幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜》含反思

1、 幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜含反思【活動(dòng)目標(biāo)】 1、熟識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜，知道其名稱和外形特征。 2、豐富幼兒相應(yīng)學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按植物食用部分的不同名稱分類(lèi)。 3、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力氣。 4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、蘿卜白菜花菜玉米茄子實(shí)物各一。 2、各種蔬菜圖片每組一套。 【活動(dòng)過(guò)程】 （一）導(dǎo)入：今日蔬菜寶寶們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，想請(qǐng)小伴侶們一起來(lái)參加，你們情愿嗎？ （二）集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1、分別出示各種蔬菜，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)各種蔬菜，聯(lián)系生活閱歷說(shuō)說(shuō)它們的外形特征和各種吃法、味道等。 2、蔬菜寶寶們都出場(chǎng)了，可是，它們卻為了

2、比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大吵起來(lái)了。有的說(shuō)：我的貢獻(xiàn)比你大，人們可以吃我的根。有的說(shuō)：我的貢獻(xiàn)最大，我開(kāi)的花人們最?lèi)?ài)吃，養(yǎng)分可豐富了。就這樣，它們你一句我一句地吵起來(lái)了，誰(shuí)也不愿讓步，怎么辦呢？ 3、小伴侶們快來(lái)做調(diào)解員，幫它們分分類(lèi)、評(píng)評(píng)理吧！ 4、老師手拿實(shí)物，以蔬菜寶寶的口吻分別介紹自己的特點(diǎn)： 芹菜：我是芹菜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的桿（莖），我的桿又鮮又嫩又好吃。 蘿卜：我是蘿卜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的.根，我的根養(yǎng)分豐富，還有殺菌的作用呢。 白菜：我是白菜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的葉，我的葉子又大又白又水靈，真好吃。 花菜：我是花菜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的花，我的開(kāi)的花好看又好吃，還有抗癌功能呢。 茄子：我是茄子寶

3、寶，人們最?lèi)?ài)吃我的果，我的果實(shí)又黑又亮，養(yǎng)分也很豐富。 玉米：我是玉米寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的籽，我的籽煮熟了香噴噴的，可好吃了，人們還說(shuō)我是一種保健食品呢。 5、它們都作了自我介紹，小伴侶們來(lái)給它們?cè)u(píng)評(píng)理吧。 （引導(dǎo)幼兒熟識(shí)蔬菜的根、莖、葉、花、果、籽六種不同組成部分，知道各種蔬菜都可以為人們供應(yīng)不同的食用部分，每種蔬菜的養(yǎng)分都很豐富） 6、蔬菜寶寶們說(shuō)：小伴侶們說(shuō)得真好，評(píng)得也很有理，它們都成了好伴侶，興奮奮興地去參加聯(lián)歡會(huì)了。 （三）分組學(xué)習(xí)活動(dòng)。 師：蔬菜寶寶還有許多好伴侶，你能幫它們分別找到好伴侶嗎？ （引導(dǎo)幼兒按蔬菜不同組成部分分類(lèi)） （四）評(píng)價(jià)活動(dòng)。 請(qǐng)分得又快又對(duì)的一組幼兒選一名代表上來(lái)演示，師作適當(dāng)評(píng)價(jià)。 活動(dòng)反思： 在爭(zhēng)辯過(guò)程中，我不失時(shí)機(jī)地告知孩子們哪種蔬菜含有什么養(yǎng)分成分，這種養(yǎng)分對(duì)人身體有什么作用，孩子們聽(tīng)得津津有味。對(duì)有的養(yǎng)分成分名稱幼兒不太生疏，就要求老師再說(shuō)一遍。最終孩子們懂得了只有多吃蔬菜，才能