心理健康教育趕走嫉妒心

1、關(guān)于心理健康教育趕走嫉妒心第1頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三說一說、評一評：（1）小華和小英本來是很要好的朋友，過去都是班委，這次小華繼續(xù)當(dāng)選為班委，小英沒有選上。從此，小英就不理小華了，而且還在背后說，當(dāng)班委沒什么了不起的，有本領(lǐng)成績超過我，拿張三好獎狀給我瞧瞧（2）小紅過去的學(xué)習(xí)成績在班里總是第一名，最近一次考試，她的好朋友小蘭超過了她。她很高興地向小蘭祝賀：“咱們共同努力，互相競爭吧！”第2頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三想一想：你覺得小紅和小英誰的做法好?為什么?第3頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三說一說、

2、評一評：（1）小華和小英本來是很要好的朋友，過去都是班委，這次小華繼續(xù)當(dāng)選為班委，小英沒有選上。從此，小英就不理小華了，而且還在背后說，當(dāng)班委沒什么了不起的，有本領(lǐng)成績超過我，拿張三好獎狀給我瞧瞧（2）小紅過去的學(xué)習(xí)成績在班里總是第一名，最近一次考試，她的好朋友小蘭超過了她。她很高興地向小蘭祝賀：“咱們共同努力，互相競爭吧！”小英為什么會產(chǎn)生嫉妒心理的呢？第4頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三趕走嫉妒心你嫉妒過別人嗎? 說說你或者你身邊嫉妒的事情?有人嫉妒你嗎？你心情怎么樣?第5頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三趕走嫉妒心嫉妒心會帶來哪些危害？給

3、同學(xué)造成心理壓力，打擊上進的同學(xué)。不能正確認(rèn)識自己及別人，看不到別人的長處，自己很難進步。第6頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三欣欣與然然 欣欣和然然是一對好朋友，上周四，她們倆一起代表班級去參加了學(xué)校一年一度的“小書法家擂臺賽”。星期一課間操后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦诮淌依镄菹ⅲ佬篮腿蝗徽Σ[瞇地談?wù)撝裁?，班長興沖沖地跑進教室大聲宣布：“恭喜你！欣欣。你在小書法家擂臺賽上獲得了第一名，喜報都貼出來啦！”欣欣急切地問：“然然呢？”班長肩一聳兩手一攤，說：“沒看見?！眲偛胚€滿臉笑容的然然剎那間臉漲得通紅，一轉(zhuǎn)身回到自己的座位上，回過頭來冷冷地看著欣欣，不屑地說：“哼！得了

4、第一名，有什么了不起?！毙佬罎M臉的喜悅慢慢地黯淡下來第7頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三心理“測試” 我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中怎樣做才是正確對待同學(xué)、朋友取得的成績，變嫉妒心為上進心？請根據(jù)以下三個事例選擇你的做法。第8頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三情境選擇事例一：小明平時學(xué)習(xí)比小強好，可期末考試時，小強的成績卻比小明好，如果你是小明，你應(yīng)該怎么想?（1）小強有什么了不起的。（2）小強的學(xué)習(xí)成績超過我，證明他有比我強的地方，我可不能服輸啊，要迎頭趕上。第9頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三情境選擇事例二：小剛這回在“

5、數(shù)奧杯”比賽中得了一等獎。而小勇才得了個三等獎，但小勇的體育成績比小剛要好得多，小勇該怎么想?（1）小剛太可恨了，竟敢比我強!（2）尺有所短，寸有所長，每個人各有長處，也各有短處，我數(shù)學(xué)成績不如小剛，但我的體育成績要比他好啊，我可不能喪失自信心。第10頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三情境選擇事例三：小玲和小欣是好朋友，倆人都去報名參加校田徑隊，結(jié)果小玲入選，小欣落選，小欣該怎么做?（1）不再理小玲。（2）繼續(xù)和小玲做朋友，為小玲入選而高興。第11頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三消除嫉妒“妙方”： (1)化嫉妒為競爭。 (2)心理平衡，恢復(fù)自信

