演示環(huán)境年月日簡(jiǎn)稿10min

1、教師賬號(hào)/學(xué)生賬號(hào)/演示環(huán)境年月日課例講稿（簡(jiǎn)稿 10min）：zhaoyubin/Twsm2018：csc1001csc1030/123456模塊時(shí)長(zhǎng)講解詞備注開場(chǎng)白5各位，上午/下午好。歡迎大家來(lái)到未來(lái)教室，我是天聞數(shù)媒教學(xué)咨詢師，這間數(shù)字教室是公司數(shù)字教育線下重要的產(chǎn)品 AiClass 的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。整體簡(jiǎn)介20AiClass 是和教育教學(xué)深度融合的產(chǎn)品，它能全面支撐課前課中課后以及課外教學(xué)的全流程?，F(xiàn)在可以看到 AiClass 在教室里面的典型配置：包括能夠登錄老師和學(xué)生賬號(hào)的平板端，pc 端，覆蓋教室的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。在教室之外，還有一個(gè)基于云的 ECO 云平臺(tái),上面有海量的支持共建共享

2、的資源、試題在支撐老師和學(xué)生的教與學(xué)。打開教學(xué)中心演示課例課前 3預(yù)習(xí)：在傳統(tǒng)的課堂上，預(yù)直是老師教學(xué)中的一個(gè)痛點(diǎn)，良好的預(yù)習(xí)能幫助學(xué)生在課堂上更好得吸收知識(shí)，但是課前預(yù)習(xí)卻難以檢測(cè)，老師無(wú)法知道學(xué)生有沒(méi)有去查看相關(guān)資料，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的自主學(xué)習(xí)。課前，老師可以通過(guò)平臺(tái)給學(xué)生推送預(yù)習(xí)或者微課任務(wù)，學(xué)生完成后，老師端就能收到這些任務(wù)的學(xué)習(xí)記錄和作業(yè)結(jié)果?？梢钥吹剑蠋熗扑偷念A(yù)習(xí)里，不僅說(shuō)明了任務(wù)要求，還附帶有相應(yīng)的不同形式的學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，學(xué)生在完成任務(wù)的時(shí)候，除了一般的打字，手寫筆之外，還可以進(jìn)行，拍照等多樣化的提交。同時(shí)，的支持對(duì)一些開放性的問(wèn)題進(jìn)行班級(jí)，學(xué)生完成后可以查看其他

3、同學(xué)的作答內(nèi)容，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，互相評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生的最后的成果，平臺(tái)可以進(jìn)行及時(shí)得反饋，老師可以實(shí)時(shí)查看到學(xué)生的完成情況，老師則可以根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況對(duì)課堂的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)得調(diào)整。推送預(yù)習(xí)（學(xué)習(xí)準(zhǔn)備我主動(dòng)）課中 5投票：上課開始時(shí)，老師可以通過(guò)發(fā)布投票任務(wù)來(lái)進(jìn)行課堂引入。各位可以看到，在老師推送了投票任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行作答以后，的系統(tǒng)可以自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的投票結(jié)果，并且可以對(duì)結(jié)果進(jìn)行排序顯示，還能查看具體的投票人。統(tǒng)計(jì)，也能應(yīng)用到校務(wù)班務(wù)工作中，比如各項(xiàng)這項(xiàng)功能不僅能極大得方便教學(xué)中的學(xué)情活動(dòng)等等。課中授課在課上，老師除了可以用課件的方式授課，也可以根據(jù)使用PPT 課件授課，同時(shí)平臺(tái)也支持上課過(guò)程中打

4、開電腦桌面，這三者之間是可以進(jìn)行隨意切換的。這一列基礎(chǔ)的（包括畫筆、橡皮擦、放大鏡等等）也方便老師在講解的過(guò)程中，對(duì)某部分內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)理解，圈畫、除此之外，還有課堂管控和展示的工具（比如鎖屏、屏幕廣播、隨機(jī)點(diǎn)名等等）課堂檢測(cè)：在課堂進(jìn)行到一個(gè)階段后，老師需要檢測(cè)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這時(shí)老師可以推送一個(gè)隨堂測(cè)驗(yàn)來(lái)快速檢測(cè)一下，并且可以看到，老師還可以根據(jù)需求來(lái)給測(cè)驗(yàn)設(shè)置層級(jí)。在學(xué)生答題的過(guò)程中，老師可以實(shí)時(shí)查看到學(xué)生的答題進(jìn)度以及正誤情況，在全班基本完成的后，老師還可以查看全班的整體情況，包括各個(gè)題目的正確率，學(xué)生與分?jǐn)?shù)，甚至還可以細(xì)化到學(xué)生個(gè)人。這樣老師就能對(duì)學(xué)生的情況作出大致的判斷，從而進(jìn)行

5、針對(duì)性的指導(dǎo)。小組研討：在解決了一些基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)與概念后，為了加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，老師可以推送一個(gè)研討的任務(wù)，讓全班同學(xué)分小組進(jìn)行合作后他們可以把自己的研討成果反饋出來(lái)，然后各小組之間可以相互查看，評(píng)論，回復(fù)，平臺(tái)還可以對(duì)學(xué)生之間的評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，而針對(duì)觀點(diǎn)分明意見相左的答案，老師還可以將這些答案轉(zhuǎn)化為投票讓學(xué)生選擇。推送投票（課堂導(dǎo)入）打開課件點(diǎn)擊功能點(diǎn)發(fā)布課堂檢測(cè)（賽場(chǎng)我爭(zhēng)先）發(fā)布研討（探究方法我發(fā)現(xiàn)）課后 2課后與課外在課后，老師還可以給學(xué)生推送上課的課件、資料及課后作業(yè)（包括一課一練和智能測(cè)驗(yàn)等）；在學(xué)生的課外活動(dòng)里， AiClass 還給學(xué)生提供了豐富多彩的課外綠色應(yīng)用。課堂分析報(bào)表：在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)針對(duì)該堂課給老師和學(xué)生都提供一份“課堂統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)報(bào)表”，這份表上對(duì)課堂上的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了量化的統(tǒng)計(jì)與分析，這不僅對(duì)老師課后的教學(xué)環(huán)節(jié)起到很好的幫助，同時(shí)這些數(shù)據(jù)也會(huì)匯