2022學(xué)年貴州省畢節(jié)市納雍縣化作中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷

1、2022學(xué)年貴州省畢節(jié)市納雍縣化作中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷一、選擇題（每題3分，共45分）1（3分）淀粉能夠在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻?，是因?yàn)槿说耐僖褐泻惺裁次镔|(zhì)（）A水B酶C淀粉D麥芽糖2（3分）人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是什么（）A食管B胃C小腸D大腸3（3分）人呼吸作用最重要的意義，是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（）A糖類B二氧化碳C能量D葡萄糖4（3分）下列哪項(xiàng)是人類所特有的條件反射（）A吃梅子分泌唾液B談?wù)撁纷臃置谕僖篊嗅到梅子氣味分泌唾液D看到梅子分泌唾液5（3分）使小狗建立“鈴聲唾液分泌”條件反射的適當(dāng)方法是（）A先喂食物，隨即給鈴聲B先給鈴聲，隨即喂食物C只喂食物，不給

2、鈴聲D只給鈴聲，而不給食物6（3分）幼年時(shí)生長激素分泌不足，可能導(dǎo)致出現(xiàn)（）A侏儒癥B呆小癥C巨人癥D糖尿病7（3分）在發(fā)育方面，人體最晚發(fā)育成熟的是（）A消化系統(tǒng)B泌尿系統(tǒng)C生殖系統(tǒng)D循環(huán)系統(tǒng)8（3分）飯后一段時(shí)間，很多營養(yǎng)物質(zhì)被吸收，引起胰島素分泌量的（）A增多，隨后血糖下降B減少，隨后血糖上升C增多，隨后血糖上升D減少，隨后血糖下降9（3分）要及時(shí)終止傳染病的流行，必須切斷傳染病流行的（）A全部三個(gè)環(huán)節(jié)B任何一個(gè)環(huán)節(jié)C至少兩個(gè)環(huán)節(jié)D任何兩個(gè)環(huán)節(jié)10（3分）正在生長發(fā)育期的青少年，應(yīng)多吃下列哪一組食物（）A含脂肪成分多的食物B甜食C含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物D谷類食物11（3分）人手臂上能看

3、到的一條條的“青筋”是（）A動(dòng)脈B毛細(xì)血管C靜脈D動(dòng)脈和靜脈12（3分）體循環(huán)和肺循環(huán)的關(guān)系（）A體循環(huán)和肺循環(huán)交替進(jìn)行B體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行C先進(jìn)行體循環(huán)，再進(jìn)行肺循環(huán)D先進(jìn)行肺循環(huán)，再進(jìn)行體循環(huán)13（3分）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于（）A小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管B小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管C毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈D小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈14（3分）通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是（）A二氧化碳下降，氧上升B二氧化碳下降，氧下降C二氧化碳上升，氧下降D二氧化碳上升，氧上升15（3分）同學(xué)們在上課時(shí)，

4、一會(huì)兒看課桌上的書，一會(huì)兒看前面的黑板，一會(huì)兒又注視著老師的舉止，可這些物象都能落在視網(wǎng)膜上，這是因?yàn)椋ǎ〢瞳孔可以縮小或放大B晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)C視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)D眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)二、填空題（每空1分，共10分）16（2分）和共同組成消化系統(tǒng)17（2分）近視用鏡矯正，遠(yuǎn)視用鏡矯正。18（1分）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是。19（2分）和之間的氣體交換叫肺通氣。20（2分）人體的免疫系統(tǒng)包括、和21（1分）抗體是身體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后產(chǎn)生的一類，能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合。三、判斷題（每題1分，共10分）22（1分）膽汁、胰液都注入小腸（判斷對(duì)錯(cuò)）23（1分）人體的呼出氣體中只含有二氧化碳

