學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案7篇

1、第 學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案7篇學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇1 一、活動目的： “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動;在活動中，使少年兒童享受節(jié)日的快樂;在活動中，培養(yǎng)少年兒童的全面發(fā)展，從而推進素質(zhì)教育，營造和諧的校園文化氛圍。 二、活動主題： “金色童年，快樂六一” 三、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工 (一)、活動組委會： 主任：_ 副主任：_ 成員：_ (二)、工作領(lǐng)導(dǎo)組： 組長：_(兼) 成員;_ 活動組委會負責整個活動的組織與協(xié)調(diào)，活動組委會下設(shè)活動工作領(lǐng)導(dǎo)組，負責活動具體安排與督促。 四、活動安排 (一)發(fā)展一批新少先隊員 各校在“六、一”期間發(fā)展一批新少先隊員，各校要做

2、好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學(xué)趕幫，爭當少先隊員的熱潮。 (二)開展一次_工業(yè)游活動。 根據(jù)縣教育局關(guān)于開展20_年全縣中小學(xué)生“_工業(yè)游”活動的通知，本著自愿原則，組織四六年級部分少先隊員同學(xué)參加。 舉行慶“六、一”文藝匯演 為了濃厚“六、一”兒童節(jié)的節(jié)日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節(jié)日，學(xué)區(qū)中心校將精心組織一臺慶“六、一”文藝匯演。具體要求及安排如下： 1、學(xué)區(qū)各班級根據(jù)本班學(xué)生特長，結(jié)合“_學(xué)區(qū)中心校20_年慶“六、一”文藝匯演節(jié)目分配表”選擇至少1個節(jié)目于_月_日上報中心校辦公室，中心校將根據(jù)學(xué)區(qū)整體情況統(tǒng)籌安排，于_月_日確定至少一個節(jié)目作為本班的參選節(jié)

3、目，參與“慶、六一”文藝匯演的節(jié)目評選。 2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節(jié)目，紅燈小學(xué)作為一個班級上報節(jié)目。 3、學(xué)區(qū)內(nèi)希望小學(xué)、賈郢小學(xué)校內(nèi)均需準備一臺慶“六、一”聯(lián)歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯(lián)歡會，屆時中心校將派相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。 4、節(jié)目總體要求高年級側(cè)重語言類節(jié)目，中低年級側(cè)重于歌舞類節(jié)目。 5、中心校將于5月25日對學(xué)區(qū)內(nèi)各校、園班級節(jié)目進行評選，最終確定18個節(jié)目參加“慶六、一”文藝匯演節(jié)目，節(jié)目評選對服裝、化妝不作要求。 6、各班級的節(jié)目由班主任配合音樂教師完成，其節(jié)目成績與班級音樂教師的本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有

4、特長的教師參與的節(jié)目的指導(dǎo)，成績作為績效考核加分因素。 7、每個節(jié)目的指導(dǎo)教師不得多于兩人。 8、本次活動設(shè)團體獎一、二等獎各一名，根據(jù)節(jié)目的形式分設(shè)歌舞類和語言類節(jié)目一、二、三等獎若干名。 五、時間安排： 1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節(jié)目進行評比。 2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：6月1日下午(如遇陰雨天另行通知) 六、幾點要求 1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發(fā)動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。 2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節(jié)目排練，確保節(jié)目質(zhì)量。 3、節(jié)目內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。 4、各

5、校在參加中心校文藝節(jié)目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學(xué)生的安全。 學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇2 一、活動意義： “六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍同學(xué)們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。 二、活動時間：20_年5月31日下午 三、活動地點：各班級教室。 四、活動內(nèi)容及程序： 1、全校集中。 2、簡短開幕式。 地點：操場。 主持人：趙林和，林元秋 五、活動策劃及負責老師： 總指揮：趙林和 現(xiàn)場

6、指揮：林元秋 后勤指揮：周和平 安全組：陳飛，朱昌土 攝影：周敏莉 各項目負責老師：見具體項目安排表 六、活動要求及注意事項： 1、以校為單位開展游園活動，學(xué)生可自由參加喜歡的游園活動項目。 2、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。 3、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。 4、在游戲過程中注意學(xué)生安全。 5、隨機應(yīng)變，隨時調(diào)整游園的地點或順序等，確保游園活動順利進行。 6、活動結(jié)束，各班清理負責公區(qū)。 七、準備工作： 1、布置有歡慶氣氛的校園環(huán)境(各班級負責) 2、負責各個項目的老師請制定好游園規(guī)則，并準備好活動所需物品。 3、各個項目的老師請

