2022年福建省福州市福清市達標名校中考一?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是A2B1C5D42下列說法中，正確的是（）A黃銅和塑料都是有機合成材料B可用氫氧化鈉治療胃酸過多C人體缺少鈣元素會造成甲狀腺腫大D水和無機鹽都是重要的營養(yǎng)物質(zhì)3放入水

2、中不能形成溶液的物質(zhì)是（ ）A面粉B味精C蔗糖D酒精4下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是AC、CO、CO2組成中都含有碳元素，故參與反應(yīng)時均具有碳的還原性BHCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水，故有鹽和水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)C酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)D濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳氣體5認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)D水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點6

3、下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是ABCD7下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A司馬光砸缸B鑿壁偷光C曾青遇鐵化為銅D鐵杵磨成針8下列能在pH=11的溶液中共存，且生成無色溶液的是( )AFe3+、Cl-、Na+BK+、Cl-、Na+CH+、Cl-、Na+DAg+、Cl-、Na+9蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是（ ）A蘋果酸中含有12個原子B蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%C蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112D蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：410下圖所示實驗操作正確的是A測定溶液的pHB讀出液體的體積C稀釋濃硫酸D移走蒸發(fā)皿二、填

4、空題（本大題共1小題，共4分）11只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：各寫出一個化學(xué)式：氧化物_；酸_；堿_；鹽_。各寫出一個化學(xué)方程式：分解反應(yīng)_；復(fù)分解反應(yīng)_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗，稱取樣品10.0 g，再用100.0 g稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求：銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分數(shù)是_。所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：自然界CO2的來源途徑有_（任寫一點）；任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進植物

5、光合作用等，不利影響有_（任寫一點）；人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑_。14用微粒的觀點解釋下列事實空氣是一種混合物取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號五、探究題（本大題共2小題，共13分）15用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進行如下探究鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳

6、單質(zhì)根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是_堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O同學(xué)們認為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是_（答出一點即可）同學(xué)們用久置的鎂粉進行了如下實驗實驗裝置實驗現(xiàn)象無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{色澄清石灰水變渾濁結(jié)論久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是_久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地

7、燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式_將實驗試管中的混合物進行_（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_16實驗室有一小瓶實驗課后剩余的固體NaNO3，其中可能混有少量Na2CO3、MgSO

8、4、NaOH、CuCl2中的一種或兩種雜質(zhì)。為了不浪費藥品，實驗小組在老師的指導(dǎo)下進行了如下實驗。下圖為同學(xué)們可能進行過的一些操作取少量固體于試管中，依次進行以下實驗確定雜質(zhì)的成分步驟上圖實驗編號實驗現(xiàn)象1_得到無色澄清溶液2、開始有白色沉淀，后來不再產(chǎn)生白色沉淀3和_(略)實驗結(jié)論：NaNO3固體中只有NaOH和_兩種雜質(zhì)。除去雜質(zhì)，得到NaNO3溶液作為氮肥施用到校園的花園里。同學(xué)們經(jīng)過討論認為實驗過程中加入的稀硝酸必須足夠但不宜過多，為更好地控制稀硝酸的用量，應(yīng)采用以下具體操作：把瓶內(nèi)固體全部倒入燒杯中，加足量水使固體全部溶解，進行上圖實驗至_(填現(xiàn)象)。參考答案一、單選題（本大題共10

9、小題，共20分）1、D【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）5+3x+（-2）10=0，則x=+5。故選D。點睛：在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。2、D【解析】A黃銅屬于銅合金，屬于金屬材料，故選項錯誤；B氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故選項錯誤；C人體缺少鈣元素會造成骨質(zhì)疏松癥或佝僂病，故選項錯誤；D水和無機鹽都是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，故選項正確。故選D。3、A【解析】A、面粉放入水中形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，符合題意；B、味精溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；C、蔗糖溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液

10、，不符合題意；D、酒精溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意。故選A。4、C【解析】A、C、CO具有還原性而CO2沒有，故選項錯誤；B、HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水，是復(fù)分解反應(yīng)，而CO2和NaOH反應(yīng)也生成了鹽和水，但兩者沒有相互交換成分，不是復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤；C、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為酸溶液都含有H+，故選項正確；D、濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，濃硫酸可以干燥二氧化碳氣體，氫氧化鈉不可以，因為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選項錯誤。故選C。5、B【解析】A、可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，錯誤；B、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能

