小班下學(xué)期體育的教案

1、Word - 11 -小班下學(xué)期體育的教案 自18世紀(jì)末到19世紀(jì)初，由丹麥、德國等歐洲國家首先把體育課作為中學(xué)校必修課程以來，大部分國家在中學(xué)校都上體育課。下面是給大家整理的小班下學(xué)期體育教案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 小班下學(xué)期體育教案1 活動目標(biāo) 1.鞏固正面鉆圈的動作，能主動團(tuán)身低頭。 2.體驗(yàn)扮演小雞捉蟲的歡樂。 活動預(yù)備 1.預(yù)備鉆圈4個、輪胎若干、地墊2塊。小蟲卡片若敢。 2.老師早活動場地的中間位置拉一根高約60厘米的線。 3.幼兒用書。 活動過程 1.熱身活動。 老師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。老師帶領(lǐng)幼兒仿照小雞的動作來活動全身，重點(diǎn)熬煉腰部、下肢、膝關(guān)節(jié)和裸關(guān)節(jié)。 2.

2、幼兒嘗試正面鉆圈，老師觀看幼兒當(dāng)前的動作水平。 老師：雞媽媽要帶小雞去吃蟲，動身前我們肯定要先練好本事。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))讓我們來看看誰能夠又快、又平安，而且不遇到場地中的線，現(xiàn)在小雞們用自己的方法鉆過去吧。 3.老師講解示范動作要領(lǐng)。 團(tuán)身、手自然垂直或環(huán)繞于胸前向前行鉆過圈，身體不遇到鉆圈。 4.做嬉戲鉆過障礙場地布置：設(shè)計兩條路線，每條路線上分別有輪胎、地墊、鉆圈各1個。 嬉戲玩法：將幼兒分為兩組，快速鉆過圈，繞過輪胎，到終點(diǎn)處拿一個小蟲卡片后返回，排到隊(duì)尾，等前一名幼兒鉆過圈后下一名幼兒動身，依次進(jìn)行嬉戲。 5放松活動。 老師帶領(lǐng)幼兒仿照小雞的動作，一邊走一邊調(diào)勻呼吸，放松身體

3、各部分。 小班下學(xué)期體育教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、練習(xí)鉆過障礙物，學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。 2、培育幼兒遵守紀(jì)律、喜愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。 3、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。 4、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。 教學(xué)預(yù)備： 牛皮筋兩根(纏有彩色的皺紙);籃筐兩只;彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍(花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜);蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同;蜜蜂姐姐(老師扮演);布置場地如下： 彩色的皺紙皮筋拉成障礙物 教學(xué)過程： 一、嬉戲引入 老師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場地上，自由找點(diǎn)，學(xué)做仿照操 老師：小伴侶們，今日的天氣是不是很好呀，你們還記的蜜蜂是怎么叫的么，我聽聽看?

4、 幼：嗡嗡嗡 老師：噢貝貝班呀有這么多可愛的小蜜蜂呢!春天立刻就要走了，小蜜蜂呀要抓緊采花蜜多預(yù)備一些糧食和吃的!所以呀小蜜蜂說她好忙好忙!想請貝貝的小蜜蜂們一起關(guān)心她采花蜜，你們情愿關(guān)心小蜜蜂嗎? 幼兒：好 老師：今日蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛的蜜蜂姐姐，我們一起輕輕的飛出去吧 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東(學(xué)蜜蜂飛) 小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，愛勞動(學(xué)蜜蜂采花蜜) 二、講解嬉戲“小蜜蜂采花蜜”。 1、講解嬉戲(幼兒睡覺狀閉上眼睛) 老師：嗡嗡嗡，貝貝班的小蜜蜂們，我是蜜蜂姐姐，我來跟你們一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈) 老師：(指指花園)你們看，花園里很多的花開了，請小蜜蜂

