貴州省思南2023年高考數(shù)學(xué)三模試卷含解析

1、2023年高考數(shù)學(xué)模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1已知，則（ ）ABCD2如圖所示，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1，粗線(xiàn)畫(huà)出的是某幾何體的三視圖，則該幾何體的體積是（ ）ABCD83在中，內(nèi)角所對(duì)的邊分別為，若依次成等差數(shù)列，則（ ）

2、A依次成等差數(shù)列B依次成等差數(shù)列C依次成等差數(shù)列D依次成等差數(shù)列4橢圓的焦點(diǎn)為，點(diǎn)在橢圓上，若，則的大小為（ ）ABCD5已知與之間的一組數(shù)據(jù)：12343.24.87.5若關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程為，則的值為（ ）A1.5B2.5C3.5D4.56已知平面向量，滿(mǎn)足且，若對(duì)每一個(gè)確定的向量，記的最小值為，則當(dāng)變化時(shí)，的最大值為（ ）ABCD17已知函數(shù)的最小正周期為的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)，則的單調(diào)遞增區(qū)間為( )ABCD8設(shè)，是兩條不同的直線(xiàn)，是兩個(gè)不同的平面，給出下列四個(gè)命題：若，則；若，則；若，則；若，則；其中真命題的個(gè)數(shù)為（ ）ABCD9已知傾斜角為的直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直，則（ ）AB

3、CD10已知點(diǎn)是拋物線(xiàn)：的焦點(diǎn)，點(diǎn)為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與其準(zhǔn)線(xiàn)的交點(diǎn)，過(guò)作拋物線(xiàn)的切線(xiàn)，切點(diǎn)為，若點(diǎn)恰好在以，為焦點(diǎn)的雙曲線(xiàn)上，則雙曲線(xiàn)的離心率為（ ）ABCD11若函數(shù)，在區(qū)間上任取三個(gè)實(shí)數(shù)，均存在以，為邊長(zhǎng)的三角形，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）ABCD12若函數(shù)的定義域?yàn)镸x|2x2，值域?yàn)镹y|0y2,則函數(shù)的圖像可能是（ ）ABCD二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13從4名男生和3名女生中選出4名去參加一項(xiàng)活動(dòng)，要求男生中的甲和乙不能同時(shí)參加，女生中的丙和丁至少有一名參加，則不同的選法種數(shù)為_(kāi).（用數(shù)字作答）14甲、乙兩人同時(shí)參加公務(wù)員考試，甲筆試、面試通過(guò)的概率分別為和；乙筆

4、試、面試通過(guò)的概率分別為和若筆試面試都通過(guò)才被錄取，且甲、乙錄取與否相互獨(dú)立，則該次考試只有一人被錄取的概率是_15數(shù)列滿(mǎn)足，則，_.若存在nN*使得成立，則實(shí)數(shù)的最小值為_(kāi)16安排名男生和名女生參與完成項(xiàng)工作，每人參與一項(xiàng)，每項(xiàng)工作至少由名男生和名女生完成，則不同的安排方式共有_種（用數(shù)字作答）.三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17（12分）已知在中，角，的對(duì)邊分別為，的面積為.（1）求證：；（2）若，求的值.18（12分）已知函數(shù).（1）若是的極值點(diǎn)，求的極大值；（2）求實(shí)數(shù)的范圍，使得恒成立.19（12分）已知函數(shù)u（x）xlnx，v（x）x1，mR（1）令

5、m2，求函數(shù)h（x）的單調(diào)區(qū)間；（2）令f（x）u（x）v（x），若函數(shù)f（x）恰有兩個(gè)極值點(diǎn)x1，x2，且滿(mǎn)足1e（e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）求x1x2的最大值20（12分）是數(shù)列的前項(xiàng)和，且.（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；（2）若，求數(shù)列中最小的項(xiàng).21（12分）某校共有學(xué)生2000人，其中男生900人，女生1100人，為了調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間，采用分層抽樣的方法收集該校100名學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間（單位：小時(shí)）.（1）應(yīng)抽查男生與女生各多少人？（2）根據(jù)收集100人的樣本數(shù)據(jù)，得到學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間的頻率分布表：時(shí)間（小時(shí)）0,1(1,2(2,3(3,4(4,5(5,6頻率0.

