中考復(fù)習(xí)《議論文閱讀復(fù)習(xí)》指導(dǎo)課件(共24張)

1、議論文閱讀復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)安排：一、回顧知識(shí)要點(diǎn)二、考點(diǎn)梳理三、方法指引及實(shí)戰(zhàn)演練復(fù)習(xí)安排：一、回顧知識(shí)要點(diǎn)一、回顧知識(shí)要點(diǎn)一、回顧知識(shí)要點(diǎn)試一試議論文三要素: 、 、 。 論據(jù)的類型： 、 。 常見論證方法： 、 、 、 。議論文的結(jié)構(gòu)方式： 、 、 。論證的方式： 、 。論點(diǎn)論證論據(jù)事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證引論（提出問題）結(jié)論（解決問題）本論（分析問題）立論駁論試一試議論文三要素: 、 、 二、考點(diǎn)梳理常見議論文考點(diǎn)：1、找出或概括論點(diǎn) 23分2、分析論據(jù)及其作用 4分3、辨析論證方法及其作用 4分4、分析論證思路或論證過程 3-4分5、分析議論文的結(jié)構(gòu) 3分

2、6、分析關(guān)鍵詞句的含義 3-4分7、聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)文中的觀點(diǎn)和材料發(fā)表見解與主張 3-4分8、辨析論證角度 3-4分二、考點(diǎn)梳理常見議論文考點(diǎn)：三、方法指引及實(shí)戰(zhàn)演練三、方法指引及實(shí)戰(zhàn)演練考點(diǎn)一：找出或概括論點(diǎn) 論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述問題的見解和主張。中心論點(diǎn)特點(diǎn)：1、是全文的靈魂，起統(tǒng)帥全文的作用。2、是明確的判斷，有明確的表態(tài)。3、形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述。4、不運(yùn)用修辭或疑問詞?？键c(diǎn)一：找出或概括論點(diǎn) 論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述問題的見解和主張解題方法：怎樣找中心論點(diǎn)？注意語言提示： 文中有提示文章論點(diǎn)的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見” 等。中

3、考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)解題方法：怎樣找中心論點(diǎn)？注意語言提示：中考復(fù)習(xí)議論文閱讀 （2018黑龍江龍東）最可悲的教育，是寒門養(yǎng)貴子文科愛好者P109 本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分） 實(shí)戰(zhàn)演練答案：“富養(yǎng)”并不是滿足孩子的所有物質(zhì)要求，而是富在養(yǎng)精神、見識(shí)和自我修養(yǎng)。（出現(xiàn)位置：文末，標(biāo)志性詞語：“所以”）（2018黑龍江齊齊哈爾）中國文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命文科愛好者P111 本文的中心論點(diǎn)是什么？ （3分） 答案：中國文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命?；颍汗磐駚淼闹袊膶W(xué)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命。（出

4、現(xiàn)位置：標(biāo)題，首句。）中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁) （2018黑龍江龍東）最可悲的教育，是寒門養(yǎng)貴論據(jù)：論據(jù)是議論文中用來證明論點(diǎn)，支撐論點(diǎn)的材料?？键c(diǎn)二：分析論據(jù)及其作用 論據(jù)分類：事實(shí)論據(jù)（具體的事例、概括的事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷、感受、可靠的史實(shí)等）道理論據(jù)（前人的經(jīng)典著作、至理名言、民間的諺語和俗語、科學(xué)是的公理、規(guī)律等）論據(jù)的作用：道理論據(jù)：增加論據(jù)的權(quán)威性，增強(qiáng)了文章的說服力。事實(shí)論據(jù)：真實(shí)有力地論證了論點(diǎn)。用事實(shí)或道理作對(duì)比的論據(jù)：從兩個(gè)方面比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，使正確的觀點(diǎn)（作者的觀點(diǎn)）更容易被讀者接受。中考復(fù)習(xí)議論

5、文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)論據(jù)：論據(jù)是議論文中用來證明論點(diǎn)，支撐論點(diǎn)的材料。考點(diǎn)二：分論 據(jù)1、請(qǐng)用簡(jiǎn)短話語概括事實(shí)論據(jù)。2、為文中某個(gè)觀點(diǎn)補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。3、論據(jù)有什么作用？4、選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)（事實(shí)或道理）。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)論 據(jù)1、請(qǐng)用簡(jiǎn)短話語概括事實(shí)論據(jù)。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)結(jié)合本文，按第3段畫波浪線的句式，補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）示例：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹。實(shí)戰(zhàn)演練（2018黑龍江齊齊哈爾）中國文

6、學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命文科愛好者P111（2018四川宜賓）享福與吃苦文科愛好者P114請(qǐng)?jiān)诠沤裰型獾拿酥羞x取一個(gè)事例（本文事例除外）論證作者的觀點(diǎn)。（2分）示例：東晉書法家王羲之臨池學(xué)書，池水盡黑，憑借勤學(xué)苦練，終成一代大書法家。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)結(jié)合本文，按第3段畫波浪線的句式，補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)（事實(shí)或道理） 解題方法： 不管是什么論據(jù)，它都要證明論點(diǎn)的成立，也就是說論據(jù)要和論點(diǎn)保持高度的一致。 中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)（

7、事實(shí)或道理） 解題方法：中考如果把下面這段話作為本文第6段的論據(jù)，你覺得可以嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）美國總統(tǒng)特朗普的外孫女阿拉貝拉十八個(gè)月時(shí)就開始學(xué)習(xí)中文。去年，她用中文背三字經(jīng)和古詩的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳，讓世界見識(shí)到了中文這一語言的獨(dú)特魅力。（2018江蘇南通） 假如漢字會(huì)說話文科愛好者P115示例：我認(rèn)為可以。這段文字的觀點(diǎn)是如今漢字已經(jīng)走向世界，越來越多的外國人愛上漢字，迷戀漢字。特朗普的外孫女從小就學(xué)中文，能用中文背誦三字經(jīng)和古詩，足以證明這一論點(diǎn)。實(shí)戰(zhàn)演練中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)如果把下面這段話作為本文第6段的論據(jù)，你覺

8、得可以嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理1、區(qū)分常見的四種論證方法： 舉例論證、道理論證、 對(duì)比論證、比喻論證。考點(diǎn)三：辨析論證方法及其作用中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)1、區(qū)分常見的四種論證方法：考點(diǎn)三：辨析論證方法及其作用中考 2、了解論證方法的作用，明確答題格式 論證方法 + 具體內(nèi)容 + 論證觀點(diǎn) + 作用采用了舉例論證的方法，列舉了的事例，有力地證明了“”這一觀點(diǎn)，使論證具體生動(dòng)，更具有說服力。采用了道理論證的方法，通過引用名言（格言、諺語），有力地證明了“”這一觀點(diǎn)，使論證具更具權(quán)威性和說服力。采用了對(duì)比論證的方法，把和作對(duì)比，有力地證明了“ ”這一

9、觀點(diǎn)，使論證更全面，觀點(diǎn)更突出。采用了比喻論證的方法，把比作，有力地證明了“ ”這一觀點(diǎn)，使論證生動(dòng)形象，易于讀者理解。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁) 2、了解論證方法的作用，明確答題格式中考復(fù)習(xí)議論文實(shí)戰(zhàn)演練 （2018黑龍江龍東）最可悲的教育，是寒門養(yǎng)貴子文科愛好者P109-110文章第6段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）示例：主要運(yùn)用了舉例論證，舉武亦姝豐富的詩詞積淀的例子，具體有力地證明了家長(zhǎng)應(yīng)該在精神是富養(yǎng)孩子的觀點(diǎn)，進(jìn)而證明了本文的中心論點(diǎn)。 （2018四川宜賓）享福與吃苦文科愛好者P114-115文章第4、5兩段主要

10、運(yùn)用了什么論證方法？各有何作用？（6分）示例：（1）舉例論證。第四段列舉圣賢豪杰，第五段舉了京城旗人的例子，充分有力地論證了“吃得苦中苦，做得人上人”的觀點(diǎn)。（2）道理（引用）論證。引用了論語孟子的話，有力地論證了懶散的危害。（3）對(duì)比論證。通過正（第四段）反（第五段）對(duì)比論證，強(qiáng)調(diào)了吃苦的重要性。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)實(shí)戰(zhàn)演練 （2018黑龍江龍東）最可悲的教育，是寒門養(yǎng)貴子首先，明確觀點(diǎn)，如果分析全文的論證過程，就找出中心論點(diǎn)；如果分析某個(gè)段落的論證過程，則找出本段小觀點(diǎn)；然后分層歸納，最后清晰表達(dá)。采用“連詞（首先、然后、最后

11、等）+論證方法+論據(jù)概括+論點(diǎn)（分論點(diǎn)、中心論點(diǎn)）”考點(diǎn)四：分析論證思路或論證過程中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)首先，明確觀點(diǎn)，如果分析全文的論證過程，就找出中心論點(diǎn)；如果實(shí)戰(zhàn)演練 （2018眉山）做大學(xué)問真學(xué)問文科愛好者P113-114請(qǐng)簡(jiǎn)析第五段的論證思路。（3分）示例：首先，提出分論點(diǎn)“知識(shí)分子也當(dāng)有所拒”；然后從反面舉當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在亂象的事例進(jìn)行論證，再從正面進(jìn)行道理論證；最后得出“專注于學(xué)術(shù)正道求索是知識(shí)分子做真正大學(xué)問、真學(xué)問的關(guān)鍵”的結(jié)論。 （2018四川宜賓）享福與吃苦文科愛好者P114-115結(jié)合全文，梳理并概括作者的論證