11、夠使其燃燒更充分，正確；C、室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導(dǎo)致火勢迅速蔓延，不利于滅火，錯誤；D、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，錯誤。故選B。6、B【解析】試題分析：A選項是禁止吸煙的標志；B選項是節(jié)約用水的標志；C選項是循環(huán)利用的標志；D選項是可燃物的標志，故答案選擇B考點：圖標標志7、C【解析】A、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鐵和硫酸銅反應(yīng)過程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學(xué)變化。D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改

12、變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】pH11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH。【詳解】A、鐵離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，不能共存，且鐵離子為黃色，不符合題意；B、三種離子之間不反應(yīng)，能在堿性溶液中共存，且不存在帶色的離子，符合題意；C、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水，不能共存，不符合題意；D、銀離子和氯離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能共存，不符合題意。故選B。9、B【解析】A、根據(jù)蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4可知，應(yīng)該為1個蘋果酸分子中含有12

13、個原子，故錯誤；B、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為，故正確；C、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為124+14+164=116，故錯誤；D、蘋果酸中C、H、O三元素的原子個數(shù)比為4：4：4；故錯誤。故選B10、C【解析】A、測溶液pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中，而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上，顯色后與比色卡對照，錯誤，B、讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、移走蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗，錯誤，故選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）CaOHClCa(OH

14、)2CaCl2(合理即可)（2）2H2O2H2O2CaCO32HCl=CaCl2 H2OCO2【解析】試題分析：氧化物是指由兩種元素組成、且其中一種元素為氧元素的化合物。根據(jù)題目中的元素，氧化物可為氧化鈣、二氧化碳、一氧化碳、水等。酸是由酸根離子和氫離子構(gòu)成的。根據(jù)題目中的元素，酸可為鹽酸、碳酸。堿是指由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素，堿可為氫氧化鈣。鹽是指由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素，鹽可為氯化鈣、碳酸鈣等。（2）水可在通電的情況下發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣。化學(xué)方程式為：2H2O2H2O2；碳酸鈣可與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體。

15、化學(xué)方程式為：CaCO32HCl=CaCl2 H2OCO2考點：物質(zhì)的分類、反應(yīng)類型、化學(xué)方程式的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、65%19.6%【解析】試題分析：（1）銅鋅合金與稀硫酸反應(yīng)，其中只有鋅與硫酸反應(yīng)，故固體減少的量即為鋅的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g，則Zn%=6.5g/10g100%=65%（2）解：設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為xZn+H2SO4=ZnSO4+H265 986.5g 50gx 65/98=6.5g/50gx x=19.6%答：鋅的質(zhì)量是65%；所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%考點：合金、化學(xué)方程式計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）

16、13、化石燃料燃燒（或動植物呼吸等，合理即可） 溫室效應(yīng) 植樹造林（種草等均可） 【解析】（1）根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答。（2）根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因回答。（3）消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用，我們能做的是植樹造林?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖片信息，自然界CO2的來源途徑有化石（或礦物）燃料燃燒和動植物呼吸等。（2）二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)是二氧化碳對環(huán)境的主要不利影響。（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，且植樹造林、種草是我們?nèi)菀鬃龅降南腃O2的方式或途徑。14、（1）空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種分子（2）分子間有間隔，在水

17、分子作用下糖的分子不斷運動，彼此進入對方的間隔當中，使液體體積減小【解析】（1）空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種分子，是一種混合物；（2）分子間有間隔，在水分子作用下，冰糖的分子不斷運動，彼此進入對方的間隔當中，使液體體積減小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、【猜想與假設(shè)】白色的；【查閱資料】都屬于氧化物；【進行實驗】（1）C、H、O；（3）Mg+H2SO4MgSO4+H2；過濾；【反思與評價】久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實驗（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中【解析】試題分析：【猜想與假設(shè)】同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是白色固體；【查

18、閱資料】 碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O。同學(xué)們認為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是都屬于氧化物；【進行實驗】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是碳、氫、氧三種元素；（2）將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失。有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式為Mg+ H2SO4 = MgSO4 + H2；將實驗試管中的混合物進行過濾，因為過濾是固液分離的操作；【反思與評價】有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實驗（2）是將鎂粉