6、050.200.300.250.150.05若在樣本數(shù)據(jù)中有38名男學(xué)生平均每周課外體育鍛煉時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，請(qǐng)完成每周平均體育鍛煉時(shí)間與性別的列聯(lián)表，并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育鍛煉時(shí)間與性別有關(guān)”？男生女生總計(jì)每周平均體育鍛煉時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)每周平均體育鍛煉時(shí)間超過(guò)2小時(shí)總計(jì)附：K2.P（K2k0）0.1000.0500.0100.0052.7063.8416.6357.87922（10分）已知橢圓：的左、右焦點(diǎn)分別為，焦距為2，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)，斜率為的直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)，與橢圓交于，兩點(diǎn).（1）求橢圓的方程；（2）在軸上是否存在點(diǎn)，使得以，為鄰邊的平行四邊形是菱形？如果存在，求出

7、的取值范圍，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1D【解析】分別解出集合然后求并集.【詳解】解：， 故選：D【點(diǎn)睛】考查集合的并集運(yùn)算，基礎(chǔ)題.2A【解析】由三視圖還原出原幾何體，得出幾何體的結(jié)構(gòu)特征，然后計(jì)算體積【詳解】由三視圖知原幾何體是一個(gè)四棱錐，四棱錐底面是邊長(zhǎng)為2的正方形，高為2，直觀圖如圖所示，故選：A【點(diǎn)睛】本題考查三視圖，考查棱錐的體積公式，掌握基本幾何體的三視圖是解題關(guān)鍵3C【解析】由等差數(shù)列的性質(zhì)、同角三角函數(shù)的關(guān)系以及兩角和的正弦公式可得，由正弦定理可得，再由余弦定理可得，從

8、而可得結(jié)果.【詳解】依次成等差數(shù)列， 正弦定理得，由余弦定理得 ，即依次成等差數(shù)列，故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列的定義、正弦定理、余弦定理，屬于難題. 解三角形時(shí)，有時(shí)可用正弦定理，有時(shí)也可用余弦定理，應(yīng)注意用哪一個(gè)定理更方便、簡(jiǎn)捷如果式子中含有角的余弦或邊的二次式，要考慮用余弦定理；如果遇到的式子中含有角的正弦或邊的一次式時(shí)，則考慮用正弦定理；以上特征都不明顯時(shí)，則要考慮兩個(gè)定理都有可能用到4C【解析】根據(jù)橢圓的定義可得，再利用余弦定理即可得到結(jié)論.【詳解】由題意，又，則，由余弦定理可得.故.故選：C.【點(diǎn)睛】本題考查橢圓的定義，考查余弦定理，考查運(yùn)算能力，屬于基礎(chǔ)題.5D【解析】利

9、用表格中的數(shù)據(jù)，可求解得到代入回歸方程，可得，再結(jié)合表格數(shù)據(jù)，即得解.【詳解】利用表格中數(shù)據(jù)，可得又，解得故選：D【點(diǎn)睛】本題考查了線(xiàn)性回歸方程過(guò)樣本中心點(diǎn)的性質(zhì)，考查了學(xué)生概念理解，數(shù)據(jù)處理，數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，屬于基礎(chǔ)題.6B【解析】根據(jù)題意,建立平面直角坐標(biāo)系.令.為中點(diǎn).由即可求得點(diǎn)的軌跡方程.將變形,結(jié)合及平面向量基本定理可知三點(diǎn)共線(xiàn).由圓切線(xiàn)的性質(zhì)可知的最小值即為到直線(xiàn)的距離最小值,且當(dāng)與圓相切時(shí),有最大值.利用圓的切線(xiàn)性質(zhì)及點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式即可求得直線(xiàn)方程,進(jìn)而求得原點(diǎn)到直線(xiàn)的距離,即為的最大值.【詳解】根據(jù)題意,設(shè),則由代入可得即點(diǎn)的軌跡方程為又因?yàn)?變形可得,即,且所以由平面向量