5、們和我一起去采花蜜好嗎? 老師：可是小蜜蜂們，你們看，花園外面為了一圈什么呀 幼兒： 老師：噢小蜜蜂要知道，它叫做籬笆，是用來干什么的呢愛護(hù)我們的花園的，有這么大的用處，我們是不是也要好好的愛護(hù)它，采花的時候不要遇到它，先看蜜蜂姐姐是怎么穿過小籬笆，去花園采花蜜 2、 示范嬉戲 蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂媽媽(請主班老師扮演)”邊看邊解說：先輕輕的飛出家門。飛過草地，低頭彎腰鉆進(jìn)籬笆(小籬笆是用來愛護(hù)我們的花園的，所以我們也要愛護(hù)好小籬笆，不要遇到小籬笆，這樣它就不會受傷了)來到花園。采回花朵，鉆出籬笆(同樣)飛回家，采下花蜜放進(jìn)籃子里，按要求勝利采花的幼兒，蜜蜂媽媽在幼兒才回來的小花上畫一個笑

6、臉，反之，則畫一個哭臉。(“蜜蜂姐姐”示范兩次，一次沒有做到全部的要求，觸遇到籬笆，獲得一個哭臉的小花;其次次示范正確，獲得一個笑臉的小花) 老師：小蜜蜂眼睛亮，你們說說看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個是哭臉，一個是笑臉呢 幼兒：噢原來是這樣，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時候不當(dāng)心讓我們的小籬笆受傷了呢，所以小花它也不興奮的哭了，那我們的小蜜蜂們會好好愛護(hù)小籬笆，小花都快樂的笑起來嗎? 幼兒： 請部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼兒對嬉戲的把握狀況，小節(jié)嬉戲的優(yōu)缺點(diǎn)以及留意事項(xiàng)。 3、嬉戲開頭 男生女生分組進(jìn)行兩次，要求幼兒不用手去觸碰籬笆，要愛惜它們。誰用手碰過才回來的花上，蜜蜂媽媽畫一個難受

7、的表情。提示幼兒每次采到一塊花蜜就立刻回家(準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)評) 蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進(jìn)行兩次。提示“小蜜蜂”們鉆籬笆是要留意平安，費(fèi)的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的，不要拍的太快，以免碰頭 三、嬉戲結(jié)束 1、“小蜜蜂”們都回家休息，整理隊(duì)伍 2、 評價嬉戲狀況，表揚(yáng)愛勞動，仔細(xì)學(xué)習(xí)本事的“小蜜蜂”之處個別不夠之處 3、學(xué)蜜蜂飛，飛回老師休息進(jìn)餐 教學(xué)反思： 這次的活動幼兒們表現(xiàn)出了極大的愛好與熱忱，每個幼兒都特別樂觀地參加了活動。由于班級人數(shù)實(shí)在是過于浩大，分組的時候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍，這就造成了在進(jìn)行活動的時候紀(jì)律散亂，不好掌握現(xiàn)場，導(dǎo)致到最終幾乎全部的幼兒都遺忘了有“法規(guī)“這回事。 小百科：蜜蜂在昆蟲

8、分類學(xué)上屬于膜翅目、細(xì)腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。 小班下學(xué)期體育教案3 活動目標(biāo) 1、綜合練習(xí)走、跑、跳和滾球動作。 2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3、培育幼兒喜愛勞動的品質(zhì)。 活動預(yù)備 1、音樂：小豬去市場 2、球若干 活動過程 一、導(dǎo)入 熱身運(yùn)動：老師帶領(lǐng)幼兒做嬉戲“骨碌骨碌”。 二、綻開 1、老師示范并講解嬉戲規(guī)章。 (1)出示皮球，引入課題。 現(xiàn)在我們把這些大皮球當(dāng)作小豬，小伴侶來當(dāng)小仆人，想一想，怎樣把小豬趕回豬圈? (師幼進(jìn)行爭論，鼓舞幼兒大膽發(fā)言) (2)老師邊示范邊向幼兒具體介紹嬉戲規(guī)章。 (組織幼兒站在起點(diǎn)線后小豬的家里，老師扮仆人

