幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案

1、幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案1一、大活動名稱happy thanksgiving day!“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排開幕式：11月27日(周三)主題活動：11月27日11月29日(包括家長半日活動設(shè)計)閉幕式：11月29日四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，27號前完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己

2、的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報二、開幕式1、時間：11月27日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育活動準備1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。3、各年級的特色活動大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以

3、裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工1、各班準備一節(jié)教學(xué)活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長

4、將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：28號上午舉行活動內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義4、全場“愛的傳遞”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間：28號下午活動流程：一、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意二、室外1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我家

5、。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間：29日上午活動流程：一、室內(nèi)1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐二、室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”幸運草的意義4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動1、感恩節(jié)活動及時上傳。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結(jié)。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案2一、活動目標：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動名稱：“感恩你我，真情成長”。

6、三、活動安排：開幕式：11月x日。主題活動：11月x日11月x日。閉幕式：11月x日。四、階段性工作安排：（一）大展板的制作，xx號前完成：1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。（二）開幕式及準備分工：1、時間安排。開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：xxxx。中班：xxxx。小班：xxxx。2、家長宣傳工作到位。3、主持人。各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。4

7、、開場方式。各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。5、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé)。7、過程設(shè)計：上午活動：1、主持人宣布活動開幕。2、園長致開幕詞。3、大班教師手語表演感恩的心。4、全體表演幸福拍手歌。下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。2、中班表演，主持人向

8、家長介紹級部活動意義及安排。3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（三）中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜：1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的.準備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案3活動主題：小小寶貝，知感恩活動開場白：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求

9、，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開

10、展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動。活動目的：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好?；顒訒r間：11月的第四個星期四下午4點（今年11、26）活動地點：某某幼兒園大廳?；顒忧捌跍蕚洌?、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫給家長的“感謝信”。4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。5、制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。6、表演感恩的心手語學(xué)習(xí)。7、布置感恩互動墻?；顒哟笾聝?nèi)容：一封感恩的信致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲班級學(xué)唱感恩的心一個詞匯引伸出

11、的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”一次感恩的表演集體表演感恩的心一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話一個感恩的故事老師講述一個故事一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻活動過程：1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。幼兒園感恩節(jié)

12、活動策劃方案4活動主題：學(xué)會感恩，明白什么是愛1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人2、表示感恩走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意（擁抱，親吻，說謝謝）3、“感恩節(jié)”特別活動護蛋之情，感恩之心孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私4、欣賞感恩的心故事5、手語感恩的心感恩的話6、幼兒制作愛心樹7、感恩節(jié)宴會準備工作：以下需要家長配合1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡

13、萄），我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案5一、活動目的通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師*，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽

14、光。二、活動地點：學(xué)校內(nèi)。三、活動前期準備1利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2購買黃絲帶，征集感恩箴言。3打印宣傳資料，評分表等。4校園環(huán)境布置：展板。5將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。感恩節(jié)活動的開展：班級活動：1、開展我為家人服務(wù)活動，每天向家人做一件事情，說一句愛你、感謝你之類的話。2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。幼兒園活動：1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。2、和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。3、在活動周，每天播放感恩音樂。教師活動：組織教師開展祝福與感恩活動，建立愛心樹。幼兒園感恩節(jié)活

15、動策劃方案6活動目標：1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。2、懂得關(guān)心自己的媽媽?；顒訙蕚洌?、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）2、兔媽媽、兔寶寶頭飾活動過程：1、引出話題：欣賞歌曲世上只有媽媽好引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。2、情境感知：師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說的？”（幼兒學(xué)說角色語言）4、參與演出，師生合作?！罢l愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”

16、（教師與一名幼兒表演教師與全體幼兒表演）幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案1一、設(shè)計意圖我班孩子的平均年齡為45歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。二、教學(xué)目標1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩

17、不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；三、教學(xué)難點理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛四、活動準備小動物頭飾、音樂CD。五、活動過程（1）開始部分（音樂響起）教師講故事小烏鴉愛媽媽（2）基本部分1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好

18、孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。（3）和幼兒討論我的媽媽（4）結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽（5）家庭作業(yè)（請家長輔助）1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。（6）家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案2一、活動時間20 xx年11月x日二、活動地點各班級三、活動過

19、程（一）欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。（二）感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。（三）“感恩節(jié)”特別活動護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。（四）欣賞感恩的心故事。（五）手語感恩的心感恩的話。（六）幼兒制作愛心樹。（七）感恩節(jié)宴會。（八）比賽游戲：搓玉米。以下需要家長配合：1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米

20、餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案3目標：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happy thanksgiving d

21、ay感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡。4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a、全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語表演；b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c、準備暖場音樂以及感恩的心ten little Indians音樂，

22、主持詞d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。e、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。當日活動流程：A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。D，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲

23、喊出Happy Thanksgiving！E，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美

24、好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案4愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界布滿著幸福，彌漫著xxx！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！為了培養(yǎng)孩子從小學(xué)會感恩，我們小班、小小班級組舉行感恩節(jié)活動。一、活動名稱：感恩種子，播撒心中！二、活動目標：將感恩的種子，播撒在幼兒心田，讓孩子從小知道感恩。三、活動時間：20 xx年11月28日下午4：00四、活動地點：幼兒園大操場五、活動對象：小班、小小班家長和幼兒六、活動流程主持人講話手語感恩的心親子面包DIY七、

25、活動需要方包（幼兒園提供）各種水果、水果刀、裝面包的碟子（家長自帶）幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案5活動目的：讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r間：11月28日活動地點：大二班活動室活動準備：1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、感恩的心手語版示范?；顒舆^程：1、教師給幼兒講一些有關(guān)的感恩故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容2、聽了這些故事你有什么話想對

26、疼愛你的爸爸媽媽說，大聲表達對父母的愛。3、說了那么多，你想用什么實際行動來表現(xiàn)這份愛？4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x？5、共同表演感恩的心來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案6一、活動目標1、知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。2、通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。3、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。二、活動重難點重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。難點：讓幼兒學(xué)會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。三、

27、活動準備1、音樂：感恩的心，多媒體課件。2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。四、活動過程（一）引發(fā)興趣1、教師出示小螞蟻圖片，引出故事口渴的螞蟻問題：小螞蟻口渴了，誰幫助了它？小女孩遇到了什么困難？小螞蟻又是怎么幫助她的？2、教師小結(jié)小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。（二）遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景1、說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助？2、教師出示清潔工圖片問題：她們是誰？在干什么？如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子？3、出示交通警察圖片問題：他們是誰？在干什么？如果沒有他們，我們的.城市又會變成什么樣子？4、教師小結(jié)

28、清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢？（三）示范、講解做賀卡的方法1、老師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好??？大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。2、教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！3、老師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的？4、幼兒制作賀卡，教師巡視。

29、5、展示作品，你想送給誰？說一句感恩的話。（四）活動結(jié)尾播放音樂感恩的心，一起做動作，結(jié)束本次活動。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案7活動主題：小小寶貝，知感恩活動開場白：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐

30、富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動?；顒幽康模?、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。活動時間：11月的第四個星期四下午4點（今年1

31、1、26）活動地點：xx幼兒園大廳?；顒忧捌跍蕚洌?、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫給家長的“感謝信”。4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。5、制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。6、表演感恩的心手語學(xué)習(xí)。7、布置感恩互動墻。活動大致內(nèi)容：一封感恩的信致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲班級學(xué)唱感恩的心一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”一次感恩的表演集體表演感恩的心一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話一個感恩的故事老師講述一個故事一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻活動過程：1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相

32、關(guān)內(nèi)容。2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案8活動目標：1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。2、懂得關(guān)心自己的媽媽?；顒訙蕚洌?、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）2、兔媽媽、兔寶寶頭飾活動過程

33、：1、引出話題：欣賞歌曲世上只有媽媽好引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。2、情境感知：師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑觯贿厧熢趺凑f的？”（幼兒學(xué)說角色語言）4、參與演出，師生合作。“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演教師與全體幼兒表演）幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案9一、活動主題：感恩你我，真情成長二、活動名稱：小班：我愛我家愛自己，愛家人中班：愛在身邊愛自己，愛家人，愛同伴大班：感恩的心愛自己，愛家

34、人，愛同伴，愛生活三、活動目的：自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不懂得感謝，只知道索取。因此希望通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的美好人生。四、活動時間：20 xx年11月23日五、活動地點：幼兒園六、具體安排：教師篇：1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。2、教唱讓愛住我家。3、教學(xué)感恩節(jié)的由來。4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)

35、站。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家（年級組長負責(zé)）2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責(zé)）3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責(zé)）4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。（大班年級組）家長篇：1、學(xué)唱讓愛住我家。2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案10活動目標：1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。前期準備：游

36、戲內(nèi)容的初定稿?；顒舆^程：游戲創(chuàng)編通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。（一）游戲名稱：猜猜看游戲目標：1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等玩法：1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞

37、人的情感。（二）游戲名稱：給盲人引路游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干（椅子、礦泉水瓶、繩子）活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。（三）活動名稱：穿衣本領(lǐng)大游戲目標：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利！附：穿衣歌一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。穿褲子寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚

38、嗚嗚，兩列火車出山洞。小扣子小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。（四）游戲名稱：心有靈犀一點通（一名幼兒，兩名家長）游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。材料準備：答題板兩份，玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片（問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么？）并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀（得到獎?wù)拢┤舸鸢覆煌瑒t進行下一輪問答。幼兒園感恩節(jié)親子活動方案，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義