10、基本定理可知三點(diǎn)共線(xiàn),如下圖所示:所以的最小值即為到直線(xiàn)的距離最小值根據(jù)圓的切線(xiàn)性質(zhì)可知,當(dāng)與圓相切時(shí),有最大值設(shè)切線(xiàn)的方程為,化簡(jiǎn)可得由切線(xiàn)性質(zhì)及點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式可得,化簡(jiǎn)可得 即 所以切線(xiàn)方程為或所以當(dāng)變化時(shí), 到直線(xiàn)的最大值為 即的最大值為故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了平面向量的坐標(biāo)應(yīng)用,平面向量基本定理的應(yīng)用, 圓的軌跡方程問(wèn)題,圓的切線(xiàn)性質(zhì)及點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式的應(yīng)用,綜合性強(qiáng),屬于難題.7D【解析】先由函數(shù)的周期和圖象的平移后的函數(shù)的圖象性質(zhì)得出函數(shù)的解析式，從而得出的解析式，再根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間得出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間，可得選項(xiàng).【詳解】因?yàn)楹瘮?shù)的最小正周期是，所以，即，所以，的圖

11、象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的函數(shù)解析式為，由于其圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)，所以，又，所以，所以，所以， 因?yàn)榈倪f增區(qū)間是：，由，得：，所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為（）.故選：D.【點(diǎn)睛】本題主要考查正弦型函數(shù)的周期性，對(duì)稱(chēng)性，單調(diào)性，圖象的平移，在進(jìn)行圖象的平移時(shí)，注意自變量的系數(shù)，屬于中檔題.8C【解析】利用線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面相應(yīng)的判定與性質(zhì)來(lái)解決.【詳解】如果兩條平行線(xiàn)中一條垂直于這個(gè)平面，那么另一條也垂直于這個(gè)平面知正確；當(dāng)直線(xiàn)平行于平面與平面的交線(xiàn)時(shí)也有，故錯(cuò)誤；若，則垂直平面內(nèi)以及與平面平行的所有直線(xiàn)，故正確；若，則存在直線(xiàn)且，因?yàn)?，所以，從而，故正確.故選：C.【點(diǎn)睛】本題考查空間中線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面

12、面的位置關(guān)系，里面涉及到了相應(yīng)的判定定理以及性質(zhì)定理，是一道基礎(chǔ)題.9D【解析】?jī)A斜角為的直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直，利用相互垂直的直線(xiàn)斜率之間的關(guān)系，同角三角函數(shù)基本關(guān)系式即可得出結(jié)果.【詳解】解：因?yàn)橹本€(xiàn)與直線(xiàn)垂直，所以，.又為直線(xiàn)傾斜角，解得.故選：D.【點(diǎn)睛】本題考查了相互垂直的直線(xiàn)斜率之間的關(guān)系，同角三角函數(shù)基本關(guān)系式，考查計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題.10D【解析】根據(jù)拋物線(xiàn)的性質(zhì)，設(shè)出直線(xiàn)方程，代入拋物線(xiàn)方程，求得k的值，設(shè)出雙曲線(xiàn)方程，求得2a丨AF2丨丨AF1丨（1）p，利用雙曲線(xiàn)的離心率公式求得e【詳解】直線(xiàn)F2A的直線(xiàn)方程為：ykx，F(xiàn)1（0，），F(xiàn)2（0，），代入拋物線(xiàn)C：x22py方程，

13、整理得：x22pkx+p20，4k2p24p20，解得：k1，A（p，），設(shè)雙曲線(xiàn)方程為：1，丨AF1丨p，丨AF2丨p，2a丨AF2丨丨AF1丨（ 1）p，2cp，離心率e1，故選：D【點(diǎn)睛】本題考查拋物線(xiàn)及雙曲線(xiàn)的方程及簡(jiǎn)單性質(zhì)，考查轉(zhuǎn)化思想，考查計(jì)算能力，屬于中檔題11D【解析】利用導(dǎo)數(shù)求得在區(qū)間上的最大值和最小，根據(jù)三角形兩邊的和大于第三邊列不等式，由此求得的取值范圍.【詳解】的定義域?yàn)?，所以在上遞減，在上遞增，在處取得極小值也即是最小值，所以在區(qū)間上的最大值為.要使在區(qū)間上任取三個(gè)實(shí)數(shù)，均存在以，為邊長(zhǎng)的三角形，則需恒成立，且，也即，也即當(dāng)、時(shí)，成立，即，且，解得.所以的取值范圍是.

14、故選：D【點(diǎn)睛】本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值，考查恒成立問(wèn)題的求解，屬于中檔題.12B【解析】因?yàn)閷?duì)A不符合定義域當(dāng)中的每一個(gè)元素都有象，即可排除；對(duì)B滿(mǎn)足函數(shù)定義，故符合；對(duì)C出現(xiàn)了定義域當(dāng)中的一個(gè)元素對(duì)應(yīng)值域當(dāng)中的兩個(gè)元素的情況，不符合函數(shù)的定義，從而可以否定；對(duì)D因?yàn)橹涤虍?dāng)中有的元素沒(méi)有原象，故可否定故選B二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。131【解析】由排列組合及分類(lèi)討論思想分別討論：設(shè)甲參加，乙不參加，設(shè)乙參加，甲不參加，設(shè)甲，乙都不參加，可得不同的選法種數(shù)為9+9+51，得解【詳解】設(shè)甲參加，乙不參加，由女生中的丙和丁至少有一名參加，可得不同的選法種數(shù)為9，設(shè)

15、乙參加，甲不參加，由女生中的丙和丁至少有一名參加，可得不同的選法種數(shù)為9，設(shè)甲，乙都不參加，由女生中的丙和丁至少有一名參加，可得不同的選法種數(shù)為5，綜合得：不同的選法種數(shù)為9+9+51，故答案為：1【點(diǎn)睛】本題考查了排列組合及分類(lèi)討論思想，準(zhǔn)確分類(lèi)及計(jì)算是關(guān)鍵，屬中檔題14【解析】分別求得甲、乙被錄取的概率，根據(jù)獨(dú)立事件概率公式可求得結(jié)果.【詳解】甲被錄取的概率；乙被錄取的概率；只有一人被錄取的概率.故答案為：.【點(diǎn)睛】本題考查獨(dú)立事件概率的求解問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)題.15 【解析】利用“退一作差法”求得數(shù)列的通項(xiàng)公式，將不等式分離常數(shù)，利用商比較法求得的最小值，由此求得的取值范圍，進(jìn)而求得的最小值

16、.【詳解】當(dāng)時(shí)兩式相減得所以當(dāng)時(shí)，滿(mǎn)足上式綜上所述存在使得成立的充要條件為存在使得，設(shè)，所以，即，所以單調(diào)遞增，的最小項(xiàng)，即有的最小值為.故答案為：(1). (2). 【點(diǎn)睛】本小題主要考查根據(jù)遞推關(guān)系式求數(shù)列的通項(xiàng)公式，考查數(shù)列單調(diào)性的判斷方法，考查不等式成立的存在性問(wèn)題的求解策略，屬于中檔題.161296【解析】先從4個(gè)男生選2個(gè)一組，將4人分成三組，然后從4個(gè)女生選2個(gè)一組，將4人分成三組，然后全排列即可.【詳解】由于每項(xiàng)工作至少由名男生和名女生完成，則先從4個(gè)男生選2個(gè)一組，將4人分成三組，所以男生的排法共有，同理女生的排法共有，故不同的安排共有種.故答案為：1296【點(diǎn)睛】本題主要考

17、查了排列組合的應(yīng)用，考查了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17（1）證明見(jiàn)解析；（2）.【解析】（1）利用，利用正弦定理，化簡(jiǎn)即可證明（2）利用（1），得到當(dāng)時(shí)，得出，得出，然后可得【詳解】證明：（1）據(jù)題意，得，.又，.解：（2）由（1）求解知，.當(dāng)時(shí)，.又，.【點(diǎn)睛】本題考查正弦與余弦定理的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題18（1）.（2）【解析】（1）先對(duì)函數(shù)求導(dǎo)，結(jié)合極值存在的條件可求t，然后結(jié)合導(dǎo)數(shù)可研究函數(shù)的單調(diào)性，進(jìn)而可求極大值；（2）由已知代入可得，x2+（t2）xtlnx0在x0時(shí)恒成立，構(gòu)造函數(shù)g（x）x2+（t2）xtlnx，

