精品解析：滬科版2022學(xué)年八年級物理上冊習(xí)題：第三節(jié)彈力與彈簧測力計（解析版）

1、PAGE10第三節(jié)彈力與彈簧測力計1如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是A跳板對運(yùn)動員的支持力B弦對箭的推力C竹子對熊貓的拉力D帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑【答案】D【解析】A跳板在人的壓力作用下彎曲,發(fā)生形變,會產(chǎn)生彈力的作用,所以跳板對運(yùn)動員的支持力是彈力；B拉弓射箭時,弓發(fā)生形變,會產(chǎn)生彈力作用,弦對箭的推力是彈力；,熊貓C拉竹子,竹子發(fā)生彈性形變,會產(chǎn)生彈力作用,竹子對熊貓的拉力是彈力；D帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，不是彈力,符合題意，故選D2用手將彈簧拉長時越來越費(fèi)力，是因為A力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的B因為人是受力的物體，所以感到費(fèi)力C彈

2、簧越來越緊，阻力大，拉起來費(fèi)力D彈簧的伸長越長，所需拉力越大【答案】D【解析】彈簧被拉長時，會發(fā)生彈性形變，而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會對接觸它的物體產(chǎn)生力的作用，即彈力；且彈簧被拉的越長，彈力就越大，拉起來就越費(fèi)力；故選D點(diǎn)睛：彈簧在發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力叫做彈力，被拉伸的越長，彈性形變就越大，彈力也就越大，可由此入手進(jìn)行解答3如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是A手對彈簧的拉力B彈簧對手的拉力C墻對彈簧的拉力D以上說法都正確【答案】B【解析】依據(jù)力的作用相互的原理進(jìn)行解釋。故B正確，ACD錯誤。4射手

3、將弓拉開后，弓受力發(fā)生_；松手后變彎的弓產(chǎn)生的_力將箭射出去【答案】1彈性形變2彈【解析】射手將弓拉開后，弓受力發(fā)生彈性形變，松手后變彎的弓由于要恢復(fù)原狀產(chǎn)生彈力將箭射出去。點(diǎn)睛：發(fā)生形變的物體要恢復(fù)原狀對與它直接接觸的物體要施加力的作用，這個力叫彈力；力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，改變物體的形狀5關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是A彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B使用前必須檢查指針是否指到零刻度C使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍【答案】A的彈簧，當(dāng)所受拉力為2N時，彈簧伸長2cm，當(dāng)所受拉力為4N時在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長

4、的長度是【答案】A【解析】由題知F1=2N,L1=2cm,F2=4N；根據(jù)彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比得：=所以=L2=4cm，故選A點(diǎn)睛：在彈簧的彈性限度以內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比7如圖所示，彈簧測力計的量程是_N，分度值為_N在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長量就越_，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的【答案】10523大【解析】在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測力計的量程為05N；1N之間有5個小格，一個小格代表，即彈簧測力計的分度值為，指針在“1”上，所以彈簧測力計的示數(shù)為1N；彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大的原理制成的。8分別用圖

5、甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量鉤碼重力正確的測量方式是_填“甲”或“乙”，此圖中所示示數(shù)為_N【答案】1甲2【解析】解答：彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比；測量時要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，掛鉤與圓環(huán)之間不要有摩擦；圖中，乙對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線不一致，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小，所以甲方法正確；1N之間有5個小格，一個小格代表，所以其示數(shù)是點(diǎn)睛：使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，測量時要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，掛鉤與圓環(huán)之間不要有摩擦；讀數(shù)時視線與指針?biāo)鶎叹€相垂直9幾位同學(xué)用一條彈簧比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結(jié)

6、果每個人都能把手臂撐直，則A每個人所用的拉力一樣大B臂力大的人所用的拉力大C體重大的人所用的拉力大D手臂長的人所用的拉力大【答案】D【解析】試題分析：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，彈簧的伸長量越大，據(jù)此分析解答此題解：彈簧伸長越長，彈簧產(chǎn)生的彈力越大，人對彈簧施加的拉力也越大；幾個同學(xué)都把拉力器上的三根彈簧拉開，都把手臂撐直，手臂越長的人，彈簧的伸長量越大，人所用的拉力越大故選D10一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是A足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C木板形變

7、是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫Α敬鸢浮緾【解析】解答：A足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故A正確；B木板對足球有彈力的作用，物體間力作用是相互的，足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上，故B正確；C木板形變是由于木板發(fā)生彈性形變形成的，故C錯誤；D足球產(chǎn)生的彈力就是足球因為受到重力對木板產(chǎn)生壓力的結(jié)果，故D正確。故選：C點(diǎn)睛：彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的11某同學(xué)在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針已處在處沒受拉力時，沒來得及調(diào)零就用它去測力了如果讀數(shù)是，則所測力的實際大小為無法判斷【答案】B【解析】解：使用彈簧測力計前彈簧測力計的指針指在處，沒由調(diào)零去

8、測力，就相當(dāng)于從處開始測起，彈簧測力計最后的示數(shù)為，所測力的大小就等于故選B12如圖所示，一同學(xué)實驗時在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為【答案】C【解析】彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測力計的示數(shù)為6N故選C點(diǎn)睛：在平衡力的作用下，彈簧測力計中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧測力計一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測力計的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的。13如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧

9、完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是甲L丙L乙L丁甲L丙L乙L丁甲L丙L乙L丁甲L丙L乙L丁【答案】B【解析】由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙；在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁

10、的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同所以L乙=L丁故選D14當(dāng)彈簧不受拉力作用時，我們稱其長度為原長L0，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的力F和彈簧的形變量XXLL0成正比，即FX，叫做彈簧的勁度系數(shù)，如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖像，請你根據(jù)圖像判斷下列說法中錯誤的是5N的力時，彈簧形變了彈性限度內(nèi)時，受到的力F30N【答案】B【解析】解：A彈簧處于原長時,彈簧所受彈力為0,則從圖中可知,F=0時,L0=正確；=K,從圖中可知彈簧長度L=15cm時,彈簧伸長量=LL0=15cm10cm=5cm=，彈力F為10N，因為F=X,所以該彈簧的勁度系數(shù)=200N/

11、錯誤；=5N時,彈簧縮短了=故C正確；，受到的拉力為F=200N/m=正確。故選B點(diǎn)睛：直接讀圖，彈力為0時對應(yīng)的彈簧長度就是彈簧的原長；利用胡克定律F=，計算該彈簧的勁度系數(shù)、彈簧縮短長度和所受拉力、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測力計的一端固定，另一端懸掛鉤碼如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示1當(dāng)兩根橡皮筋受到的拉力為8N時，橡皮筋A(yù)的伸長量為_cm，橡皮筋B的伸長量為_cm2分別用這兩根橡皮筋制成測力計，則用橡皮筋_制成的測力計量程大，用橡皮筋_制成的測力計測量的精確程度高填“A”或“B”【答案】116283B4A【解析】解：（1）

12、由圖乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下，橡皮筋伸長量與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長與受到拉力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，F(xiàn)A=AA，F(xiàn)B=BB，由圖知，當(dāng)FA=5N，A=10cm；FB=10N，B=10cm，將上面的數(shù)據(jù)分別代入FA=AA、FB=BB，得：A=cm、B=1N/cm，因此FA=A，F(xiàn)B=B，所以，當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為A=16cm，橡皮筋B的伸長量為B=8cm；（2）測力計是根據(jù)在測量范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，由圖乙知，A的量程為0-10N，B的量程為0-15N，則用橡皮筋B制成的測力計量程大；由圖乙可知，在測量范圍內(nèi)，如F=5N時，用