39、，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦?。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案11感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人一、活動名稱：愛心之旅走進敬老院二、活動地點：敬老院三、活動時間：20 xx年11月22日（感恩節(jié)）四、活動準備：1、提前聯(lián)系好敬老院，與負責(zé)人溝通好取得信任與配合；2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶

40、、隔汗毛巾。3、幼兒自制的愛心卡片。4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。5、園方準備園車一臺6、安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。五、活動流程：9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。1、坐車到達目的地。2、整隊再次交待規(guī)則和流程。3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。4、為老人送愛心禮物、愛心卡。5、為老人送上我們的節(jié)目感恩的心和水果舞蹈。6、給老人送祝福。7、與老人共同合影留念。8、坐車返回幼兒園。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案12活動背景：每年的11月的最后一個星期四是

41、一個特殊的日子感恩節(jié)（本月的22日）?！笆苋说嗡鳎斠杂咳鄨蟆?，古往今來，中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認知、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會表達自己的愛，并懂得感謝、感激?；顒訒r間：11月13日11月23日活動對象：美地園高幼組幼兒以及老師活動宗旨：1、認識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國的不同風(fēng)俗文化。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。3、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫

42、互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。4、在活動當中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂氣氛?；顒诱n程推薦：用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動當中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。語言：我愛我家語言：猜猜我有多愛你音樂：感恩的心音樂：讓愛住我家社會：各行各業(yè)的人們折紙：創(chuàng)意玉米手工：感恩賀卡DIY手工：紙盤火雞活動倡議感恩大行動感恩親情教育和倡議：1、教師與孩子通過討論，用語言向家人表達感謝的話（我愛你比還，勝過還）

43、等，提高幼兒語言表達能力。2、孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等（以調(diào)查表的形式）3、教師與孩子通過討論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標地進行，家長也能夠了解園方的教育目標，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進行。4、為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑）進行創(chuàng)意制作。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示：1、展示時間：20 xx年11月23日（星期五）2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)3、展示地點

44、：班級走廊墻面幼兒櫥柜上幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案13一、指導(dǎo)思想：為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進行一次感恩節(jié)活動，以此增進幼兒與父母之間的情感。二、活動目標：1、知道感恩節(jié)是表達謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”為主題的感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護，陪伴成長；培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。三、活動準備：1、各班自擬感恩活動內(nèi)容，邀請班級家長若干名。2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。4、感恩節(jié)當天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。四、感

45、恩節(jié)班級主題活動：你養(yǎng)我長大，我陪你到老五、活動時間：20 xx年11月23日星期四活動地點：大閘幼兒園，班級教室六、活動結(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。2、每班精彩照片布置主題墻3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節(jié)。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案14一、活動背景感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩

46、子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀茫o辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最

47、真誠的心，來表達對他們的愛。二、活動目的1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；4、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力；學(xué)會文明交往，禮貌待人；5、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；6、培養(yǎng)孩子的毅力；7、建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。三、活動準備1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫

48、，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。2、節(jié)前準備：（1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。（2）、請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。3、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒

49、園，由姜南負責(zé)。6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責(zé)。8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至少兩次。即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一

50、旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。4、玩具選好后，請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負責(zé)賣東西，家長負責(zé)收錢、找錢；或者孩子負責(zé)所有的事情，家長協(xié)助。四、活動時間11月26日上午9：0010：40五、活動場地小學(xué)跆拳道大廳六、活動流程1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責(zé)。2、9：20活動正式開始?；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?：2010：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝

51、二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。3、活動準備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進行買賣和交換活動。4、10：40活動結(jié)束5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。（上校車時，要從后到前依次上車）2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水

52、果。（姜南安排）3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。5、下校車后，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數(shù)，排好隊等在超市入口處，統(tǒng)一進入超市。（智信班任愛班）6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數(shù)。進入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點幼兒人數(shù)。7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。8、結(jié)賬時，注意

53、排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù)。9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責(zé)任何突發(fā)事件。11、3：50到園，活動結(jié)束。幼兒園班級感恩節(jié)策劃活動方案15活動目標（1）用真摯的語言表達對他人的謝意，發(fā)展語言表達能力。（2）理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心?；顒訙蕚淙藛T準備：事先聯(lián)系好活動中的客人。材料準備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）活動過程1、談話引題師：時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很

54、多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開。提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰呢？為什么？2、我要感謝你師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜你們說句什么話來感謝他們呢？（1）請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。（2）啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。（3）請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。（客人及時做出回應(yīng)，讓幼兒體驗感謝他人的快樂）（4）請客人說一句祝福的話之后，親切道別。3、還要感謝誰師：除了這些人，你們還要感謝誰？讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧！幼兒園班