7、布置好場地和出入口。 4、各班請在本周內(nèi)填寫好具體項目安排表中的“游園項目”，以便統(tǒng)籌安排。 學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇3 一、活動目的： 為激發(fā)學(xué)生熱愛運動、熱愛生活、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)，豐富少先隊員的文化生活，給隊員們提供展示自我的舞臺，構(gòu)建文明、向上的校園氛圍，培養(yǎng)隊員團結(jié)合作、積極向上的集體榮譽感，我校結(jié)合本學(xué)期大課間的活動宗旨，特舉辦慶“六一”暨五祖拳比賽、拔河比賽等活動。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。 二、活動主題： “團結(jié)合作 分享快樂” 三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 總負責人：莊建華校長 鐘棟陽副校長 評委 鐘棟陽 莊秀強 莊萍華 鄭杰鋒 莊團章 莊

8、小松 葉萍虹 莊海珍 鐘小紅（中） 莊惠珍 四、安全保衛(wèi)工作 ：_老師 五、活動時間： 20_年5月30日 下午3：20（如有變動到時另行通知） 六、活動地點：操場 七、參加對象：全體師生 八、主持人：鐘燕紅（602班）、葉凱煌（401班） 九、活動程序： 1、健身腰鼓表演。 2、一至五年級五祖拳健身操比賽。 3、一至四年級單人跳繩比賽。 4、五、六年級拔河比賽。 5、鄉(xiāng)娃戲竿舞蹈表演。 6、新春曉舞蹈表演。 7、莊建華校長發(fā)表重要講話。 8、鐘棟陽校長宣布五祖拳健身操、單人跳繩及拔河比賽結(jié)果。 十、比賽規(guī)則： （一）五祖拳比賽規(guī)則： 1、滿分為100分。領(lǐng)操員：10分，要求聲音響亮、動作到位

9、、組織能力強、精神面貌好；動作：72分，要求動作到位、有力、整齊、有節(jié)奏；服裝：10分，要求整潔、統(tǒng)一；進出場順序：8分，要求做到快、靜、齊。 2、獎勵辦法：分別從一至三年級和四至五年級中評選出兩個獲勝班級。 （二）單人跳繩比賽規(guī)則： 1、每班各選出10名選手（男女不限），在規(guī)定的時間內(nèi)（1分鐘）誰跳得最多為獲勝選手。 2、獎勵辦法：分別在低年段和中年段中評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。 （二）拔河比賽規(guī)則： 各班派10名選手（男女不限），501班與502班對決，601班與602班對決，分別選出一個獲勝班級。 十一、活動相關(guān)安排 1、各班主任需提前確定拔河比賽及跳繩比賽的參賽選手，進

10、行賽前訓(xùn)練，并把名單送交大小紅老師。 2、班主任需與體育老師積極配合，加強五祖拳的賽前訓(xùn)練。 3、各評委老師要本著認真負責、公開、公正的原則做好本次活動的評比工作。 4、全體班科任老師需準時到校，并共同配合維持會場秩序。 5、大小紅老師負責布置會場，莊團章老師負責照相。 學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇4 一、活動目的： 激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，體現(xiàn)各中隊的特色及才智，讓全體學(xué)生參與及設(shè)計，增強對自己乃至集體的自豪感。 二、組織機構(gòu) 總策劃：林喜瑜 具體協(xié)調(diào)： 宣傳組： 辦公室劉利兵主任負責標語的訂制。 攝影人員： 后勤組： 管理處負責校園內(nèi)場地布置（六一早上布置升旗臺，插彩旗等）。 辦公室黃新春和工會

11、劉吉云，張慧玲負責在5月30日之前購買學(xué)生禮品和獎品。 管理處安排保安人員做好活動日當天的安全保障及巡查工作。 六一活動巡檢人員安排 一、二年級： 三、四年級： 五、六年級： 三、活動類型： 寶城小學(xué)慶六一系列活動啟動儀式 寶城便裝日。 各班自己擬訂六一活動計劃，分班開展活動。（第十六周二前各班上報中隊六一活動計劃，請下載附件1填寫，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜六一中隊活動文件夾） 四、活動時間安排： 第十六周周四六一早上按正常上課時間到校，7點45分舉行啟動儀式。 第十六周四六一節(jié)當天，各班自行安排時間布置各班活動現(xiàn)場，吃完早餐后各班學(xué)生到教室集中開始活動。 11：00至11：30各班學(xué)生整理課室衛(wèi)生

12、。 下午學(xué)生在家休息。 五、中隊活動的形式及要求： 按標準的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環(huán)節(jié)。 第十六周周四六一當天，學(xué)生可以身著便裝來校。 以班為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，人人參與，學(xué)生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等游戲節(jié)目，也可以組織主題隊會演講，化裝舞會等形式多樣的活動，優(yōu)勝者獲得獎品，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。 各班參與的學(xué)生要求遵守紀律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個同學(xué)能積極參與。 各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參與活動，學(xué)生不得到處走動喧嘩，打擾其他班級活動開展。 分配到各班協(xié)助

