幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿

1、幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物互相作用，從而獲得學(xué)問、習(xí)得看法；體驗情感，形成獨特。因此，幼兒園課程必定帶有深厚的生活特性。這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿，供大家參考。幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇1親愛的家長好友們：大家好!非常感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會!你們的主動參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示誠心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、歡樂地成長。今天家長會的內(nèi)容分為六部分：一、介紹老師和班級情況二、上學(xué)期工作小結(jié)三、中班幼兒的心理特點四、本學(xué)期的教學(xué)目標

2、五、行為習(xí)慣的培育六、家長工作一、介紹老師和班級情況由于我們班又有了新成員的參加，首先介紹一下我們的老師，我是劉老師，這位是丁老師、張老師。這學(xué)期仍然是我們?nèi)焕蠋焷韼е愕膶殞殞W(xué)習(xí)游戲。希望在今后的工作中一如既往能得到你們的支持和協(xié)作。我們班上現(xiàn)有49位小好友，男孩人，女孩人，這學(xué)期新生有X位，希望各位家長今后能多多溝通共享自己的育兒經(jīng)驗，讓我們的珍寶健康歡樂的成長。二、上學(xué)期工作小結(jié)上學(xué)期在我們?nèi)焕蠋熂案魑患议L的共同努力之下，我們的孩子都有了很大的進步。首先，英語方面我們學(xué)會關(guān)于食品、動物等很多英文單詞句型和新的英語歌，并把這些單詞句型進行匯總在六一時勝利的完成了英語情景劇的表演。讓寶寶

3、們體會到英語學(xué)習(xí)的歡樂。美術(shù)方面，幼兒涂色的力量有所提升，能大膽運用顏色，讓幼兒的畫豐富多彩。在圓形的基礎(chǔ)上繪畫出小雞、太陽、小草等，還學(xué)會了畫自己。手工方面學(xué)會了折小鋼琴、扇子等。動手力量有所提升。這學(xué)期我們將連續(xù)努力。語言方面，我們完成了洪恩閱讀2的學(xué)習(xí)，幼兒會背大量兒歌，豐富他們的語言，認讀了50多個漢字，可能由于年齡特點記得快忘得也快幼兒的實際把握量達不到50數(shù)學(xué)方面，幼兒認知了5以內(nèi)的數(shù)，認識了正方形、圓形、三角形等圖形。健康和社會方面幼兒有了根本的安全意識，懂得了一些自我愛護常識，身體的敏捷性協(xié)調(diào)性有所提升。除五大領(lǐng)域外，我園上學(xué)期有效的開展了區(qū)域活動。區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒

4、童觀指導(dǎo)下，使兒童的認識水平、獨特品質(zhì)、社會化力量得到主動主動進展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)，區(qū)域游戲是表達幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的最好形式好之一。上學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。這些區(qū)域活動的開展離不開家長好友的支持，各位家長帶來的廢舊材料都充實到了我們的區(qū)域活動中，例如科學(xué)活動站起來幼兒通過采納報紙、瓶子等不同的物品使手套站起來，在自主活動中幼兒感受到了各種物質(zhì)質(zhì)地的不同同時又培育了幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的力量也就是我們說的獨立思索的能了。在此，我再

5、次感謝各位家長的協(xié)作，是你們的支持，我們的區(qū)域活動，才能繪聲繪色的開展，我們?yōu)橛變籂I造寬松氣氛，幼兒在區(qū)域活動中完全是自由的，他們自主的選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，根據(jù)自己的想法意愿進行游戲，老師在活動中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒制造性的主動的活動，推動和鼓勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。真正完成玩中學(xué)，學(xué)中玩。三、中班幼兒的心理特點1、留意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較從前延長，小班一節(jié)活動1015分鐘，中班為2025分鐘。2、能動能靜。反應(yīng)快，動作敏捷，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由

6、的奔跑等，不能很好的掌握自己，把握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子順應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消退了生疏感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間簡單產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比擬頑皮的孩子會有攻擊。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提示孩子接下去該做什么了，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開頭進展，運用語言交往的主動性明顯提高。比擬愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比方喜愛在老師面前告狀。依據(jù)這個特點，我們時辰要求孩子答復(fù)問題完好，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不

