《小種子》中班科學(xué)教案

1、 小種子中班科學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)： 1、讀懂故事情節(jié)，了解植物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光、空氣和水。 2、感受植物的生命力，培育幼兒愛惜植物，照看植物的情感。 3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 4、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。 活動(dòng)過(guò)程： 一：創(chuàng)設(shè)情境，引出主題在歡快的歌曲春天中，教師帶幼兒跟著音樂(lè)表演、翩翩起舞。 教師：你們喜愛春天嗎？春天是個(gè)很有生氣的季節(jié)，小草綠了，種子發(fā)芽了。 二：觀看封面，感受花朵成熟的漂亮。 1、圖上有朵什么樣的花？ 2、小種子藏在哪里呢？秋風(fēng)一吹，種子們離開了媽媽，他們要飛到哪里去呢？它們到那里去做什么呢？下面我們跟著故事中的小種子綻開一段風(fēng)中之旅。 3、讓幼兒自己查找，識(shí)別那粒

2、最小的小種子在哪里。 4、一粒種子停在高高的冰山上，種子不能生長(zhǎng)（原來(lái)種子在冬天里和小動(dòng)物一樣在睡覺，由于天氣太冷了，假如太冷了，春每天氣變暖了，下雨了，種子就開頭發(fā)芽了。） 5、一粒種子掉到海里，沉沒(méi)了（種子發(fā)芽是需要空氣的，水太多了種子不能呼吸，會(huì)被淹死的。就像小朋友吃飯一樣，吃飽了就可以了，假如吃撐了，肚子就會(huì)很難過(guò)）一粒種子飄落到沙漠里，大沙漠又熱又干，種子不能生長(zhǎng)。 6、種子們?cè)陲w行的過(guò)程中遇到哪些困難？ 小鳥吃掉了一粒種子，老鼠吃掉了一粒種子，我們的小種沒(méi)有被吃掉。 7、除了這些困難，種子們還可能遇到哪些危急？ 三：種子們是如何長(zhǎng)成植物的？（生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花）觀看視頻種子的生

3、長(zhǎng)過(guò)程直觀了解種子發(fā)芽過(guò)程。 小結(jié)：原來(lái)種子要發(fā)芽要長(zhǎng)大是多么不簡(jiǎn)單呀，它不但需要水，需要土壤和空氣，更需要我們的關(guān)懷和呵護(hù)。 四：猜猜剩下的這些種子能順當(dāng)長(zhǎng)大嗎？植物在生長(zhǎng)過(guò)程中又遇到哪些不幸的事？ 孩子的踐踏植物，男孩的采摘花朵。 小種子長(zhǎng)成的植物開出了巨型花，好看的花！ 小結(jié)：好聽的故事聽完了，你覺得這是一顆怎樣的小種子呢？（英勇、頑強(qiáng)、幸運(yùn)）不管它是什么樣的，但都是珍貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，愛惜每一個(gè)小生命。 五：活動(dòng)延長(zhǎng) 嘗試播種體會(huì)仆人翁的責(zé)任感，一起種種子。（音樂(lè)春雨沙沙）小朋友們都明白了種子怎樣才能發(fā)芽，你們想不想親自種下種子？現(xiàn)在是春天，種子也飛到我們中一班了我們把它種在花盆里，盼望它平安幸福的長(zhǎng)大！讓我們一起期盼小種子發(fā)芽長(zhǎng)大！ 師幼一起來(lái)到自然角沒(méi)人嘗試親自種一粒種子，體驗(yàn)播種的樂(lè)趣。在教師幫忙下幼兒為自己種下的種子貼上標(biāo)簽，插上記錄表，以便利尋常的照料、觀看、記錄。 教學(xué)反思 幼兒對(duì)種子發(fā)芽的試驗(yàn)很感興趣，本節(jié)課能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的進(jìn)展。在上課的過(guò)程中師幼協(xié)作的比擬好，幼兒在觀看種子發(fā)芽的過(guò)程很專注，能每天到教室就到自然角觀看種子發(fā)芽，當(dāng)發(fā)覺在黑盒子里、