上學(xué)期幼兒園小班社會活動教案

1、Word 上學(xué)期幼兒園小班社會活動教案 國外有專家認(rèn)為，在早期視聽教材令人絕望的情形下，“是教學(xué)設(shè)計使他們走出了逆境?！焙髞硭麄?nèi)〉脛倮摹懊卦E”之一就是“在節(jié)目的制作過程中致力于嚴(yán)格的教學(xué)設(shè)計。以下是我為大家整理的上學(xué)期幼兒園小班社會活動教案，感謝您的觀賞。 上學(xué)期幼兒園小班社會活動教案1 活動目標(biāo)： 1. 體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和歡樂的心情，知道微笑在交往中的重要作用并發(fā)覺幾種友好交往的方法。 2. 樂于表達(dá)自己的想法，進(jìn)展口語表達(dá)力量。 3. 初步理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)微笑面對別人。 重點(diǎn)：理解故事內(nèi)內(nèi)容，愿意表達(dá)自己對故事的理解。 難點(diǎn)：體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和歡樂的心情，知道微笑在交往中的重要作用。 活動預(yù)

2、備：ppt，小鏡子，動畫資料，照相機(jī)，活動前預(yù)備好關(guān)于幼兒生活中的微笑交往的錄像，照片等資料 活動過程： 1.導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒愛好，引出主題。 (1)請幼兒與老師一起玩表情嬉戲，聽老師說表情，幼兒就做相應(yīng)的表情。 (2)出示ppt表情圖，幼兒觀看表情圖，豐富表情閱歷，引起愛好。 (3)對比表情圖和小熊，引導(dǎo)幼兒說說小熊長的什么樣子?穿的什么顏色的衣服，脖子上系什么?小熊長的美麗嗎?用表情詞語來描述小熊。 2. 觀看動畫前半部分，理解故事內(nèi)容。 提問：a、小熊先去找誰玩?小豬和他玩了么? b、小熊又去找誰玩?小熊和他玩了么? c、大家都不跟他玩，小熊這時的心情怎么樣? 3. 爭論方法，關(guān)心小熊

3、 鼓舞幼兒來想各種各樣的方法關(guān)心小熊找到伴侶。結(jié)合自己的生活中找伴侶的方法。與小熊產(chǎn)生互動，將幼兒想出的好方法告知小熊。引導(dǎo)幼兒發(fā)覺“微笑”的交往作用。 4. 觀看動畫后半部分，了解故事的進(jìn)展。 老師小結(jié)：小動物喜愛的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié)，而是好看的微笑。 5. 結(jié)合幼兒園生活，觀看錄像，共享溫馨時刻。 (1)微笑真的有這么大的作用嗎?我們一起來看一下小伴侶在幼兒園一天的生活，加深對微笑的理解。播放錄像。 (2)說一說看到微笑后的心情。 小結(jié)：小伴侶笑的時候真美麗!微笑不僅能使別人喜愛我們，還有利于身體健康呢!假如常常微笑，我們就很少生病，而且越長越美麗! 6. 查找嬉戲：

4、最美的微笑 放音樂，幼兒拿出小鏡子，幼兒查找自己最美的微笑。老師捕獲幼兒最美的笑容，拍照。 7. 生活閱歷共享： (1)查找更多交往的方法。 提問：你們還有別的交伴侶的方法嗎?我們一起來共享一下。 (2)查找調(diào)整心情的方法。 爭論：當(dāng)自己或伴侶消失了不好的心情，怎么樣把不好的心情和表情轉(zhuǎn)變成好的心情和表情? 8. 集體觀賞最美笑容，傳播微笑，結(jié)束活動。 上學(xué)期幼兒園小班社會活動教案2 活動目標(biāo)： 熟悉常見水果，知道其名稱。 觀看水果皮、摸水果猜名稱、聽指令摸水果的嬉戲活動，感知水果的特征。 活動預(yù)備：水果、水果刀、牙簽，盤。 活動過程： 一、與幼兒談話 小伴侶，今日老師帶來一位小客人，你們猜猜