7、說兩個字。同時區(qū)分對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告知大人，這也是好事情，應(yīng)當激勵。當然，孩子告狀的時分，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時分，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時分肯定要把握原則，假如孩子告的對，要表揚，假如孩子告的不對，也要委婉的訂正。比方：如今有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于現(xiàn)實，所以會說出一些跟現(xiàn)實相違反的語言。這時分，我們不能去指責孩子，而應(yīng)當耐煩告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會依據(jù)情況，正確推

8、斷是否需要告知大人來處理，而不是亂告狀。4、聰慧中的麻煩。處在游戲的頂峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，布置角色，獨立游戲。大人有大人的方式交好友，小孩有小孩的方式，在游戲中漸漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰慧，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的缺乏，不明白有哪些交往的方式可以找到好好友，不明白哪種交往的方式是正確的簡單發(fā)生爭吵和攻擊。孩子產(chǎn)生攻擊的原因許多，比方：第一，幼兒平常喜愛看一些攻擊性強的電視，如戰(zhàn)斗片、奧特曼等，幼兒的模擬力較強，好奇心也教強，比方：他們在平?？戳斯粜詮姷溺R頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感

9、覺。于是來到幼兒園就把其他小好友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告知老師。第二，如今的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不明白如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待，耐煩地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多激勵。不要實行簡潔的方法去制止和責怪。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家

10、長諒解，也多協(xié)作我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比方多多向幼兒講解并描述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，削減幼兒攻擊的產(chǎn)生。四、本學(xué)期的教學(xué)目標本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有獨特的進展，在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識，體驗并理解根本的行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好，引導(dǎo)幼兒在人際交往中懂得尊重他人，對人有禮貌，老實，守信；培育幼兒主動主動參與各項體育活動，培育幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好，提高幼兒的英語口語的表達力量。豐富幼兒的詞匯量

11、，幫忙幼兒學(xué)會傾聽及把握正確的發(fā)音，把握簡潔的問候語、兒歌及童謠，并能大膽地在集風光前表演節(jié)目。以上是我們本學(xué)期的總目標接下來我給大家介紹幾個我們中班的活動在家也能當游戲玩具體介紹一下我們中班五大領(lǐng)域的教學(xué)目標（一）健康領(lǐng)域本學(xué)期健康方面共有16個活動，通過這些活動培育幼兒揮臂投球、上下跳等根本的體育技能。如小螞蟻鉆洞讓幼兒手腳觸地，臀部撅起，抬頭，目視前方，手腳交替向前爬行。幼兒嫻熟后開頭在背上運糧食回山洞。這個活動錘煉了手腳爬行，提高了動作的協(xié)調(diào)性，同時還提高了幼兒的平很力量。還有過街老鼠幼兒分為兩組一組當投手，一組當老鼠，老鼠跑，投手投球打老鼠。既錘煉了孩子們定方向揮臂投物的力量又錘煉了

12、奔跑和多山炮的力量。這些游戲你也可以和寶寶一起做一做，既錘煉了孩子的身體又增進了你們的親子關(guān)系。（二）語言領(lǐng)域本學(xué)期語言方面共有26個活動，內(nèi)容有故事、詩歌、散文、繞口令、謎語。目標主要有：1、通過看圖講解并描述、復(fù)述故事、續(xù)編故事等手段來培育幼兒口語表達力量，敢當眾講話，大膽表達自己的想法。同時還培育了幼兒語言的連貫性。希望家長們多激勵孩子，每天抽時間和孩子聊天，家里來了客人讓孩子當接待員，給客人朗誦兒歌，錘煉膽識。2、通過朗誦兒歌、散文等，讓孩子口齒清晰，同時也豐富幼兒的語言，讓你的寶寶越來越能說會道。3、培育幼兒傾聽的力量，能認真傾聽別人講話不插嘴。會聽才能學(xué)會，傾聽力量對孩子來說很重要

