小班活動(dòng)《找朋友》教學(xué)方案與反思

1、第 第 頁(yè)小班活動(dòng)找朋友教學(xué)方案與反思班上的孩子大部分都是獨(dú)生子女，過(guò)分自我，家長(zhǎng)反映孩子回家常說(shuō)小伙伴不跟他玩。要穩(wěn)定幼兒的心情，最好的途徑之一是讓幼兒擁有自己的伙伴。因此，我設(shè)計(jì)“找伙伴”的活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒懂得有伙伴是歡樂的，體驗(yàn)到有伙伴的喜悅心情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒融入集體，體驗(yàn)到有伙伴的樂趣活動(dòng)預(yù)備1 “喜羊羊”卡通圖片。2 “找伙伴歌曲”的預(yù)備。3 “喜羊羊與灰太狼”主題歌曲4 制作“喜羊羊”和動(dòng)物唱歌跳舞的ppt.活動(dòng)過(guò)程1 激發(fā)參加活動(dòng)的愛好先播放“喜羊羊與灰太狼”主題歌曲，聽到熟識(shí)喜歡的歌曲，孩子們的.新奇心和激昂的心情就把他們的留意力集中起來(lái)。2 初步嘗試出示

2、“喜羊羊”卡通圖片師：“喜羊羊來(lái)了，邀請(qǐng)你們一起來(lái)跳舞”播放ppt,到“嗚哇哇”的時(shí)候停止，老師拿著喜羊羊的圖片做哭泣狀喜羊羊：“我的好伙伴懶羊羊不見了，我找不到他了，你們幫我找找吧！”邊找邊唱“懶羊羊你在哪里”老師扮演“懶羊羊”我在這里我在這里向你問(wèn)個(gè)好”喜羊羊：“感謝你們幫我找到了好伙伴，讓我為你們唱首歌吧?！崩蠋煵倌弥鴪D片，邊說(shuō)邊唱“找伙伴”這首歌。3 談話師：“喜羊羊有好伙伴，我也有許多好伙伴，我和*是好伙伴，我和*是好伙伴。我知道你們也有許多好伙伴，*，你和誰(shuí)是好伙伴？”可以多請(qǐng)幾個(gè)小伙伴說(shuō)。解決難點(diǎn)問(wèn)題1師：“找到好伙伴，我們可以做什么？”一起做游戲、抱一抱、握握手2老師示范并唱歌

3、曲。3請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。4鼓舞幼兒有禮貌地找伙伴4 同學(xué)游戲、實(shí)踐一、集體游戲1、小動(dòng)物找伙伴師：“我們都找到了好伙伴，可是還有一些小動(dòng)物沒有找到好伙伴，我們幫幫他們吧”幼兒變成小動(dòng)物表演找伙伴2、游戲規(guī)章：全班幼兒站成圓圈，幼兒面對(duì)圓心，當(dāng)聽到狼叫的時(shí)候要抓緊找一個(gè)好伙伴抱在一起就不會(huì)被“狼吃掉了”。找到伙伴后要告知對(duì)方的名字。游戲兩遍3自由活動(dòng)時(shí)間自由活動(dòng)時(shí)間做一些“點(diǎn)名點(diǎn)將”的游戲，介紹自己，認(rèn)識(shí)同伴，做“打電話”的游戲，讓幼兒體驗(yàn)集體生活的歡樂。教學(xué)反思音樂游戲?qū)嵲谝魳返幕A(chǔ)上，通過(guò)游戲的形式讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)技能的一種課堂組織形式，由于群體的非常性，珍寶們是第一次采納這種形式。，由于孩子們

4、群體的非常性，所以在開展過(guò)程中孩子們還是有些許的不適應(yīng)，他們不知道如何理解句子的意思，如何給每句配上合適的動(dòng)作，直到我反復(fù)講解之后，孩子們?cè)诨顒?dòng)的后半部分才漸漸的融入進(jìn)來(lái)，孩子們的積極主動(dòng)性才得以很好的發(fā)揮出來(lái)。通過(guò)這次的課堂活動(dòng)，我深刻意識(shí)到，游戲在幼兒活動(dòng)中所占的比重，通過(guò)游戲的形式他們可以更好的接觸所學(xué)習(xí)的東西，雖然只有個(gè)別幼兒的聽力較好，大部分幼兒對(duì)聲音的感知力微乎其微，但是，通過(guò)游戲的方式孩子們的積極性，主動(dòng)性一樣能發(fā)揮出來(lái)，從而使幼兒的潛能得以發(fā)揮。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，我就在想，當(dāng)喜羊羊表演唱找伙伴時(shí)示范了動(dòng)作，給孩子做過(guò)示范后，孩子在活動(dòng)中找到好伙伴時(shí)只會(huì)說(shuō)“敬個(gè)禮、握握手、抱一抱、親一親”似乎我盼望寶寶能說(shuō)出的其他肢體動(dòng)作他們一個(gè)都沒說(shuō)出來(lái)，我當(dāng)時(shí)就特別懊悔示范在先的設(shè)計(jì)意圖了，假如寶寶沒看到喜羊羊和懶羊羊的示范，他們確定會(huì)想的比現(xiàn)在說(shuō)的多一些，最少寶寶會(huì)說(shuō)到“點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉勾”雖然有了這個(gè)小缺憾，但是我們寶寶的口語(yǔ)表達(dá)還是得到了熬煉的機(jī)會(huì)