書寫不認(rèn)真的檢討書五篇

1、Word 書寫不認(rèn)真的檢討書五篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問題或過(guò)錯(cuò)后，為了避開再犯，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對(duì)消失的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，寫檢討書肯定要態(tài)度要懇切、端正。下面我給大家共享書寫不仔細(xì)的檢討書，盼望能夠關(guān)心大家! 書寫不仔細(xì)的檢討書1 尊敬的老師： 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以表示我堅(jiān)決改正書寫不仔細(xì)的毛病的決心，還要養(yǎng)成家聽以后要求家長(zhǎng)批改的習(xí)慣。 對(duì)于我書寫不仔細(xì)的老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長(zhǎng)家長(zhǎng)一再督促我，要求我寫字仔細(xì)，但是由于我自己要求不夠嚴(yán)格，任意放松，就會(huì)在書寫時(shí)馬虎了事，應(yīng)付作業(yè)。通過(guò)今日老師的批判，我深刻熟悉到這樣做實(shí)際是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己要

2、求太低。我不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎寫字，不應(yīng)當(dāng)違返老師的規(guī)定遺忘批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤了。寫字不好，不仔細(xì)就像自己的臉洗不潔凈，將來(lái)難以見人，老師是為我好才嚴(yán)格要求的，我肯定好好改正錯(cuò)誤，認(rèn)仔細(xì)真練好字，寫寫好字。 今后，我肯定認(rèn)仔細(xì)真寫字，嚴(yán)格要求自己，看清晰每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫，一筆一畫清清晰楚的書寫，并且保持每天一樣，支持到期末，爭(zhēng)取書寫有肯定的進(jìn)步，不辜負(fù)老師的期望。另外，我向老師保證今后肯定遵守規(guī)定要求家長(zhǎng)仔細(xì)批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)，根據(jù)老師的要求對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的悔過(guò)、改正。 盼望

3、老師連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧，我肯定用實(shí)際行動(dòng)交出一份讓老師滿足的答卷。 同學(xué)：_ 20_年_月_日 書寫不仔細(xì)的檢討書2 敬重的_老師： 首先由于我個(gè)人不仔細(xì)的緣由，沒有把仔細(xì)寫日記，字跡潦草。再此我做出深刻檢討！ 由于我知道首先這影響了別人的閱讀，影響了我們之間的文字藝術(shù)溝通； 當(dāng)天由于貪玩，恰巧家里沒人的時(shí)候，自己馬虎大意，遺忘了寫日記快開學(xué)了，把日記潦草的寫了一下！老師檢查后才發(fā)覺日記比較潦草大部分都不熟悉。事發(fā)后，還不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有躲避的心理。不能立即想著先從自己身上找緣由！ 經(jīng)過(guò)老師的批判和教育后我發(fā)覺，造成日記字跡潦草主要緣由，主要是我責(zé)任心不強(qiáng)不仔

4、細(xì)，貪玩造成的不良后果。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，懶散結(jié)果。身為同學(xué)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！增加自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，然而自己卻不能好好的約束自己，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別不好的想法，假如連續(xù)放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 其次，這是特別鋪張他人時(shí)間的，由于字跡的潦草導(dǎo)致閱讀的困難會(huì)消耗更多的時(shí)間，這對(duì)別人是不敬重的； 再次，影響了我個(gè)人的形象，老師總是說(shuō)“字如其人”看到了字就能猜到那個(gè)人的的性格和相貌氣質(zhì)，因此字跡潦草會(huì)是他人對(duì)我產(chǎn)生不好的第一印象； 最

5、終，中國(guó)的文字有著深厚的文化底蘊(yùn)，它的意義不止在于表達(dá)，更是一種文化一種藝術(shù)，作為中國(guó)文化的傳承者我覺得我應(yīng)當(dāng)也必需學(xué)好它！ 所以我準(zhǔn)備在以后的學(xué)習(xí)階段，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)變字跡潦草的現(xiàn)狀。堅(jiān)持每天練習(xí)，不求一步到位，我會(huì)日積月累，使自己的字跡穩(wěn)步提高。請(qǐng)老師賜予關(guān)心并監(jiān)督。 此致 敬禮！ 同學(xué)：_ 20_年_月_日 書寫不仔細(xì)的檢討書3 上周五，爸爸媽媽和姑媽一起去學(xué)校接_下課，然后奔南寧去了叔叔家，大大的書包也帶了去，講好了在叔叔家寫作業(yè)。 周六上午，_吃了早餐開頭寫作業(yè)。作業(yè)是寫1418課的生字，寫部首，數(shù)筆畫，分結(jié)構(gòu)并組一個(gè)詞，量還是蠻大的。剛開頭彤彤寫得很仔細(xì)，一筆一畫有模有樣，寫了幾頁(yè)