13、，平常在家里家長們要留意提示孩子不隨便打斷別人說話，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的看法。（三）社會領(lǐng)域本學(xué)期社會方面共有20個活動。主要目標有：1、培育孩子的交往力量，主動與別人打招呼，明白好友間要相互關(guān)懷、相互幫忙，情愿幫伙伴做力所能及的事情。孩子交往力量差，會在班里顯得不合群，他會感到孤獨、心情不好，幼兒園的吸引力也隨之消逝，所以我們要教孩子有禮貌，守規(guī)章，會合作，謙讓，會共享，和小好友們友好相處，2、感受親人對自己的關(guān)愛，感謝關(guān)懷照料自己的人。3、培育孩子的憐憫心，能主動關(guān)懷幫忙有困難的人。4、明白遵守紀律，在公共場所遵守公共秩序。（四）科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)方面共有24個活動。主要目標：1、通過活

14、動涼快的秋天小雪花調(diào)動幼兒的多種感官感受秋天、冬天的季節(jié)特點，了解雪、冰的特性。2、喜愛動物、愛惜動物。樹立愛護環(huán)境的意識。3、培育孩子的觀看、探究事物的力量。4、學(xué)習(xí)一些簡潔的記錄方法。數(shù)學(xué)方面共有26個活動，主要目標有：1、學(xué)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)字，明白數(shù)字的實際意義。2、認識長方形和半圓形。3、會按物體的兩個特征進行分類。比方在玩具中找出既是紅色有是圓形的玩具，紅色、圓形兩個特征，家長們可在日常生活中有意識的幫孩子訓(xùn)練。4、排序：會進行5以內(nèi)物體的正排序、逆排序，學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排序。5、比擬：比擬物體的大小、粗細、長短、厚薄。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是思維的過程，分類是計數(shù)的前提，排序是一種重要的規(guī)律力量，比

15、擬是分析、推理力量的基礎(chǔ)。（五）藝術(shù)領(lǐng)域本學(xué)期音樂方面共學(xué)習(xí)16首歌曲，4次音樂賞識活動。主要目標有：1、感受和體驗節(jié)拍、節(jié)奏、速度。2、用自然的聲響唱歌，吐字清楚，節(jié)奏正確，音調(diào)精確。3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡潔的歌詞和簡潔的舞蹈動作。4、養(yǎng)成清靜地邊聽邊賞識的習(xí)慣。美術(shù)方面共24個活動。主要目標有：1、培育孩子動手操作力量，通過剪紙、折紙、粘貼、捏橡皮泥等活動來進展孩子的精細動作。2、能用線條、顏色、圖形表現(xiàn)誕生活中常見的事物。就是從這學(xué)期孩子們開頭用彩筆畫畫，畫一些簡潔的動物、植物等等，這時分咱們肯定要留意孩子的握筆姿態(tài)，在家里留意訂正孩子錯誤的姿態(tài)，可以有意識的在這方面訓(xùn)練孩子，另外，左撇子的孩子

16、肯定要提示他訂正過來。3、賞識美術(shù)作品，感受作品的顏色和形象。五、行為習(xí)慣的培育下面，請家長好友和我一起來玩一個小游戲，首先請您雙手十指交叉抱拳，如今請你看看你是左手壓右手，還是右手壓左手（也就是哪個大拇指在上）。那么請您左右手交換位置再來坐一坐，是不是感覺跟別扭？這個小游戲說明什么呢？說明：不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難轉(zhuǎn)變。英國作家薩科雷說：“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。”行為習(xí)慣的養(yǎng)成和種子播種一樣，有著最正確時期。錯過就很難補救，兒童36歲是行為習(xí)慣養(yǎng)成的最正確時期。我們要抓住這個時期，培育孩子良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣包括：生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)

17、慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。我們中班是幼兒園教育中承上啟下的階段，是幼兒身心進展的重要時期，也是幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。幼兒如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？它受到哪些因素的影響呢？幼教學(xué)家提出了532理論。就是說幼兒的行為習(xí)慣50%來自家庭教育、30%來自社會教育、20%來學(xué)校教育。從數(shù)字上看一目了然，在坐的家長們是不是深感責任之重大呢？作為幼兒園教育我們幼兒園在行為習(xí)慣養(yǎng)成上依據(jù)中班孩子的年齡特點制定了一日常規(guī)。在常規(guī)的各個環(huán)節(jié)中連續(xù)培育孩子的良好行為習(xí)慣，與小班相比難度有所提升。比方這學(xué)期我們要求幼兒在自己拿杯子的基礎(chǔ)上自己在保溫桶接水，自理力量得到了進一步提升。還有組織活動時我們激勵幼兒大膽表述自