9、，站在場地中間) 趕小豬吃食：“今日的天氣真好，大家快把小豬趕出來漫步吃食去吧!” (要求幼兒每人滾一個球來到場地中間，自由地滾球玩，重點(diǎn)提示幼兒滾球時必需用雙手向前滾) 2、老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲。 依據(jù)幼兒的嬉戲狀況，老師巡回指導(dǎo)。 3、老師引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)。 將幼兒分組，以競賽的形式進(jìn)行嬉戲。 4、老師引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作。 “小豬吃飽了，讓它們休息一會兒，大家一起做嬉戲吧!” (要求幼兒把球滾到場地兩側(cè)，然后隨音樂在場地上四散地自由仿照鳥飛、兔跳、鴨走等動作) 三、結(jié)束部分 (1)趕小豬回家：“天快黑了，我們一起吧小豬趕回豬圈里休息吧! (引導(dǎo)幼兒把球滾回到原地) (2)老師組織幼兒整理

10、好球后，簡潔小結(jié)，表揚(yáng)在活動中動作協(xié)調(diào)、遵守秩序的小伴侶。 小班下學(xué)期體育教案4 活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒樂觀探究瓶子的多種玩法，體驗(yàn)與同伴一起嬉戲帶來的歡樂。 2、在嬉戲活動中學(xué)習(xí)繞障礙物走。 活動預(yù)備 1、音樂：一起走 2、人手一個瓶飲料瓶。 活動過程 一、導(dǎo)入 1、每人手拿一個飲料瓶進(jìn)入場地。 2、聽音樂，跟隨老師即興創(chuàng)編瓶操。 動作：上肢，下肢，彎腰，跳跳等。 二、自由探究，玩瓶。 1、老師：小伴侶，我們和瓶娃娃一起做了操，你們喜愛瓶娃娃嗎? 你還想和瓶娃娃玩什么嬉戲呢?找個空地方去試一試。 2、幼兒自由探究玩瓶子，老師巡回觀看指導(dǎo)。 3、集中，幼兒示范敘述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué)。 老師

11、：你剛才是怎么玩的，來講一講。 三、歸納和演示嬉戲玩法 1、打保齡球 幾個小伴侶一起把瓶娃娃擺好，站在對面，拿一個大皮球滾到瓶娃娃那里，比比誰碰倒的瓶娃娃最多。 2、繞樹林 把瓶娃娃間隔肯定的距離擺好，就像小樹林一樣，然后小伴侶一次蛇形繞過小樹林來回跑。 3、碰碰碰 兩個小伴侶相距1米左右面對面蹲下，同時滾動手中的瓶子，讓兩個瓶子相碰。 四、分組嬉戲 啟發(fā)幼兒探究更多的玩法。 老師準(zhǔn)時推廣有創(chuàng)意的玩法。 五、結(jié)束。 今日我們既和瓶娃娃玩了嬉戲，小伴侶也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。 小班下學(xué)期體育教案5 活動目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好。 2、熬煉幼兒靈敏的反應(yīng)力量及跳動力量。

12、3、練習(xí)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的技能。 活動預(yù)備 1、頭飾：兔子 2、彩旗：紅、黃、藍(lán)、綠各一面，相應(yīng)顏色的彩圈。 活動過程 一、導(dǎo)入 老師扮演兔媽媽帶領(lǐng)幼兒做預(yù)備活動 老師：兔寶寶們，今日的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做嬉戲吧!” 二、綻開 1、幼兒扮演角色，自由探究。 老師：兔寶寶們，你們看地上有什么? (彩色圈) 都有什么顏色的?(紅、黃、藍(lán)、綠) 你喜愛哪個彩圈?去跳著玩玩吧! (指導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進(jìn)跳出，熟識彩圈的顏色) 老師：孩子們，請到大圓圈上站好，媽媽和你們玩小兔跳彩圈的嬉戲，看誰是聰慧的小兔? 2、老師講解嬉戲規(guī)章。 (1)嬉戲開頭時，小兔子們排好隊(duì)走圈，觀察彩圈就跳進(jìn)、跳出。 當(dāng)“媽媽”高舉彩色小旗時，“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi)，每個彩圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”，以最先跳進(jìn)的“小兔”為勝，并且它要告知“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里，說對了的寶寶“媽媽”賜予嘉獎。 3、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲。 (1)老師組織幼