中學音樂教師工作總結

1、 中學音樂教師工作總結 中學音樂教師工作總結 音樂教學在許多學校都不受到重視，由于音樂教學的確存在的必要性不是很大，許多學生對這門課比擬抵觸，認為與其學習唱歌，不如多點時間學習。許多學校和教師也都是這么認為的，這也是應試教育下無奈的選擇。 不過我所在的中學對音樂教育還是比擬重視的，我的課程開的也比擬的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的時機并不是許多，我很信任我的教學力量。 作為專職音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便從今更好地開展工作，彌補不夠，一絲不茍。 1、考試： 為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學生能更自然地出現音樂，表達自己對音樂的解析，也為了讓我對每位

2、學生有個根本的了解，這學期的音樂考試我選用了：讓學生選擇一種表演要領，即唱、奏、舞等來出現。每人寫一篇500字支配的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報等。 2、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在舒服的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感想音樂、解析音樂、出現音樂，并在確定根底上制造音樂。高中的音樂觀賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的本事得到了熬煉。

3、不夠之處是側重了感情、愛好的培育，稍微忽視了對初三、高一學生樂理學問的傳授。畢竟三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理學問才智更深條理地感想、解析音樂。 3、課堂治理： 為了使學生能輕松、舒服地上音樂課，多用鼓舞的要領使學生出現出良好的品質。用功做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與矯正。 不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的出現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟識到自己的過錯而有恃無恐。因此，從今應特別注意賞罰清楚、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，滑稽力

4、氣應用不夠。 4、課外活動： 為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的準備，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員根本上是自愿報名出席的。沒周一、周四的課外活動時間練習。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏根底的學生構成。每兩周的周末排練。 在這個學期里：舉辦了中學第一期音樂會（器樂專場）；組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯(lián)歡會表演；進行了附中高中的“三獨”競賽活動；在校領導、教師們的共同用功下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。 不夠：沒能實現在高一組建管樂隊的準備。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習倉促的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生

5、活是大有裨益的。市里許多所中學（包羅幾所重點）都有學生的管樂隊。匯報已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有出席市里的合唱競賽，使學生遺失了一次呈現自己的時機，學習、熬煉的計會。心里著實負疚。 關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把合上不是很嚴格，從而熏陶了整臺晚會的質量和成效，哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的，應經過嚴格選拔，以擔保晚會質量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。 5、其他： 我經常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件同意的話，還可以讓學生適本地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意本身的學習。如：出席市里的音樂教研活動；練習專業(yè)本領；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進展溝通。但做得特別不夠的是聽課太少，使我丟失了許多直接學習的時機。 自覺作事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會應用學生會、校團委的力氣開展活動。凡事都要有準備，首要的得做詳細準備。還有一個較首要的是，在交際方面，還應多學習。辦理事情要敏捷。這寫本事都有待提高。 雖然我的教學時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中連續(xù)努力