6、心。 (3)虛心學(xué)習(xí)，取人所長。 (4)真誠交往，珍惜友誼。第12頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三 我有“妙方” 如果你知道別人在嫉妒你，你會用什么樣的方法消除他的嫉妒心? 第13頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三表演演一演自己這樣的故事 或改演欣欣與然然第14頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三良言贈送伴我行趕走嫉妒心 第15頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三小博士贈言：1、要正確認(rèn)識嫉妒心，成功不僅要靠自己的努力，更要靠別人的幫助。榮譽既是他的，也是大家的，人們贊譽他，并沒有損害你。2、要將“嫉

7、妒心理”上升為競爭意識，學(xué)習(xí)他人的長處，以“你行我也行”的態(tài)度，通過勤奮、刻苦、努力拼搏趕上或超過跑在自己前面的人。第16頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三小博士贈言：3、要多和親友交流，多參加文體活動，開闊視野，調(diào)節(jié)好生活，如果嫉妒心萌發(fā)，轉(zhuǎn)移注意力，給自己一個不嫉妒的理由。4、應(yīng)該為別人的進步而高興，并為此而感到驕傲和自豪。第17頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三老師送你們幾句話：（1）阻礙他人進步，不利自身發(fā)展， 中傷他人才華，有損自己尊嚴(yán)。（2）自私是嫉妒的起源， 嫉妒是心靈的毒瘤。（3）真誠相待，和睦團結(jié)； 心胸開闊，為人喝彩。（4）你

8、成功，我祝賀，決不憤憤不平； 你失敗，我鼓勵，決不幸災(zāi)樂禍。第18頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三作業(yè)：課后閱讀：小故事肖邦和李斯特讀后，說說你的感想。第19頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三李斯特越肖邦都是19世紀(jì)的鋼琴家?？墒牵?dāng)李斯特名揚世界樂壇的時候，肖邦卻還沒登上世界音樂舞臺。他的鋼琴雖然彈得很出色了，然而人們還不熟悉他，只知道大名鼎鼎的鋼琴家李斯特。肖邦從波蘭流亡到巴黎時，還是一個默默無聞的小人物，然而李斯特對肖邦的才華卻深為贊賞，并想盡辦法把他介紹給巴黎的觀眾。但在當(dāng)時，一個不出名的外國鋼琴家是很難再巴黎的大歌劇院演出的，李斯特便

9、想出了一個很巧妙的辦法。一天，在奧林斯公爵的客廳里舉行一場音樂會，當(dāng)主持人高聲宣布“李斯特將為大家演奏”時，客廳里響起熱烈的掌聲。李斯特建議，為了營造適當(dāng)?shù)臍夥?，把注意力集中在音樂上，他要在黑暗中演奏，于是所有的燈被熄滅了，客廳頓時陷入一片黑暗中。第20頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三精彩的演奏開始了。悠揚的音樂在黑暗的大廳中回蕩，屏聲息氣的聽眾陶醉在音樂中，心中感嘆音樂家李斯特的偉大。就連門外的行人和馬車夫也被這美妙的音樂所深深吸引住，大家聽得如癡如醉，贊不絕口。不知過了多久，琴聲戛然而止，大廳內(nèi)豁然通亮，只見站在臺上謝幕的不是李斯特，而是一個陌生的青年。頓時，客廳

10、里響起了經(jīng)久不息的掌聲，人們歡呼起來。這時，李斯特拉著肖邦的手，向大家介紹道：“這是我們當(dāng)代最偉大當(dāng)代藝術(shù)家之一弗雷德里克肖邦?！痹瓉砝钏固爻脽艄庀缰H，悄悄地把肖邦換到了鋼琴座位上。他用這樣的方式把肖邦介紹給了巴黎的觀眾。從此，肖邦一鳴驚人。而李斯特的高尚品格則受到了人們的贊揚，至今仍被傳為佳話。第21頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三“他用這樣的方式把肖邦介紹給了巴黎的觀眾?！边@樣的方式是指借黑燈之際把肖邦換到鋼琴前的這種巧妙的“換人計”，李斯特這樣做是想把肖邦介紹給大眾，讓眾人了解到肖邦卓越的才華。從此，肖邦因李斯特的巧薦而成名于世。他用這樣的方式把肖邦介紹給了巴黎的觀眾?！边@樣的方式是指_，李斯特這樣做是想_。從此，肖邦_。第22頁，共24頁，2022年，5月20日，15點24分，星期三李斯特的高尚品格是指_。從這個故事中我體會到李斯特是個_的人。李