一年級(jí)下冊(cè)第四單元整合策略

1、PAGE7一年級(jí)下第4單元整合策略一、教材簡(jiǎn)析本單元圍繞“家人”這個(gè)主題，共編排了靜夜思夜色端午粽彩虹4篇課文和一個(gè)語(yǔ)文園地。靜夜思是一首古詩(shī)，語(yǔ)言淺顯易懂，卻成功地刻畫(huà)了游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。夜色是一首敘事性的兒童詩(shī)。作者用富有童趣的語(yǔ)言，以第一人稱(chēng)的口吻告訴我們，克服膽小，做個(gè)勇敢的人，能收獲美好。端午粽是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的散文，生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣，通過(guò)講述傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化。彩虹是一篇富有情趣的散文。想象奇特，用孩子的視角、童趣化的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，傳遞了兒童關(guān)愛(ài)家人的美好情感。語(yǔ)文園地安排了“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“書(shū)寫(xiě)提示”“日積月累”“

2、和大人一起讀”五個(gè)板塊。二、圖書(shū)分析本單元配套圖書(shū)共選入22篇文章，分為四個(gè)板塊，以人文主題為主，以素養(yǎng)主題為輔組織文章。具體分析如下：第一板塊什么是真正的勇敢由4篇文章組成，告訴我們真正的勇敢是有一顆勇敢的心，不憂(yōu)不懼，勇往直前；第二板塊聽(tīng)聽(tīng)那些古老的故事由3首兒歌組成，用富有童趣的語(yǔ)言，介紹了許多節(jié)日習(xí)俗與動(dòng)人的傳說(shuō)；第三板塊天空的秘密由7首詩(shī)歌組成，用一個(gè)又一個(gè)“為什么”，啟迪孩子們要多多讀書(shū)，去解釋我們心中藏著的十萬(wàn)個(gè)“為什么”；第四板塊經(jīng)典誦讀由8首古詩(shī)組成，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)古詩(shī)王國(guó)，細(xì)細(xì)品味。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)46個(gè)生字、4個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)28個(gè)字。2學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)連讀、正確停頓等方法讀好

3、長(zhǎng)句子；讀好多個(gè)分句組成的反問(wèn)句，讀好分句間的停頓，并能試著讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣和情趣。3理解“勇敢”等詞語(yǔ)的意思，積累與身體部位有關(guān)的詞，歸類(lèi)識(shí)記帶“月”字旁的字，積累“X來(lái)X去”的詞語(yǔ)并嘗試說(shuō)話(huà)。4積累背誦古詩(shī)，并展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。四、教學(xué)實(shí)施建議課時(shí)課型課題語(yǔ)文要素拓展內(nèi)容素養(yǎng)點(diǎn)確定依據(jù)1精讀引領(lǐng)課靜夜思1讀好古詩(shī)節(jié)奏、背誦古詩(shī)；2透過(guò)“月光”“霜”等想象詩(shī)中描繪的景象；3寫(xiě)好“床”“鄉(xiāng)”。文本特點(diǎn)圖書(shū)（一）141頁(yè)村晚143頁(yè)夏夜追涼1組文閱讀課之自由閱讀課誦讀、想象詩(shī)中的景象文本特點(diǎn)語(yǔ)文園地尋隱者不遇圖書(shū)（一）139頁(yè)早春140頁(yè)夏日142頁(yè)得勝樂(lè)夏144頁(yè)暮江吟145頁(yè)雪梅146

4、頁(yè)鳥(niǎo)1精讀引領(lǐng)課夜色1擴(kuò)詞積累常用詞語(yǔ)；2感受“我”的心理變化過(guò)程；3寫(xiě)好“看”“再”。課后題圖書(shū)（一）112頁(yè)被放飛的蒲公英種子1寫(xiě)字指導(dǎo)課思前光色爸笑低故外晚寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的字和左右結(jié)構(gòu)的字漢字特點(diǎn)及學(xué)情語(yǔ)文園地書(shū)寫(xiě)提示1組文閱讀課誦讀、積累學(xué)情、文本圖書(shū)（一）106頁(yè)勇敢的“膽小鬼”108頁(yè)星期五晚上的列車(chē)116頁(yè)最勇敢的“膽小鬼”1精讀引領(lǐng)課端午節(jié)1讀好長(zhǎng)句子的停頓；2了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣；3寫(xiě)好“節(jié)”“分”上下結(jié)構(gòu)的字。課后題圖書(shū)（一）120頁(yè)端午節(jié)121頁(yè)正月要把龍燈耍123頁(yè)走馬燈1精讀引領(lǐng)課彩虹1歸類(lèi)積累“蕩來(lái)蕩去”式短語(yǔ)；2讀好多個(gè)分句構(gòu)成的反問(wèn)句；3寫(xiě)好“成”“著”半包圍結(jié)構(gòu)的字。課后題圖書(shū)（一）125頁(yè)問(wèn)銀河1寫(xiě)字指導(dǎo)課午豆米千真高葉那到興寫(xiě)好獨(dú)體字、上中下結(jié)構(gòu)的字、左右結(jié)構(gòu)的字和上下結(jié)構(gòu)的字漢字特點(diǎn)及學(xué)情1組文閱讀課之自由閱讀課誦讀、積累學(xué)情、文本圖書(shū)（一）127頁(yè)什么，為什么，怎么樣129頁(yè)太陽(yáng)公公生病了131頁(yè)彩虹扁擔(dān)133頁(yè)月亮姐姐的禮物135頁(yè)太陽(yáng)爸爸137頁(yè)小水滴1單元整理課語(yǔ)文園地“