13、的老師，和班主任一起負責活動的進行，學(xué)生參加活動的秩序及獎品的發(fā)放。 六、活動準備安排： 各班在十六周二前充分發(fā)動學(xué)生征集各班活動節(jié)目方案，按規(guī)定時間上報大隊部，活動所需準備的道具及布置教室等用品由各班自行準備。 各班活動準備工作必須在十六周三下午放學(xué)前準備完畢。 禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發(fā)放到各班主任處。 七、活動注意事項： 各班學(xué)生要自覺遵守活動秩序。（不大聲喧嘩，不追逐打鬧等） 各班活動要有新意，能吸引人，學(xué)校將對組織最好，參與率最高的班級進行評獎。 學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇5 一、活動目標： 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，

14、以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。 進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。 開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。 為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。 二、活動主題： 團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。 三、活動小組的成立： 活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：_（操管全盤

15、、負責支持活動小組工作） 成員：_（負責具體事物） 活動組織小組： 組長：_（負責協(xié)調(diào)組織） 副組長：_（負責活動整體安排） 成員：各班班主任（負責配合學(xué)校出色完成各項任務(wù)） 四、活動項目及要求： 1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動過程： 進場、班級精神面貌展示。 詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。 紅歌合唱（形式不限）。 集體舞。 出場。 2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。 3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：可以是獨唱，

16、也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。 必須配有音樂。 此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導(dǎo)彩排。 4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。 5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責。 6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。 其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧

17、畫面，分為高低年級段（每班報名人數(shù)為2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個： 以“我心目中的學(xué)?！睘轭}。提示：先說說我們學(xué)校的一些情況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。 以“老師。我想對你說”為題。提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達。 五、活動相關(guān)安排： 1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整

18、體，因為我們是一家人。 3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，g應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。 4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。 頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。 5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。 六、各類

19、獎項的安排及活動所需： 1、首先學(xué)校搞61活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進來。 2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照（注：一張照片只是8角錢）。 3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎（每人一個1塊錢的筆記本） 4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。 5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示

20、項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。 舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。 第三名：60元；歌唱類：第1名：20元第2名：15元。 第三名：10元。 其它類童歌唱類。 6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本；作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。 學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇6 一、指導(dǎo)思想 1、為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗誦能力，進步語文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的校園文化，修建濃郁的讀書氛圍。 2、進一步推動我校規(guī)范漢字，關(guān)注青少年對漢字知識與文化傳統(tǒng)的認知，體現(xiàn)漢字之美，鼓勵

21、小學(xué)生酷愛漢字，鐘情傳統(tǒng)文化的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉行“書香飄校園，歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽，以此進步學(xué)生的說話能力和朗誦水平，激起學(xué)生讀書、寫字的愛好與熱情，讓學(xué)生在活動中沐浴書香的氣味，享受瀏覽、書寫的快樂。 二、活動對象 全體學(xué)生。 三、活動情勢 1、“書香飄校園，歡樂慶六一”學(xué)生讀寫繪展。(時間初定：_月_號) 2、“書香飄校園，歡樂慶六一”學(xué)生朗誦比賽。(時間初定：_月_號上午) 3、“書香飄校園，歡樂慶六一”小學(xué)生漢字聽寫。(分年級進行，穿插在朗誦比賽中) 四、活動規(guī)則 (一)、讀寫繪展 讀寫繪的主題不限，主要結(jié)合班級管理每月一事的主題安排，各班自定，要求圖文一致。每班

22、在_月_號前，上交優(yōu)良讀寫繪作品8份到大隊部，屆時學(xué)校將組織評獎并展出。 (二)、朗誦比賽 1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內(nèi)外瀏覽、故事等。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，合適小學(xué)生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。 2、比賽時要求脫稿，必須用普通話，發(fā)音正確，感情充分，富有表現(xiàn)力，到達一定朗誦效果。 3、參賽人數(shù)原則上要責備員參與，最低不得少于班級總數(shù)的30%。 (三)、漢字聽寫 1、漢字聽寫采用積分制：每班3位選手每人聽寫詞語3個，每聽對一個得10分，以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪復(fù)賽。 2、主持人報出聽寫內(nèi)容，

23、選手書寫在黑板上，由裁判確定是否是正確。 3、60秒時間內(nèi)，正確書寫出所報的詞語，并做到不倒筆，時間到后不可以再作修改。 4、聽寫范圍：小學(xué)階段本年級語文課本中新學(xué)過的字詞，校園內(nèi)常見經(jīng)常使用的字詞。 五、其它要求 1、各班主任要高度重視，組織學(xué)生扎實展開“書香飄校園”活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽，擴大學(xué)生知識積累，進步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。 2、各班可請語文老師協(xié)助，要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。 六、嘉獎辦法 1、讀寫繪展：按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。 2、朗誦比賽：按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。 3、漢字聽寫：按年級組以團體總得分高低記名次。 七、組織保彰 1、讀寫繪展：_。 2、活動現(xiàn)場總指揮：_。 3、主持安排：_。 4、活動策劃：_。 5、音響設(shè)備：_。 6、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：_。 7、攝影照相：_。 8、場地安排布置：_。 9、計時計分：_。 八、評委： 未盡事宜，另行通知。 附具體評分標準： 朗誦比賽