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1、三年級上冊英語課件【推薦】三年級上冊英語課件課前準(zhǔn)備英語國家人和中國人姓名卡片若干張。字母卡片。單詞卡片。教學(xué)錄音磁帶。教學(xué)內(nèi)容ALook,listenandmatch1關(guān)于英語國家姓名常識(僅供教師參考):surname(也可稱作familynamelastname),與中國人相同,英語國家人的姓是依父姓而定的;名givenn(轉(zhuǎn)載于:e。givennamefirstname,second(middle)name。如LindaJaneChapmanChapmansurname(姓),LindaJanegivenname(名)givenname,Lindafirstname,Janemiddl
2、eChapman,LindaJane。一起是否上口悅耳。慣使然。(P53-54199512)familyname在此處復(fù)習(xí)國家名稱的英文表達(dá): China,America,Canada,Australia,BritainBLetsplayacirclegameAfamilyname3CListenandchantA,E,I,O,U音。DLearnthelettersEB,C,D,G,P,T,V。B,C,D,G,P,T,Vbook,cat,door,girl,pencil,tea,vanB,C,D,G,P,T,V本課中字母書寫的難點為:1)G2)的正確書寫。教學(xué)建議教師通過與學(xué)生對話,幫助學(xué)生感
3、知新學(xué)內(nèi)容??梢詤⒖家韵虏襟E: 1)教師指自己:MynameisWangFangMyfamilynameisWang式漢語拼音形式寫在黑板上,并在姓上做標(biāo)記。教 師 指 學(xué) 生 : HernameisLiuJieHerfamilynameisLiuHisnameisZhaoQiangHisfamilynameis Zhao在姓上做標(biāo)記。教師問學(xué)生:Whatsyourfamilyname?幫助學(xué)生回答:Myfamilynameis.教 師 出 示 第 1 課 男 孩 圖 : T:Whatshisname?Ss:HisnameisTomBrownT:Whatshisfamilyname?Hisfa
4、milyis BrownTomBrown在姓上做標(biāo)記。教師出示事先準(zhǔn)備好的英語國家人的姓名卡片(最好每張姓名卡片配一張人物圖片,可以用學(xué)生熟悉的外國人),請學(xué)生說出“姓”: Lookatthisboy/girl/man/womanWhatshis/hername?Whatshis/herfamilyname? 人習(xí)慣“名姓”排列”。Afamilyname師不做具體指導(dǎo),可以請學(xué)生互查、互評(用笑臉表示)。A角色扮演,學(xué)生扮演教材中人物介紹自己。circlegameAB,B 回答,BC,CCD,Dgroupwork時開始做。如:A:MyfamilynameisChenWhatsyourfamil
5、yname? B:MyfamilynameisZhang(toC)Whatsyourfamilyname? C:MyfamilynameisLi(toD)Whatsyourfamilyname?D:MyfamilynameisWang.firstname寫自己和朋友的英文名字(前,姓排列在后,如:LilyWang,SandraZhou)。最后用英文來表達(dá),如: MynameisAliceWangMyfirstnameisAliceMyfamilynameisWangJoyChenismyfr iendHerfirstnameisJoyHerfamilynameisChen.WhatsyourfriendsEnglishname?6AB仍然從聽入手,因為學(xué)生已經(jīng)有了聽學(xué)歌謠的能力,這段歌謠對學(xué)生來講比較容易,在學(xué)生學(xué)唱的時候,要幫助學(xué)生體會元音字母在重讀開音節(jié)單詞中的發(fā)音。712gpp線。課堂學(xué)習(xí)評價引導(dǎo)學(xué)生把掌握本課內(nèi)容的情況用和記入學(xué)習(xí)檔案。學(xué)生填寫以下評價表格,填好后可以采取互評的方式,請同伴在表格中方框內(nèi)畫上標(biāo)記。(選評價方式。)教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn):能夠體會英語國家人和中國人姓名排列順序不同的學(xué)生有多少人?能夠找出英語國家人和中國人姓名中的 familyname 的學(xué)生有多少人?能夠正確
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