5、。（判斷對(duì)錯(cuò)）24（1分）呼出氣體含有大量二氧化碳和少量氧氣（判斷對(duì)錯(cuò)）25（1分）動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血（判斷對(duì)錯(cuò)）26（1分）血漿是淡黃色半透明液體，血清是黃色透明液體。（判斷對(duì)錯(cuò)）27（1分）人腦的結(jié)構(gòu)包括大腦、小腦、腦干和腦神經(jīng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）28（1分）神經(jīng)元的基本功能就是接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）29（1分）反射分為條件反射和非條件反射。（判斷對(duì)錯(cuò)）30（1分）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)需氧量增加，不利于身體健康（判斷對(duì)錯(cuò)）31（1分）人體排出大便（食物殘?jiān)┑倪^程屬于排泄（判斷對(duì)錯(cuò)）四、連線題（共10分）32（10分）將左右兩部分相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來血

6、漿攜帶氧紅細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物白細(xì)胞促進(jìn)止血，加速血液凝固血小板提供基本營養(yǎng)物質(zhì)血清吞噬病菌五、識(shí)圖題（每空1分，共19分）33（11分）如圖表示反射弧的組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳到，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過，傳到引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。（2）上述縮手反射屬于反射（填“簡單”或“復(fù)雜”）。（3）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持結(jié)構(gòu)的完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。34（8分）如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）腎單位是由圖中的。腎小囊和三部分構(gòu)成的；（2）

7、寫出圖中a。b兩處箭頭所示的生理過程：ab；（3）從圖中結(jié)構(gòu)中流出的液體是。（4）如果尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì)，則可能出現(xiàn)病變的部位是。六、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共6分）35（6分）探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管。第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL清水和唾液，攪拌均勻。第三步：將兩支試管放入37溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化。（2）預(yù)期結(jié)果：試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了。（3）預(yù)期結(jié)論：。（4）為

8、什么3支試管都要選擇37，并且恒溫。2022-2022學(xué)年貴州省畢節(jié)市納雍縣化作中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共45分）1【分析】淀粉的消化是從口腔開始的，口腔中含有唾液淀粉酶據(jù)此回答【解答】解：人體的口腔與唾液腺相連，唾液腺可以分泌唾液，通過導(dǎo)管進(jìn)入口腔。唾液中有淀粉酶，淀粉無甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，因此淀粉能夠在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻?，是因?yàn)槿说耐僖褐泻型僖旱矸勖?。故選：B。2【分析】小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官【解答】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸

9、和肛門，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。故選：C3【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征。【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物氧二氧化碳水能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來。故選：C。4【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來切入【解答】解：條件反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。如常

10、打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如對(duì)牛彈琴。人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射；如談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液，聽故事感到的流淚等。吃梅子分泌唾液、看到梅子分泌唾液、聞到梅子的氣味分泌唾液，都是有具體刺激引起的條件反射（人和動(dòng)物共有）。故選：B。5【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是動(dòng)物條件反射形成的過程【解答】解：條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦

11、皮層的參與下形成的。使小狗建立“鈴聲唾液分泌”條件反射的過程是：每次喂狗以前先搖一次鈴，如此重復(fù)多次。過一段時(shí)間，只要一搖鈴，即使不喂食物，狗也會(huì)分泌大量的唾液，這樣就建立了“鈴聲唾液分泌”條件反射。所以使小狗建立“鈴聲唾液分泌”條件反射的適當(dāng)方法是先給鈴聲，隨即喂食物。故選：B。6【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用激素分泌異常會(huì)引起人體患病生長激素具有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用，當(dāng)生長激素分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀【解答】解：A、侏儒癥是由于幼年時(shí)生長激素分泌不足導(dǎo)致的，故符

12、合題意；B、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；幼年時(shí)甲狀腺功能不足，就會(huì)患呆小癥，患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀，故不符合題意C、巨人癥是由于幼年時(shí)生長激素分泌過多導(dǎo)致的，故不符合題意；D、人體內(nèi)胰島素胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)使人患糖尿病，故不符合題意。故選：A。7【分析】青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期，在青春期，人的生殖器官開始迅速發(fā)育，據(jù)此解答【解答】解：人體發(fā)育過程中，各器官、系統(tǒng)的發(fā)育是有一定次序的，其中最早發(fā)育的是神經(jīng)系統(tǒng)，胎兒的大腦發(fā)育是在妊娠的第四周就開始了，一直到出生，他（她）的神經(jīng)細(xì)胞是

