幼兒園小班美術(shù)教案《球》含反省_第1頁
幼兒園小班美術(shù)教案《球》含反省_第2頁
幼兒園小班美術(shù)教案《球》含反省_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班美術(shù)教案球含反省 活動目標(biāo)： 1.在玩球活動中，增加幼兒對體育活動、繪畫活動的愛好。2.通過線條與顏色的組合練習(xí)，為幼兒繪畫逐步從無意識的嬉戲轉(zhuǎn)化為有意識的表現(xiàn)。3.培育幼兒良好的繪畫習(xí)慣，以及能夠大膽表達，自我表現(xiàn)的力量。4.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5.培育幼兒的觀賞力量?；顒宇A(yù)備：每人一張圖畫紙;一盒油畫棒音樂錄音磁帶一盒老師示范用的皮球、氣球、羊角球3個以及蠟筆和紙張活動過程：一、帶幼兒到球的樂園里去玩，引起幼兒對球的愛好1.師引導(dǎo)語：小伴侶，你們喜愛球嗎?你們喜愛玩什么球?2.幼兒在音樂聲中搭上火車來到了球的樂園師：球的樂園到了，你們看看這里有許多什么?3.老師帶幼兒參觀各

2、種球，了解各種球的名稱以及玩法，并提出玩球要求：小伴侶們你們可以玩自己喜愛的球，但是玩的時候要看看你玩了什么球，是什么樣子，是什么顏色的。二、組織幼兒進行爭論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的外形以及顏色1.老師請幼兒相互談一談剛才玩了什么球，球的外形，球的顏色。2.請34名小伴侶說一說各種球的不同特點和不同的顏色。教案來自：快思教案網(wǎng).同時老師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同;羊角球有兩個羊角等。3.師：剛才你們玩了這么多美麗的球，你們想不想把它畫下來?同時，老師介紹材料，提出作畫要求：要把你玩的球畫在中間，畫的時候要大膽，要把球畫得大一點，玩什么球就畫什么球同時老師強調(diào)握筆的姿態(tài)三、幼兒進行繪畫

3、活動，老師巡回指導(dǎo)四、觀賞評價活動1.先請幼兒與旁邊的小伴侶相互說說畫的是什么2.請34名畫不同球的小伴侶分別向大家說說畫的是什么球，是什么顏色的。3.請小伴侶把自己的作品介紹給客人老師五、在音樂聲中離開球的樂園師：小伴侶今日玩得開不快樂呀?可是現(xiàn)在不早了，我們該回家去了，下次再來，好嗎?活動反思：經(jīng)過一段時間幼兒已適應(yīng)幼兒園的集體生活。在他們心情逐步穩(wěn)定下來后，我發(fā)覺他們對泥工很感愛好，皮球是孩子身邊熟識的東西，我們先讓孩子觀看，孩子們的愛好很大。孩子們對自制皮球技能的把握基本理解，只是在操作過程中有個難點：分橡皮泥，雖然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大部分孩子的比較膽小，分的泥很少。不過大部

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