6、，或許是累了，有些不耐煩了，不讓媽媽看，說(shuō)是自己寫。不看就不看，媽媽靠在沙發(fā)上，幾分鐘后竟睡了過(guò)去。再一醒來(lái)，看到彤已經(jīng)把作業(yè)收了起來(lái)，告知媽媽已經(jīng)寫完了，而且要求媽媽回家才能檢查。媽媽信任了彤。 在南寧的彤是歡樂的，和嘉華弟弟玩嬉戲，和姑姑一起去吃自助餐，玩電腦，忙得不亦樂乎。 周日回到柳州，晚上8點(diǎn)半，媽媽讓彤拿作業(yè)出來(lái)檢查。彤磨磨蹭蹭拿了出來(lái)，坐在媽媽旁邊一頁(yè)頁(yè)翻給媽媽看。彤媽覺得怪異，要求自己看，彤討好的說(shuō)：“我來(lái)翻給你看！”彤媽監(jiān)督下寫的前面幾頁(yè)不錯(cuò)，后面的完全是“自由式”，亂寫一氣，那字寫得自己都認(rèn)不出來(lái)。而且還偷工減料。彤媽氣不打一氣來(lái)，厲聲喝道： “這樣的作業(yè)能交上去嗎？”彤小

7、聲說(shuō)：“不能！”“你是為誰(shuí)學(xué)習(xí)？”“我自己！”“那改不是不改？”“改！”“全部重寫！”彤從來(lái)沒見媽媽如此生氣，嚇得哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“可以哭，哭完還是要寫。在學(xué)習(xí)方面沒有條件和媽媽講！”彤自己去找本子來(lái)寫。不巧的是本子寫完了。彤爸立馬去買了一本回來(lái)。結(jié)果這個(gè)作業(yè)從9點(diǎn)寫到了10點(diǎn)半！在這件事上，爸爸媽媽的態(tài)度是高度全都的。彤彤最終知道： 1、為了玩寫作業(yè)糊弄爸爸媽媽是過(guò)不了關(guān)的，老師那里更是過(guò)不了關(guān)的。 2、學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)，第一次不好好寫，返工花的時(shí)間和精力會(huì)更多，這可虧大啦！其次天重寫的作業(yè)得了a+，有的同學(xué)沒有仔細(xì)做好被留堂了，彤彤暗自慶幸，還好，還好，我改過(guò)來(lái)了！于是，就有了彤彤同學(xué)人

8、生中的第一份檢討書。 書寫不仔細(xì)的檢討書4 敬重的老師： 您好！ 今日，我上課沒有仔細(xì)聽講，開了小差，沒有聽到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。盼望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候由于不仔細(xì)的事，而被您批判了，這也是我的錯(cuò)，我沒有敬重您。我開小差，是不敬重老師的行為，我給您賠禮。您給同學(xué)講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯(cuò)的之一。我以后不會(huì)在開小差了，盼望您能原來(lái)我這次開小差，我以后上任何課都會(huì)好好聽講，不會(huì)在開小差了，我向您保證，假如我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。 老師，今日我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，由于您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn)，這對(duì)我們今后會(huì)有很大的關(guān)心，

9、我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。老師，今日這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，同學(xué)都是你的孩子，您給我們講學(xué)問，告知我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)當(dāng)，由于您是最辛苦的，老師，應(yīng)當(dāng)算是最辛苦的職業(yè)了，您為國(guó)家悄悄付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風(fēng)吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅(jiān)持來(lái)給我們上課。您都來(lái)給我們講學(xué)問。您始終堅(jiān)持著，我們還上課開小差，我們這么做是錯(cuò)了。我肯定會(huì)漸漸改過(guò)來(lái)。 您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的，由于我上課開了小差。您是怕我們學(xué)不到學(xué)問而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對(duì)，這是我們的過(guò)錯(cuò)。老師！我在這里，向您保證。我再也不會(huì)開小差，不好好聽講了！ 此致 敬

10、禮！ 書寫不仔細(xì)的檢討書5 敬重的老師： 您好！ 向您遞交檢討，反省我年少無(wú)知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受非常地后悔與愧疚。 如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，我并無(wú)臉面說(shuō)說(shuō)出種種借款來(lái)掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。我的錯(cuò)誤充分暴露出我思想覺悟很低，放松了對(duì)于自身的紀(jì)律要求，更加有著藐視課堂的嚴(yán)峻問題。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到慚愧不已，錯(cuò)誤是嚴(yán)峻的，教訓(xùn)是深刻的。 針對(duì)我這樣的欠缺不足，以下是針對(duì)此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施： 1、針對(duì)我思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)峻不足。從今日起我必需仔細(xì)學(xué)習(xí)行為規(guī)范，從根本上提升自己對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)與校內(nèi)規(guī)范的思想覺悟。 2、針對(duì)我責(zé)任心不強(qiáng)，問題的暴露往往是一次盡心改正的開頭，通過(guò)如上對(duì)我此次錯(cuò)誤的全面熟悉，我深刻意識(shí)到身為一名同學(xué)，不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我肯定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。絕不再犯此類錯(cuò)誤。 3、針對(duì)我的克制力量欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地賜予自己一種警示與告誡。 經(jīng)過(guò)您的急躁批判與細(xì)心教育，我幡然醒悟，我回憶了入學(xué)之初的