dòng)名稱：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

幼兒園校外實(shí)踐活動(dòng)方案四

一、活動(dòng)時(shí)間：

20--年X月--日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

東湖公園

三、行程支配：

上午九點(diǎn)梨園門口集合。

1、(9：30—11：30)親子嬉戲。

2、(11：30—12：00)臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。

3、(12：00—1：30)集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動(dòng)結(jié)束(解散)。

四、嬉戲內(nèi)容：

1、有口難言——我來比劃你來猜。

可分成動(dòng)物、食物、體育項(xiàng)目

競(jìng)賽規(guī)章：不得說出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題或英語單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對(duì)可以連續(xù)前行，不對(duì)重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對(duì)背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)章如下：

在嬉戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

嬉戲開頭前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布嬉戲開頭，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，嬉戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對(duì)列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝敗。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，其次位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰。

8、看看誰會(huì)錯(cuò)：

由主持人起頭，由“1”開頭報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。

五、應(yīng)景嬉戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七、集合合影留念、歡樂返程。

幼兒園校外實(shí)踐活動(dòng)方案五

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動(dòng)作;

2、能樂觀探究解決問題的方法;

3、培育合作力量、克服困難的精神。

活動(dòng)預(yù)備

1、老師預(yù)備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報(bào)紙棍等。

2、幼兒預(yù)備：熟識(shí)歌曲旋律，會(huì)唱歌曲《去郊游》。

活動(dòng)指導(dǎo)

一、熱身活動(dòng)：

幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動(dòng)作，做好熱身運(yùn)動(dòng)。

二、創(chuàng)設(shè)情境：

在場(chǎng)地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐)，走木樁(易拉罐)，過小橋(椅子)，鉆山洞(桌子)，"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成)。嬉戲開頭，每一名幼兒必需走過四個(gè)場(chǎng)地(可以相互關(guān)心)，來到"公園"，勝利到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

三、嬉戲："比比誰先回家"

嬉戲規(guī)章：將幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)9人，聽老師口令開頭，每隊(duì)的第一個(gè)小伴侶開頭跑，通過五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐)，走木樁(易拉罐)