一年級上冊語文課件-漢語拼音2 i u ü y w第2課時 部編版(共31張PPT)

1、 i u y w第2課時統(tǒng)編版語文一年級（上）1.復習鞏固i u 的讀音、字母及聲調。2.正確認讀聲母y w，讀準音，認清形，能正確書寫。3.正確認讀整體認讀音節(jié)yi wu yu，知道y和在一起組成音節(jié)上兩點要省略的拼寫規(guī)則。4.正確認讀yi wu yu的四聲。學習目標 ui 認一認，讀一讀學校要召開家長會了，小i和小u的媽媽來了，你想認識她們嗎?她們有一個共同的名字，叫聲母。今天，我們就來學習這兩個聲母。yiwu上下齒相對，舌尖接觸下齒背 yy讀準音聲母“y”與學過的單韻母“i”發(fā)音相同w雙唇攏圓留小孔 w聲母“w”與學過的單韻母“u”發(fā)音相同樹枝就像 yy識記形樹枝像哪個字母？屋頂就像 w

2、w屋頂像哪個字母？ w y21212書寫順序y占中下格，先寫右斜“ ”，再寫左斜“/”，左斜要長些，伸到下格一半處，兩筆寫成。yW占中格，由兩個“v”組成，不要寫得太寬，兩筆寫成。wyw生活中的“ y w”聲母y和韻母a交朋友，他們兩個音相碰撞成的音節(jié)是， y-a-ya 。拼讀的時候，聲母要讀得輕短些，韻母要讀得響亮些，兩音相碰連讀成一個音節(jié)。四聲調yyyyya小鴨子在水里游前面是懸崖小明嗓子啞了壓路機在壓馬路yyyy我會讀同學們，誰能把聲母w和韻母o拼成音節(jié)？wwwwwo聽故事，認識yi wu yu 。 有一天, i u 三個小朋友要出去玩?？墒撬鼈兡昙o小,又不認識路,怎么辦呢?它們就請大y

3、大w來帶路。大y說:“好！我?guī)闳?”大y帶著小i一塊兒走,就成了音節(jié)yi。大w帶著小u一塊兒走,就成了wu。小沒人帶,急得哭了,大y看見了,就對小說:“小妹妹別哭了。我?guī)闳?快把兩滴眼淚擦掉?！毙÷犃?高興地把眼淚擦掉,跟大y走了。這就成了音節(jié)yu。四聲調wwww wu這個屋子好大呀事情和你無關小明當兵入伍外面下大霧了wwww我 會 讀四聲調yyyy yi一二三四五阿姨好不要倚靠欄桿意義重大yyyy我 會 讀四聲調yyyy y 這幅圖畫的是什么內容？這幅圖畫的是媽媽和孩子。畫里都有誰？在干什么？畫里有：媽媽在洗衣服。孩子在河邊打水。你能用自己的話說一說課文插圖畫的故事嗎？星期天，媽媽在打掃衛(wèi)生、洗衣服，小明在幫媽媽打水，小河里魚兒在快樂地游著，書上有烏鴉在叫。聲母y w認識yw1根據(jù)圖示，給下列音節(jié)標上聲調。yuwuwuyiywwy（ ）（ ）yw2誰對誰錯？ jing xu 江 雪qin shn nio fi ju 千 山 鳥 飛 絕 ，wn jng rn zng mi 萬 徑 人 蹤 滅