18、己的想法，從而使幼兒樹立充足自信等等這些習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家長的協(xié)作。家長應(yīng)當和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線要求全都千萬別讓你的寶寶變成“雙面人”（也就是在幼兒園一個樣，在家另一個樣）。作為學(xué)校教育在幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成上我們已經(jīng)制度化，正在鍥而不舍的實施中。作為家庭教育的實施者，在再坐的家長好友們你們詳細是怎么做的呢？在家庭中如何培育幼兒良好的行為習(xí)慣呢？相信這是許多家長迷茫的問題。我省教育部在20XX年這對這種情況，成立了家長學(xué)校，我們幼兒園很榮幸的成了河北省家長學(xué)校的首批試點之一。教育部還聘請專家和一線老師共同撰寫了一套教材，這套教材從幼兒園開頭始終到初中共12本，依據(jù)不同階段的孩子年齡特點制定不同的目標，

19、以習(xí)慣養(yǎng)成為核心，指導(dǎo)家長有效的開展家庭教育。每本教材都配有光盤，還有配套的家庭教育報紙。去年我班部分家長已經(jīng)訂閱了這本書，我相信這部分家長和孩子都有所收獲。今天我再給大家具體的介紹一下這套教材，以便利各位家長更好的是用。每本教材包括8個課題，每個課題是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，每個課題有五部分：案例、案例分析、了解孩子、家教建議和大作業(yè)。第一部分，案例是從生活中精挑細選出來的具有深入教育意義的大事。貼近我們的生活，例如我們中班第一課是“這個玩具我就要買”選用了咱們家長常常反映的一種現(xiàn)象在超市玩具店鬧著媽媽買新玩具，媽媽怎么哄怎么解釋、講道理都不行，又哭又鬧，甚至趴到地上打滾，家長在大庭廣眾下覺得沒面

20、子不知如何是好。就案例分析抓住問題的本質(zhì)這就是任性和固執(zhí)的表現(xiàn)，還有我們家長反映的小女孩挑衣服、還有來幼兒園非得挨著某個小好友坐這都是固執(zhí)任性的表現(xiàn)。緊接著教材分析了孩子任性固執(zhí)的原因，比方任性挑衣服是孩子自我意識的進展4歲左右的孩子已經(jīng)能蘇醒的認識到“我”也是一個獨立的個體，它們有自己的想法和意愿，所以孩子才穿自己認為的漂亮衣服。除此之外還有身體不適，占有欲等等都是孩子任性固執(zhí)的原因。第三部分給自己的孩子看看病，了解孩子這個部分設(shè)計了一些問題，讓家長通過這些問題來推斷自己的孩子有沒有任性的情況，任性的程度重不重，依據(jù)這個推斷教材在接下來的第四部分為家長好友們推舉了詳細的、可操作的策略和方法，

21、如事前提示，防患于未然上超市前家長明確的告知孩子我們覺得應(yīng)當買，就會買給你，不該買的不管你怎么鬧都不會給你買。這種事先的提示可以使孩子進行自我掌握和調(diào)整，在肯定程度上防止任的發(fā)生，此外家長還必需向孩子說明不買的理由，常和孩子溝通，良好公平和諧的家庭氣氛也可以防止幼兒任的發(fā)生。一旦任發(fā)生了我們可以采納教材上的另一種建議冷處理或轉(zhuǎn)移留意力等孩子鬧累了，安靜下來在來解決問題。教材的第五部分“大作業(yè)”是本套教材的特色，這一部分幫忙家長這幾了訓(xùn)練孩子某種行為的實施方案，能容細化非常詳細，各位家長只需分階段按要求一步一步來并記錄在書上。我們中班的教材除了這個幫忙孩子克服任性和固執(zhí)的課題還包括了提高孩子的交

