小學應急演練活動總結

1、小學應急演練活動總結小學應急演練活動總結（精選 6 篇）小學應急演練活動總結 1為全面貫徹落實“以人為本”的觀念,遵循“安全第一，預防為主”的方針， 然災禍時的應關于能力，使災禍帶來的損失降到最低，維持社會穩(wěn)定，促進社會和 20 xx58一、領導重視、演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領導小組，并且召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保證措施到位，以確保這次演練活動順利進行。二、周密部署、演練方案安全可行為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，班主任組織學生認真學習了興隆莊鎮(zhèn)中心小學安全

2、疏散演練實施方案，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。各班班主任給學生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關知識、火災及地要慌張，不要推擠，應在教師的導致和統(tǒng)一指揮下有序撤離。應急演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下依照既定的路行了認真的分析和總結，班主任也針關于班級問題進行了再教育。2、老師關于疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。四、全校性演練效果良好58學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操 場。老師們組織到位，保證有力

3、,確保了演練的成功。經過演練，我們也找出了許多不足：1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。2、學生疏散后沒有即時清點人數。3、各別學生有不嚴肅的舉止。總之，經過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，今后我校每學期還會堅持開展并且由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。小學應急演練活動總結 2在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相關于密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震

4、安全疏散演練方案”，并且進行了實際演練。一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并且召開小組會議，部署演練工作，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了使得演練方案安全可行，認真研討，關于演練方案進行調整、充實和完備， 使演練方案具有科學性和可操作性。三、師生參與，演練效果呈現良好。這次活動全校師生參加，只用了不到 3 分鐘，演練按預案進行。這次演練活動提高了我校實際應關于和處治實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應關于緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達

5、到了預期目標。四、存在的不足：在指定安全地點集中后，點名老師清點人數不夠準確，各別學生有不嚴肅的舉止。五、整改措施：撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離。小學應急演練活動總結 320 xx511一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任家惠任組長，副校長葛恒 李林擔任總指揮。二、籌劃縝密，演練方案安全可行秩序。要求班主任教育學生，必需服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏 將其扶起，幫助一起逃離危險地。三、師生參與，演練效果呈現良好學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡快蜷曲身體，降低身體重 心，并且盡可能用書包保護頭部；最后一排靠

6、里的.同學面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。老師讓學生睜眼抬頭，并且告知學生，地震已過，現在撤離教室。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并且指揮其有秩序出門。到達目的地（操場）后，各班在操場集中排隊，各班班長協(xié)助班主任師清點本班同學人數，并且即時上報給現場總指揮。15003了預期目標。小學應急演練活動總結 4迅速地導致學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11150這次演練活動的成功，與學校領導關于疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。1、為

7、進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。3、112各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并且做好演練宣傳，確保演練萬無一 失。4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，并且教會師生在發(fā)生火災時正確逃生的本事。演練結束后，他又現場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分教師和學生還參加了滅火實踐演練。5、114路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備，并且進行了一次模擬的演練進程。6、

8、撤離演練準備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學消防應急疏散演練1507、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針關于此次演練活動作了總結并且關于學生進行了相關的消防教育。此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，關于普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，經過這次演練活動，也提高了師生應關于例如地震等地質災禍的應急處治和自救自護能力。小學應急演練活動總結 5我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，演練內容囊括“緊急疏散、自護救助”等幾項內容。參加演練的學生規(guī)模人數達 100 余人。由于疏散預案制定周詳，組織

9、工作嚴密，關于學生的動員，訓練和部署工作落實到位，演練取得了很大成功。在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就 1001序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。演練結束后，作為總指揮的校長即時作了總結，在肯定同學們演練進程中的良好秩序和快速反映能力的同時，也指出了本次演練進程中存在的不足：1、由于學生數多，在疏散的進程中，學生的嘈雜聲較大。2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反映能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完備我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練

10、積淀寶貴的經驗。小學應急演練活動總結 612193：00一、制定疏散方案在地震局專家的指導下，根據建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前關于疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，關于存在問題即時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。二、強化宣傳教育，進行動員學習學校在此次活動期間，先請地震局的專家進行“防震減災專題講座”，同時向全校學生發(fā)放關于“防震減災知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識， 自救互救常識和緊急救護，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。使全體教職工明確此次地震應急演練的

11、任務和注意事項。演練前班主任關于學生進行動員，熟悉應急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準備，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并且非真正的應急疏散。三、職責明確，分工合作力密不可分。在日?；顒又校瑢W校都有詳細的疏散方案。在本次的避震疏散演習 生不因擁擠造成傷害。安全負責人匯總各班匯報情況，并且即時向組長匯報。依照中小學校地震應急演練方案編寫綱要（草案）中地震應急機構安排， 在這次演練中學校成立了演練領導小組，領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責。四、多次預演，做到熟練有序為確保演練工作安全順利的進行，班主任關于本班學生進行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學生思想上重視疏散活動，并且積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領學生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進行，關于發(fā)現的問題要即時解決并且即時上報。學校先組織全體師生進行了預演，并且認真總結和分析預演的全進程，廣泛聽取意見，關于演練方案的實際操作進行再一次細致修改調整，即時排除演練中可能出現的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。的“安全地帶”