5、它是誰?它就是小葉子娃娃(出示紙偶小葉子娃娃)你們知道小葉子娃娃今日要干什么去嗎?以擬人化的手段敘述故事：秋天到了，天氣涼快，小葉子娃娃要去秋游，走著走著來到了一片果樹林里，果樹上結(jié)滿了很多果子。有紅的、黃的、還有桔黃的，特別好看，看著看著，小葉子突然聞到一陣很香的味道，是什么東西這么香啊!原來是樹上的果實(shí)成熟了，是它們發(fā)出的香味。小葉子看著樹上的這些果子，想和它們交伴侶，可是它們又不熟悉這些果子，不知道這些果子的名字叫什么，小伴侶你們熟悉嗎?咱們一起告知小葉子這些水果的名字。 引導(dǎo)幼兒看大屏幕上的各種水果(蘋果梨子)說出名稱、外形、特征。 與幼兒一起進(jìn)行一個水果品嘗會。把水果分別放入盤中，讓

6、幼兒用牙簽自由品嘗，并說出其味道。 教育幼兒多吃水果。告知幼兒水果里含有許多的維生素，常吃水果對身體有益。 秋天水果品種多樣 秋天里還有許多好吃的水果。請幼兒看大屏幕，與幼兒一起告知小葉子水果的名稱。小葉子說：“感謝小伴侶幫我熟悉了這么的水果，天快黑了我要回家了”。 制作水果娃娃 小伴侶小葉子要回家了，我們做一個水果娃娃送給小葉子好不好，一起制作水果娃娃。 上學(xué)期幼兒園小班社會活動教案3 活動目標(biāo)： 1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的12項(xiàng)本事，并為媽媽感到驕傲。 3、能用一句好聽的話表達(dá)對媽媽的情感。 活動預(yù)備： 1、邀請班上幼兒的媽媽參與活動(可帶

7、媽媽的照片和作品來園)。幼兒親自做好禮物一件。 2、請幾位媽媽 做好預(yù)備，在活動中向幼兒介紹自己的工作或展現(xiàn)自己的作品。 3、活動前支配幼兒完成幼兒用書我的好媽媽上的調(diào)查。 活動過程： 1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。 老師：今日有很多媽媽來參與我們的 活動，你們知道這是為什么嗎? 老師：今日是媽媽的節(jié)日，也叫“三八”婦女節(jié)，除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)? 老師(請媽媽站到面前)：今日媽媽過節(jié)，看，媽媽們多美麗，笑得多快樂，讓我們一起祝媽媽節(jié)日歡樂! 2、夸夸好媽媽。 老師：我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有些什么本事呢? 媽媽代表給幼兒講講自己的工作，展現(xiàn)自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)

8、 老師：你的媽媽有些什么本事，誰來給我們大家介紹一下?(利用幼兒用書上的調(diào)查，并結(jié)合帶來的照片或作品進(jìn)行介紹) 3、禮物送給好媽媽。 老師：小伴侶的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小伴侶們編織毛衣，還能把工作做得很棒，真了不起!我們都愛自己的好媽媽，我們可以怎樣愛媽媽 呢? 老師組織幼兒爭論：我們?nèi)绾螑蹕寢尅?請幼兒到自己媽媽的面前，將自己制作的禮物送給媽媽，并說一句祝愿的話。 4、歌表演媽媽，不再煩你啦、我的好媽媽。 老師：我們學(xué)了歌表演媽媽，不再煩你啦，現(xiàn)在我們表演給媽媽們看，讓媽媽觀賞我們的節(jié)目，好嗎? 每一位幼兒找到自己的媽媽，為媽媽表演歌曲我的好媽媽。 上學(xué)期幼兒園小班社會活動