22、往力量、培育孩子的責任心等家長們比擬關(guān)懷的問題。我相信經(jīng)過鍥而不舍的訓(xùn)練我們的孩子會形成越來越多的好習(xí)慣，我更堅信這些好的習(xí)慣為我們的孩子贏得一個更美妙的明天。這套教材包括家庭教育書、光盤、報紙三部分，每年共52元，這52元可能都不夠您買瓶酒，買件衣服非常有限，那我們把這有限52元為你的寶寶做個教育投資，回報是無限的。我是一名老師同時我也是一名家長孩子的媽媽，我的女兒今年上一班級我也為她定了一套教材。古人說：“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之及，授人以漁則可解一生之需?！币馑际墙o人一條魚不如告知他釣魚的方法，一條魚只能解一時之饑，只有會釣魚了才能保證頓頓吃到魚。我真誠的希望您能夠為你

23、的寶寶訂閱這套教材，好的習(xí)慣就猶如釣魚的方法，讓你的孩子終身受益。六、家長工作為了讓珍寶們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能協(xié)作我們做好以下幾點：1、請您每天留意孩子口袋是否有危險品（如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的東西），指甲是否長長，假如長了請按時幫忙幼兒修剪。2、接送孩子時必需簽字，簽字表掛在門口，各位家長要按時簽到，不能多簽，簽對格不要簽錯。布置固定的人接送孩子，假如臨時換人請?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系，不能讓未成年人接送。入、離園時，請家長看護好孩子，防止危險的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍3、請讓幼兒穿著簡潔、舒適、便于活動的衣服，衣服上最好不要帶飾品尤其是亮點和亮片孩子

24、簡單摳下來放入口中4、接送車輛請放在制定區(qū)域，入園和離園是人多留意孩子安全，特別是開車的家長在倒車是要特備留意，看清情況在倒車5、教學(xué)上需要的材料多，我們會在教室門口貼出通知希望家長主動協(xié)作，按時按量的為孩子準備，保證教學(xué)活動順當進行。6、我園每班幼兒較多，折紙要一對一教學(xué)，為了珍寶在動手操作力量方面得到更大的進展，請您在家協(xié)作老師一對一的教會寶寶。7、中班正是培育幼兒想像力的關(guān)鍵期，請您在家為幼兒準備一套水彩筆、油畫棒及畫畫紙讓幼兒在家多畫畫，并且傾聽幼兒講解并描述自己的作品。培育寶寶的想象力和語言力量。8、孩子都已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的時機。9、

25、幼兒有事不能來幼兒園，請給老師打電話說明情況。10、請各位家長在家教會幼兒認自己的名字。幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長：下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參與今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)懷和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順當?shù)拈_展。我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很冗雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充足的成效?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達

26、一下在今后的教學(xué)中需要家長協(xié)作的工作。我們中三班有三位老師。我是杜老師，也是本班的班長。我今年29歲，從事幼教工作五年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的好友，家長的好友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師、王老師。杜老師，本科陜西學(xué)前教育學(xué)院，已有兩年工作經(jīng)驗，對孩子也很有耐煩和細心。王瑞老師，大家都特別熟識了，她工作認真，為人懇切，是個特別愛孩子。對工作高度負責的老師，上學(xué)期，被評為我園的年度“先進個人”的稱號。生活習(xí)慣：經(jīng)過小班一年的習(xí)慣培育，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認真洗手，吃完飯菜漱口、也學(xué)會了自己擦拭大小便；等等。行為習(xí)慣：我們班的孩子非常樂于助人，幫忙其

27、他孩子送護具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間非常情愿共享和溝通，也很喜愛看書。學(xué)習(xí)習(xí)慣：多數(shù)幼兒能用較完好的語言向老師表達自己的意愿。通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作力量都有了不同程度的提高。幼兒工作自理方面：其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思索、去做出結(jié)論?？赡茉S多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是進展孩子的手部肌肉。如今孩子還處在進展階

28、段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到進展，今后孩子的動作、動手力量會比其他孩子晚。班級管理方面：中班的孩子自理力量提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提示幼兒離開座位把小椅子放好等。孩子雖小，但我們一直主見讓孩子參與班級管理，放手讓孩子自己管理。讓孩子從小懂得“責任”是做好事情的關(guān)鍵。“讓孩子們?nèi)ス芾碡熑螀^(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責任感，看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中，洗手、送碗、送毛巾等工作都會