12、思路（4分）示例：首先，指出青年人不愿吃苦，只圖享福的現(xiàn)狀。再分析吃苦的意義。接著論證吃苦的好處和危害。最后指出吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)實(shí)戰(zhàn)演練 （2018眉山）做大學(xué)問真學(xué)問文科愛好者考點(diǎn)五：分析議論文的結(jié)構(gòu)議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）議論文的論證結(jié)構(gòu)：1、并列式中心論點(diǎn)-分論點(diǎn)（分論點(diǎn)構(gòu)成并列關(guān)系）2、層進(jìn)式闡述中心論點(diǎn)時(shí)，各層次、段落之間的關(guān)系，是環(huán)環(huán)相扣，逐層深入的關(guān)系。最后得出結(jié)論。3、總分式各層次、段落之間的關(guān)系，是總說和分說的關(guān)系?？梢苑譃椋嚎偡?、分總

13、、總分總?cè)N基本形式。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)考點(diǎn)五：分析議論文的結(jié)構(gòu)議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）答案：欣賞一個(gè)人首先是德行和才華，其次才是顏值。（提出如何正確看待顏值）才補(bǔ)顏不足?？偨Y(jié)中心論點(diǎn)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。 實(shí)戰(zhàn)演練 （2018成都）也說顏值文科愛好者P109 顏值高，讓人易于在社會(huì)中占得先機(jī) 就長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來說，一個(gè)人更重要 的是擁有德行和才華。 貌因德而美 中心論點(diǎn)： 中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)答案：欣賞一個(gè)人首先是德行和才華，其次才是顏值。（提出如何第

14、一步：分析文章上下文，看是否有照應(yīng)情況。第二步：分析段落關(guān)系，看是否符合人們的認(rèn)知規(guī)律?？键c(diǎn)六：聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)文中的觀點(diǎn)和材料發(fā)表見解與主張（某段落是否可以調(diào)換）中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)考點(diǎn)六：聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)文中的觀點(diǎn)和材料發(fā)表見解與主張（某段（2018黑龍江齊齊哈爾）中國文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命文科愛好者P111實(shí)戰(zhàn)演練分析本文第段與第段不能調(diào)換的原因。（4分）示例：第段與第段的內(nèi)容與第段“它不僅對(duì)個(gè)人品行的養(yǎng)成更對(duì)我們民族意志的鍛煉”的句子相照應(yīng)；第段從論述個(gè)人品行的養(yǎng)成和提高入手，段從對(duì)民族意志的鍛造上闡述，二者是遞進(jìn)關(guān)

15、系，不可調(diào)換。（2018襄陽）人生因閱讀而氣象萬千文科愛好者P112-113有人認(rèn)為將第段和第段調(diào)換位置不會(huì)影響文意的表達(dá)，你的看法呢？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（3分）示例：影響。第段和第段分別對(duì)應(yīng)第段中“閱讀塑造豐盈的內(nèi)心”“閱讀給人以豐富的生活”兩個(gè)分論點(diǎn)，且由“精神”寫到“生活”，符合人們一般認(rèn)知規(guī)律。中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)（2018黑龍江齊齊哈爾）中國文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命1、記知識(shí)點(diǎn)2、掌握答題方法3、在訓(xùn)練中強(qiáng)化答題方法議論文閱讀答題方法總結(jié)：中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(共24頁)中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件(

16、共24頁)1、記知識(shí)點(diǎn)議論文閱讀答題方法總結(jié)：中考復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí)1開頭兩句寫庭中奇樹，葉綠花發(fā)，讓人聯(lián)想到時(shí)節(jié)的更替，別離的痛苦；同時(shí)奇樹的欣欣向榮也與孤居無依的守望者的凄涼孤獨(dú)形成對(duì)照。2第五句緊承三、四句，雖沒有明寫人物的神情，但一個(gè)“盈”字卻暗示著女主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。3詩中對(duì)樹花的珍奇美麗極力稱揚(yáng)，但寫到最后卻說“此物何足貴”，對(duì)花落下“抑”的一筆，正是為揚(yáng)“但感別經(jīng)時(shí)”，一抑一揚(yáng)，增強(qiáng)了詩歌情感。4整首詩圍繞著折花這一主題展開，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇樹的花葉枝條里，收到了含蓄蘊(yùn)藉的藝術(shù)效果。5.每個(gè)時(shí)代都有自己的英雄,英雄是時(shí)代的產(chǎn)物,因?yàn)橛⑿鄣纳砩咸N(yùn)藏著特定時(shí)代、特定社會(huì)的文化價(jià)值觀。6.文藝作品中的英雄有時(shí)代性,作者應(yīng)連通民族根脈,表現(xiàn)人心深處對(duì)生命力、意志力和崇高信仰的本質(zhì)渴求。7. 大學(xué)生心理壓力較大，勢(shì)必影響他們的心理健康，應(yīng)得到足夠重視，因?yàn)樗P(guān)系到大學(xué)生的自身和社會(huì)的發(fā)展。8.不論怎樣，青春本就是一場(chǎng)向前的旅行，誰在前進(jìn)路上多看幾處風(fēng)景，誰在坎坷的途中多行了幾步，這都是青春年少的價(jià)值所在?；ㄩ_為詩，葉綠為詞，裝點(diǎn)一番心情