幼兒園消防安全演練專題培訓(xùn)

1、幼幼園園兒兒演練2022年學(xué)校消防安全演練專題培訓(xùn)課件安全童行防范未然安全童行防范未然前言為提高幼兒園全體師幼遇到突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，提高幼兒園全體師幼的安全意識和逃生能力，X月XX日，XXX幼兒園特此開展應(yīng)急安全疏散演練活動。CONTANTS火災(zāi)自救小知識01目目錄錄消防演練過程02演練應(yīng)急措施03演練活動總結(jié)04火災(zāi)自救小知識PART ONE往樓上跑的條件：距頂樓的距離很近、天臺的門必須是開的?；饒鎏由乃拇笳`區(qū)：盲目隨大流、習(xí)慣原路返回、向光朝亮、找地方躲起來。火場逃生四件寶：滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒?；饒鎏由庾R火警電話119不要驚慌失措逃生方向的選擇不要爭搶出口不要爭搶出

2、口沉著冷靜逃生逃生技能及注意事項 火災(zāi)發(fā)生時，往往有人被困火場，情況危急，如被火圍困在樓上，則更加危險。這時，要沉著冷靜，采取一些正確的措施進行自救。學(xué)會使用滅火器滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災(zāi)，控制蔓延。常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器。滅火器的使用也就是說在使用滅火器首先要手提滅火器的提把，讓滅火器保持水平垂直的狀態(tài)，然后再把滅火器瓶體上下顛倒搖晃幾次，讓瓶體內(nèi)的干粉松動。一提其實就是指拔掉滅火器保險銷，在滅火器提拔下面有一個環(huán)狀金屬物，使用前一定要拔掉金屬環(huán)才能噴出干粉二拔是指將滅火器的噴管瞄準火源，而且一定要在距離火焰35米處瞄準，才屬于滅火器的

3、有效射程內(nèi)，這個時候也是需要用一只手握住噴管的最前端，控制好噴管噴射的方向，而另一只手提起滅火器提把三瞄是指壓住滅火器的開關(guān)，讓滅火器噴出干粉滅火。四壓消防演練過程PART TWO學(xué)習(xí)過了校園逃生技巧和滅火器使用，快來實踐一下吧校園消防疏散演練校園消防疏散演練指揮部義務(wù)消防隊疏散引導(dǎo)組后勤保障組搶救護理組指揮部平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。進行醫(yī)療救護等。義務(wù)消防隊負責通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水

4、源保障。后勤保障組疏散引導(dǎo)組平時負責全校火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。引導(dǎo)學(xué)生有序下撤，以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。搶救護理組平時進行培訓(xùn)和演練。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散1 ) 演練開始時，班主任及搭班教師立即到達自己班級，指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時指揮學(xué)生開啟前后門，有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓 人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓，二樓以上的班級按照指定的路

5、線逃生2 ) 每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負責引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生 離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。033 ) 學(xué)生撤離教室后，要服從學(xué)校的統(tǒng)-指揮安排 ，到學(xué)校的操場集中。044 ) 要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走緊跟老師，分別從前后門小跑出教室。消防疏散演練學(xué)生注意事項用一只手捂住口鼻，另一只手保護頭部，身體盡量彎曲。下樓梯時，保持靠右行，不推擠打鬧。出教學(xué)樓后，迅速到操場的各班指定地點集合。演練應(yīng)急措施PART

6、 THREE對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施主要防止在撤離過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。4、視情況決定是否停止演練活動。演練活動總結(jié)PART FOUR這次演練活動的成功，與幼園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進周密部署，與師幼嚴格按演練案進實地消防疏散演練是分不開的。01 成立演練小組為進這次演練活動，幼園成了以園為總指揮，各班班為

7、組的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組，確了“安全第，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。02 周密的計劃與準備演練前天下午，園根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各師進步明確演練要求、明演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬失。幼園在周密計劃和充分準備的同時，還專讓各班師對幼進消防安全知識教育，為孩們準備了濕的，如果在家中發(fā)災(zāi)，懂得打119報警電話03 提高自救能力如果在家中發(fā)災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩們救的法，還有教孩相關(guān)消防安全知識，提幼的救護能。04 演練達到了預(yù)期效果通過演練，我園師幼再次體驗了災(zāi)現(xiàn)場逃的場景，更深的了解了逃常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職在對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的理素質(zhì)增強了全體教師和幼的安全防范意識，提了幼對突發(fā)然災(zāi)害的防護和救能。此次演練全員參加，達到了預(yù)期效果05 樹立消防安全意識，警鐘長鳴 通過疏散演練活動，全園師進步掌握了在發(fā)災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效救的安全知識，同時