29、讓孩子參與管理。在實踐中不斷培育孩子參與管理班級的力量。家長工作：（一）如今我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時分留意上下樓梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍。（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請運用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥當保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上8：00把孩子送到幼兒園。（三）秋冬季預(yù)防傳染病，手足口和皰疹性咽峽炎，家長要親密協(xié)作園里，生病兩天帶二甲已上醫(yī)院的診斷證明或者病例。如發(fā)現(xiàn)孩子有上述兩種傳染病的病癥要按時告知班里老師。舉例（四）家長課堂活動和一些家長講座，希望家長們能夠主動參與，參與到

30、孩子們的成長中來!（五）孩子們上了中班，就有了新的目標，咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧，讓孩子自己去做吧。小班的傳統(tǒng)我們會連續(xù)延續(xù)，帶雨鞋會交代給小好友，讓他們自己記，鍛練孩子們的責任心。孩子的成長是一步步積累的，不是一蹴而就的，希望家長也能協(xié)作我們的教育行為，讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。你們的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。教育是一門藝術(shù)，需要我們不斷揣摩，共同成長。幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇3各位家長：你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參與這天的家長會，這天我們將下學(xué)期班級方案和各位家長進行商討。作為中班的老師，我感到非常榮幸和驕傲，由于有這么多的家長好友支持。

31、在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都務(wù)必親力親為，但是我們非?？鞓?。由于，對于家長來說，孩子是你們的心甘珍寶；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和將來，教育好孩子，帶給孩子暖和、肯定、激勵、微笑、時機和信任，是我們幼兒老師最崇高的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到快快樂樂嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張顏色斑斕的圖畫那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼

32、兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐煩，有職責心!“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長好友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在那里莊重：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子獨特得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，歡樂地度過每一天，請相信我們!最終，祝家長好友們身體健康，萬事如意!祝小好友們幸福地走過最純真，最完善的童年光陰!感謝大家!幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇4各位家長好友：大家好!首先我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱情的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那

33、就是我們的孩子。首先由我來簡潔介紹一下我們中一班的班組成員：我，大家都認識，是原班的老師，咱們班的班主任，這兩位是新老師趙X老師和周X老師。一、班級情況分析本學(xué)期我們班共有41個孩子。其中20個男孩，21個女孩，大部分是獨生子女，年齡都在四歲左右。二、介紹幼兒園的情況試驗幼兒園本著“全面實施素養(yǎng)教育，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，為孩子一生的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。讓孩子歡樂，讓家長放心，讓社會滿意”的辦園宗旨和“堅持全面進展，提倡獨特進展，完成可持續(xù)進展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育，創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標，在教育教學(xué)活動中，該園以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準則，以人的可持續(xù)進展為著

34、眼點，防止小學(xué)化傾向，各級老師結(jié)合幼兒年齡特點，對幼兒實施德、智、體、美全面進展的教育，注意在一日活動中，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育幼兒求知的愛好、動手操作的力量和創(chuàng)新精神，培育幼兒的交往力量和活潑樂觀的性格，讓幼兒健康歡樂的成長。多年來，先后被授予“河南省幼兒教育先進單位”“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省示范幼兒園”“濟源市示范幼兒園”“濟源市三八紅旗集體”“濟源市文明單位”，20X到20X五年連獲“濟源市教育工作先進單位”，同時20X年還榮獲了“濟源市師德師風先進單位”、“濟源教育宣傳工作先進單位”、“濟源市模范職工之家”、“濟源市女職工工作示范單位”“濟源市巾幗安全生產(chǎn)

35、示范崗”等榮譽。三、介紹孩子一日生活的情況所謂一日生活，就是孩子從早上入園到下午離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)懷的事了，尤其是本學(xué)期我們班又新來了10個孩子，下面我就特為大家再做以介紹一下。1、早上7：308：20是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆訙蕚涞氖菂^(qū)域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的力量。2、8：309：00是早飯時間，一般在家里吃過飯的孩子，到這里后都要再吃一些，所以你們不必擔憂孩子由于沒吃好會餓肚子等一些事情。3、9：1010：00是進行教學(xué)活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有許多，有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進