18、結(jié)合導(dǎo)數(shù)及函數(shù)的性質(zhì)可求.【詳解】（1），x0，由題意可得，0，解可得t4，易得，當(dāng)x2，0 x1時(shí)，f（x）0，函數(shù)單調(diào)遞增，當(dāng)1x2時(shí)，f（x）0，函數(shù)單調(diào)遞減，故當(dāng)x1時(shí)，函數(shù)取得極大值f（1）3；（2）由f（x）x2+（t2）xtlnx+22在x0時(shí)恒成立可得，x2+（t2）xtlnx0在x0時(shí)恒成立，令g（x）x2+（t2）xtlnx，則，（i）當(dāng)t0時(shí)，g（x）在（0，1）上單調(diào)遞減，在（1，+）上單調(diào)遞增，所以g（x）ming（1）t10，解可得t1，（ii）當(dāng)2t0時(shí)，g（x）在（）上單調(diào)遞減，在（0，），（1，+）上單調(diào)遞增，此時(shí)g（1）t11不合題意，舍去；（iii）當(dāng)t2

19、時(shí)，g（x）0，即g（x）在（0，+）上單調(diào)遞增，此時(shí)g（1）3不合題意；（iv）當(dāng)t2時(shí)，g（x）在（1，）上單調(diào)遞減，在（0，1），（）上單調(diào)遞增，此時(shí)g（1）t13不合題意，綜上，t1時(shí)，f（x）2恒成立.【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的單調(diào)性及極值，利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的性質(zhì)處理不等式的恒成立問(wèn)題，分類(lèi)討論思想，屬于中檔題.19（1）單調(diào)遞增區(qū)間是（0，e），單調(diào)遞減區(qū)間是（e，+）（2）【解析】（1）化簡(jiǎn)函數(shù)h（x），求導(dǎo)，根據(jù)導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系即可求出（2）函數(shù)f（x）恰有兩個(gè)極值點(diǎn)x1，x2，則f（x）lnxmx0有兩個(gè)正根，由此得到m（x2x1）lnx2lnx1，m（x

20、2+x1）lnx2+lnx1，消參數(shù)m化簡(jiǎn)整理可得ln（x1x2）ln，設(shè)t，構(gòu)造函數(shù)g（t）（）lnt，利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性，求出函數(shù)的最大值即可求出x1x2的最大值【詳解】（1）令m2，函數(shù)h（x），h（x），令h（x）0，解得xe，當(dāng)x（0，e）時(shí)，h（x）0，當(dāng)x（e，+）時(shí)，h（x）0，函數(shù)h（x）單調(diào)遞增區(qū)間是（0，e），單調(diào)遞減區(qū)間是（e，+）（2）f（x）u（x）v（x）xlnxx+1，f（x）1+lnxmx1lnxmx，函數(shù)f（x）恰有兩個(gè)極值點(diǎn)x1，x2，f（x）lnxmx0有兩個(gè)不等正根，lnx1mx10，lnx2mx20，兩式相減可得lnx2lnx1m（x2x1），

21、兩式相加可得m（x2+x1）lnx2+lnx1，ln（x1x2）ln，設(shè)t，1e，1te，設(shè)g（t）（）lnt，g（t），令（t）t212tlnt，（t）2t2（1+lnt）2（t1lnt），再令p（t）t1lnt，p（t）10恒成立，p（t）在（1，e單調(diào)遞增，（t）p（t）p（1）11ln10，（t）在（1，e單調(diào)遞增，g（t）（t）（1）112ln10，g（t）在（1，e單調(diào)遞增，g（t）maxg（e），ln（x1x2），x1x2故x1x2的最大值為【點(diǎn)睛】本題考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值和最值，考查了函數(shù)與方程的思想，轉(zhuǎn)化與化歸思想，屬于難題20（1）；（2）.【解析】（1）由可得出，兩式作差可求得數(shù)列的通項(xiàng)公式；（2）求得，利用數(shù)列的單調(diào)性的定義判斷數(shù)列的單調(diào)性，由此可求得數(shù)列的最小項(xiàng)的值.【詳解】（1）對(duì)任意的，由得，兩式相減得，因此，數(shù)列的通項(xiàng)公式為；（2）由（1）得，則.當(dāng)時(shí)，即，；當(dāng)時(shí)，即，.所以，數(shù)列的最小項(xiàng)為.【點(diǎn)睛】本題考查利用與的關(guān)系求通項(xiàng)，同時(shí)也考查了利用數(shù)列的單調(diào)性求數(shù)列中的最小項(xiàng)，考查推理能力與計(jì)算能力，屬于中等題.21（1）男生人數(shù)為人，女生人數(shù)55人.（