9、教案4 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會關(guān)懷、關(guān)心同伴。 2、把握關(guān)心和勸慰同伴的簡潔方法。 3、具有肯定的憐憫心。 活動預(yù)備1 、配課老師(教學(xué)老師與配課老師進(jìn)行情景表演)教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會關(guān)懷、關(guān)心同伴。 教學(xué)難點(diǎn)： 用簡潔的方法關(guān)心和勸慰同伴。 活動過程： 1、配課老師進(jìn)行情景表演，學(xué)會關(guān)懷同伴。(佩佩扮演小玲，主班老師演小明)教:小伴侶，剛才姐姐在干什么，發(fā)生了什么事情? 教：小玲摔疼了嗎?你是怎樣看出來的? 教：小明對小玲說了些什么?他是怎樣關(guān)心小玲的? (讓幼兒學(xué)習(xí)表演中的對話，仿照關(guān)心別人的動作。 2、通過爭論，學(xué)會關(guān)懷、關(guān)心別人。 教：你覺得小明好嗎?他好在什么地方? 教：你是怎樣關(guān)懷同伴的

10、? 教：你關(guān)心別人以后，心里感覺興奮嗎? 教：當(dāng)別人遇到困難時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時供應(yīng)關(guān)心，關(guān)心別人也會給自己帶來歡樂。 3、你接受過別人的關(guān)心和關(guān)心過別人嗎? 上學(xué)期幼兒園小班社會活動教案5 活動目標(biāo)： 1.了解熟識幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。 2.能和老師、同伴一起開心的嬉戲。 3.體驗(yàn) 幼兒園生活的歡樂，情愿開快樂心地上幼兒園。 活動預(yù)備： PPT、各種嬉戲材料。 活動過程： (一)歌曲導(dǎo)入，激發(fā)愛好。 老師和幼兒隨音樂我愛我的幼兒園入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字?我們一起來唱一唱。 老師：剛才我們唱了小伴侶們在幼兒園里做什么呀?(動作提示：唱歌、跳舞) (二)了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)老師：我們在

11、幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情?在幼兒園我們都做些什么呀? 老師：師幼共同小結(jié)一日生活的各個環(huán)節(jié)。 1.老師：早上，小伴侶們開快樂心地來到幼兒園。老師和小伴侶打招呼小伴侶早!你們應(yīng)當(dāng)怎么說呀? 2.我們和好伴侶一起玩什么?(搭積木) 3.然后我們就排排隊去做操啦。 (動作參加)老師：我們一起學(xué)一學(xué)排排隊的樣子，哦，我們小伴侶的隊伍真整齊。(排排隊,做早操,每天熬煉身體棒!) 4.老師：做完操回到教室我們做什么?(喝牛奶,牛奶能讓我們小伴侶變得更強(qiáng)壯。) 5.老師：喝完有養(yǎng)分的牛奶呀，我們小伴侶就要和老師還有其他小伴侶一起學(xué)本事、做嬉戲啦。(我們小伴侶每天能學(xué)到好多本事，變得越來越能干，我們

12、把大拇哥伸出來表揚(yáng)表揚(yáng)自己) 6.老師：嬉戲結(jié)束了，吃飯的時間到了。(食堂阿姨每天都燒了有養(yǎng)分、香噴噴的飯菜)吃完飯看看電視散漫步 ，這個時候我們小伴侶做什么呀?(睡覺)然后我們睡完覺起床吃個小點(diǎn)心做個操就可以回家啦! 7. 這就是小伴侶們在幼兒園一天的生活。 (三)幼兒自主地體驗(yàn)嬉戲帶來的歡樂1.老師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜愛做什么呢? 2.老師：我知道了，我們小伴侶最喜愛做嬉戲。老師為小伴侶預(yù)備了一些好玩的玩具，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?不搬小椅子 (理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館) 3.老師：剛才你們玩的快樂嗎?你玩的什么?怎么玩的?你為什么會那么快樂? 4.老師總結(jié)：學(xué)習(xí)了本事，看書，畫畫，你學(xué)會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家嬉戲很歡樂，哦，原來是在幼兒園學(xué)會了本事很歡樂。 (四)拓展延長 1.老師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實(shí)，在我們的老師外面還有好多好玩的東西呢。 2.出示滑滑梯、戶外活動的嬉