36、行的是綜合教學(xué)，一節(jié)課的時間也就是30分鐘左右。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。我們教室門口設(shè)有家園欄，請家長多多關(guān)注。4、10：0010：50是喝水、戶外活動、課間操時間。我們每天都有戶外活動，主要是玩一些戶外玩具，比方：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。孩子們在這個時分是最開心的，既錘煉了身體又增加了體質(zhì)。5、11：0011：30是中午飯時間，12：0014：30是午睡時間6、15：0015：30是吃點心、喝水時間7、15：30開展教學(xué)活動，如游戲、音樂等活動8、16：3017：00是下午飯時間。另外，幼兒在幼兒園每天有三餐一點（早餐、中餐、點心、晚餐），幼兒園大

37、門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)懷的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時要協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢工作，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及消毒柜消毒等。幼兒園中班召開家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇5尊敬的各位家長：你們好，首先謝謝您們對我們工作的支持和協(xié)作。我代表本班兩位老師對您們的到來表示誠心地感謝和熱情的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順當?shù)倪M行。今天我們聚在一起，無論談什么，都

38、離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才？我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很冗雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充足的成效?！蔽蚁脒@句話是對我剛剛提到的問題的最好答復(fù)，那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。今天我要講有五點：一、班級情況分析二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下三、安全工作及協(xié)作工作四、園內(nèi)及班級活動的布置五、家長溝通一、班級情況分析本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特別需

39、要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動新生，逐步熟識幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活，對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已根本順應(yīng)，在生活自理力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進步。我班還存在著以下幾點缺乏：幼兒雖然大都會聽講一般話，但還沒有養(yǎng)成用一般話進行溝通的習(xí)慣，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于運用本地話進行溝通，尤其是清靜傾聽的習(xí)慣更有待于連續(xù)強化培育。我班孩子語言表達方面兩級分化嚴峻，有的孩子能說會到，而有的孩子在課堂上還不愿開口說一句話。這學(xué)期我們重點強化培育，希望家長協(xié)作。還有幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，動手制作力量較差，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進一步強化。另外，有部分幼兒比擬任性、

40、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。對于以上的弱勢我們實行肯定的措施：1、在語言培育方面的措施：a、培育幼兒能堅持說一般話，并運用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說訓(xùn)練。b、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒清靜地聽伙伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。c、各個教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有時機在集風光前講話。d、激勵幼兒能較大方地在眾人、集風光前表達自己的意思。家長怎樣來提高孩子的言語表達力量呢？一個主要的原則就是“與孩子公平溝通”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當孩子表述顯現(xiàn)困難時，換個角度進行提問，或是給出一些

41、提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今天學(xué)到的故事，很多孩子講了一句“在很久很久從前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久從前有個什么人呢？”“哪吒!”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海!”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”站在孩子的角度，諄諄教導(dǎo)，他們的精細加工和言語組織的力量就會得到逐步改善。相反，家長若是面露絕望，督促孩子“說啊!”“很久很久從前怎么了？”甚至于責怪孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達的欲望。還有利用游戲比方：你說我猜這個游戲是激勵孩子把隨時想到的東西，在不說知名

42、字的情況下，用另一種方式表達出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，假如都能很快猜到，說明孩子的表達非常勝利，應(yīng)當賜予恰當嘉獎。媽媽可以先做示范：“我如今想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過的”“是蘋果!”孩子答復(fù)。剛開頭的時分，可以把要猜的東西集中在簡潔的外形、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我如今想吃離我最遠的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以慢慢地觸及一些抽象的題材，如“我長大了要當特別有本領(lǐng)，特地搞創(chuàng)造制造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)當激勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培育孩子的思維力量與表達力量

43、巧妙地結(jié)合起來。2、在常規(guī)培育方面良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ)，常規(guī)的培育非常重要，孩子會受益一生。一）來園時的常規(guī)培育早晨來園時，是孩子們精力最充分的時分。這時，我們老師抓住這個時機，培育幼兒的口語表達力量。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小好友的問候，從這個可以培育了師生之情，也可以錘煉幼兒語言表達力量以及培育幼兒從小講禮貌，我們家長要激勵孩子遇到老師或長輩要問好。二）吃點心和吃中飯時的常規(guī)培育點心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是飯前肯定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我看見個別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培育孩子自己的事情自己做另一方面培育孩子的動手力量。三）教