13、在不斷的分化和形成，67歲接近成人水平，幾近成熟。期間消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等相繼發(fā)育，直至成熟。最晚發(fā)育成熟的是生殖系統(tǒng)，在青春期階段，隨著神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的成熟，生殖器官開始迅速發(fā)育，表現(xiàn)為性發(fā)育和性成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，女孩開始出現(xiàn)月經(jīng)，男孩出現(xiàn)遺精。故選：C。8【分析】人體血液中的血糖濃度之所以能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，主要是胰島素的調(diào)節(jié)作用【解答】解：胰島素是一種蛋白質(zhì)，它是由胰腺的胰島分泌的。因?yàn)轱埡?，胰腺吸收到了營養(yǎng)物質(zhì)，分泌的胰島素先使逐漸增加；健康的成年人飯后一段時(shí)間，由于人體消化道的吸收作用，

14、葡萄糖通過消化道壁的吸收慢慢進(jìn)入了血液循環(huán)系統(tǒng)，因而人體血糖濃度會(huì)逐漸升高。但在胰島素的作用下，血液的中的葡萄糖會(huì)逐漸被分解、利用和轉(zhuǎn)化，因而血糖濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)到正常水平。故選：A。9【分析】預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解答】解：傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此要及時(shí)終止傳染病的流行，必

15、須切斷傳染病流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)。故選：B。10【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的【解答】解：蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量。鈣磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，兒童、青少年生長發(fā)育快，需要多吃含蛋白質(zhì)、鈣、磷較豐富的食物。故選：C。11【分析】動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)為：血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)

16、行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【解答】解：動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到；有的靜脈與動(dòng)脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。因此，人手臂上能看到的一條條的“青筋”是靜脈。故選：C。12【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分【解答】解：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，

17、流回到右心房的循環(huán)，肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。故選：B。13【分析】回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識(shí)別各血管的名稱。【解答】解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，里面的血液流動(dòng)比較快；由分支匯集而成的血管是靜脈，里面血液流動(dòng)比較慢；毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管，其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只

18、允許紅細(xì)胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢，這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。從圖中血液流動(dòng)方向看出甲血管由分支流向主干，因此是靜脈；乙血管由主干流向分支，因此是動(dòng)脈；丙血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的，因此是毛細(xì)血管。故選：B。14【分析】本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換【解答】解：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血；血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞。組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動(dòng)脈

19、血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血。通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是二氧化碳上升，氧下降。故選：C。15【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是眼球的結(jié)構(gòu)及其作用。【解答】解：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。故選：B。二、填空題（每空1分，共10分）16【分析】此

20、題考查了消化系統(tǒng)的兩大組成部分由所學(xué)可知，消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成的據(jù)此解答本題【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺，肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺故答案為：消化道；消化腺17【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線

21、通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼。遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯?！窘獯稹拷猓喝绻覀冮L期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)該戴凸透鏡進(jìn)行矯正。所以矯正近視眼應(yīng)該佩戴凹透鏡，矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)該佩戴凸透鏡。故答案為：凹透；凸透。18【分析】此題考查了心臟的功能：心臟為血液循環(huán)提供動(dòng)力，由左心房、右心房、左心室、右心室四個(gè)腔組成。【解答】解：心臟主要由心肌構(gòu)成，它不停地收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，心臟是維持血液循環(huán)的一個(gè)泵，它把血

22、液泵到腦子里和全身各個(gè)器官，因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室；如圖所示：其中左心室的壁最厚，這是與左心室收縮是把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長相適應(yīng)的。故答案為：心臟19【分析】肺的通氣是肺與外界空氣間的氣體交換，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡和血液之間的氣體交換，是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。【解答】解：肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上舉，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時(shí)肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作；呼氣時(shí)正好相反。因此肺的

23、通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)人體吸氣時(shí)，膈頂部的變化是下降。故答案為：肺；外界空氣20【分析】免疫是一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康【解答】解：人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成免疫器官包括：脾臟、胸腺、扁桃體等；免疫細(xì)胞主要指：淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞；免疫活性物質(zhì)主要指：抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體故答案為：免疫器官；免疫細(xì)胞；免疫活性物質(zhì)21【分析】抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激免疫系統(tǒng)中淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋

24、白?！窘獯稹拷猓阂鹆馨图?xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。故答案為：蛋白質(zhì)三、判斷題（每題1分，共10分）22【分析】胰液、膽汁、腸液經(jīng)過消化腺分泌后直接注入小腸，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊闻K和胰腺都是位于消化道內(nèi)的消化腺。肝臟分泌的膽汁暫時(shí)貯存在膽囊中，經(jīng)膽管流入小腸的十二指腸；胰腺分泌的胰液，經(jīng)胰管流入小腸的十二指腸。故答案為：23【分析】本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別。【解答】解：由表格所示可知人體進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體不全部是二氧化碳。主要是氮?dú)?、氧氣、二氧?/p>

25、碳、水等多種氣體組成。物質(zhì)肺中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳4水其他氣體故答案為：。24【分析】本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別【解答】解：下表是測得的吸入氣體和呼出氣體的成分表氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳4水其他氣體由表格所示可知人體呼出氣體中：呼出的氣體中二氧化碳增多，少量氧氣減少，即含有4%的二氧化碳和16%的氧氣但是呼出氣體中大量的還是氮?dú)?，占?8%，因而呼出氣體含有大量二氧化碳和少量氧氣的說法錯(cuò)誤故答案為：25【分析】動(dòng)脈血是含氧豐富，顏色鮮紅的血液。靜脈血顏色鮮紅，含氧氣較少?！窘獯稹拷猓簞?dòng)脈血是氧

26、氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，不是依流動(dòng)的血管來劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血。說法錯(cuò)誤。故答案為：26【分析】血液是流動(dòng)在心臟和血管內(nèi)的不透明紅色液體，主要成分為血漿、血細(xì)胞?！窘獯稹拷猓貉河裳獫{和血細(xì)胞構(gòu)成。血漿是淡黃色半透明液體，血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色透明的液體叫血清。血清和血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原。故答案為：。27【分析】腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，如圖：【解答】解：腦位于顱腔

27、內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），可見題干說法錯(cuò)誤。故答案為：28【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！窘獯稹拷猓荷窠?jīng)

28、元即神經(jīng)細(xì)胞，如圖，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，細(xì)胞體里含有細(xì)胞核，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。故答案為：29【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)?！窘獯稹拷猓荷窠?jīng)

29、調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為條件反射和非條件反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。故答案為：30【分析】此題是一道衛(wèi)生保健知識(shí)，考查了運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的影響【解答】解：體育運(yùn)動(dòng)需要消耗大量的能量來供給肌肉，因此需氧量要加大，目的是分解更多的有機(jī)物，釋放更多的能量經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌纖維增粗，肌肉收縮有力，同時(shí)肺活量加大，肺進(jìn)行氣體交換的效率大大提

30、高，心臟收縮有力，心臟的工作效率也大大提升等生命在于運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)使人體變得更加健康故答案為：31【分析】人體產(chǎn)生的廢物可以分為兩類，一類是經(jīng)過了細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液；另一類是進(jìn)入消化道的食物經(jīng)過消化和吸收后的食物殘?jiān)纬杉S便，通過肛門排出人體，這些廢物沒有進(jìn)入人體細(xì)胞，沒有參與細(xì)胞的代謝活動(dòng)，不是代謝產(chǎn)物，它們排出體外，稱為排遺【解答】解：人體的代謝終產(chǎn)物有二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們排出體外屬于排泄；人體排出大便（食物殘?jiān)┑倪^程屬于

31、排遺，不是排泄因此題干的說法不正確故答案為：四、連線題（共10分）32【分析】血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓貉獫{的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等；紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用；血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用；白細(xì)胞可以具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用。血清是由血漿去除纖維蛋白原而形成的一種很復(fù)雜的混合物，其作用是提供基本營養(yǎng)物質(zhì)。故答案為：血漿運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物紅細(xì)胞攜帶氧白細(xì)胞吞噬病菌血小板促進(jìn)止血，加速血液凝固血清提供基本營養(yǎng)物質(zhì)五、識(shí)圖題（每空1分，共19分）33【分析】圖中感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)

32、，效應(yīng)器。【解答】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，如圖，手指突然受到針刺以后縮手的反射過程是：感受器（手指）接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器（手臂上使手回縮的肌肉），最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，