蝸牛教案新部編本

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan中班美術(shù)活動(dòng)蝸牛活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過觀察，用簡單的線條、圖形表現(xiàn)蝸牛的外形特色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件，背景音樂，實(shí)物蝸牛一個(gè)。2、記號筆，油畫棒。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入播放歌曲蝸牛和黃鸝鳥請幼兒跟唱，學(xué)習(xí)蝸牛爬行的樣子，引起幼兒的興趣。二、研究蝸牛的外形特色觀察圖片蝸牛提問（1）請小朋友們仔細(xì)觀察蝸牛長什么樣子呢？（幼兒回答）2）頭上有什么？3）是幾對觸

2、角？有什么作用？背上有什么？他是什么形狀的呢？請小朋友們和老師用手畫一畫（一圈一圈的）5）總結(jié)：蝸牛的頭上長有一對長觸角和一對短觸角，長觸角的頂端是眼睛，能鑒識晝夜，感知光輝。一對短觸角是嗅覺器官，能嗅到氣味和找到食品，行動(dòng)比較緩。最明顯的是背上背重視重育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan的殼，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，蝸牛會(huì)用自己的殼來保護(hù)自己不受傷害。2.觀察蝸牛的各樣形態(tài)在奇異的大自然里有各樣各樣的美麗的蝸牛，特別可愛，小朋友們，想不想看？讓我們一起來欣賞一下。播放課件，幼兒欣賞。提問并談?wù)摚?）小朋友告訴老師蝸牛背上的殼是什么樣子的。（一圈一圈，用手在空中劃）（2）小朋友看看這只蝸牛和方才看的那只有什么不一樣樣？（殼上有一些黑色的斑點(diǎn)）（3）仔細(xì)看看這只蝸牛殼美麗么？和我們看到的有什么不一樣樣？（4）圖上有幾個(gè)蝸牛？他們是什么樣子的？他們在干什么？（兩只蝸牛落在一起，看花）看了這么多可愛的蝸牛，你想不想把他們帶回家永遠(yuǎn)陪著你呢？我們現(xiàn)在就用畫筆將他們畫下來好么？請小朋友排隊(duì)來老師這里領(lǐng)取畫筆和水粉紙。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)（播放視頻音樂）四、作品欣賞與談?wù)摗?、請幼兒介紹自己的畫。2、說說自己最喜歡哪幅畫，為什么？中班美術(shù)活動(dòng)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachi