2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案

1、第15頁(yè)共15頁(yè)2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)拍球，鍛煉上肢力量，促進(jìn)孩子動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性。2、體會(huì)集體合作做游戲的樂(lè)趣。3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：孩子在活動(dòng)中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：孩子參與的積極性和個(gè)別孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備氣排球_個(gè)、小經(jīng)花10朵、紀(jì)念品_份。活動(dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備工作：教師把孩子帶到操場(chǎng)中，平均分成四列排好，做準(zhǔn)備工作。二、游戲過(guò)程：1、要求：(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號(hào)令下用單手把球拍一個(gè)回合后交球到下一位孩子的手中，以此類(lèi)推，直到最后一名

2、孩子，哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍，但是要進(jìn)行兩次比賽方才獲勝。(2)未拍的孩子要為本組加油，不能打鬧、起哄。(3)點(diǎn)評(píng)：對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，給冠軍組頒發(fā)紀(jì)念品。2、活動(dòng)結(jié)束。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、能按要求在指定的地方擺放物品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)掌握平衡、雙腳跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：山洞(拱形小門(mén)_個(gè))、紙箱(高90厘米，寬80厘米)紙筐、蘋(píng)果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印_個(gè)、獨(dú)木橋(寬10厘米，高5厘米)、

3、障礙物(高10厘米，寬10厘米，長(zhǎng)20厘米)、猴媽媽頭飾一個(gè)、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋(píng)果、梨、桃)若干、塑料筐_個(gè)。3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖。重點(diǎn)：幼兒能夠彎腰低頭鉆過(guò)障礙物。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，身體鉆過(guò)時(shí)不碰障礙物?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)扮演角色，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗(yàn)正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。(1)第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過(guò)山洞。(2)第二步：幼兒通過(guò)幾次嘗試和比較，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過(guò)山洞最快捷、安全的方法。(3)第三步：請(qǐng)動(dòng)作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動(dòng)作。(4)組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正

4、確鉆過(guò)山洞。(5)引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來(lái)的水果進(jìn)行分類(lèi)。(6)幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動(dòng)。3、放松游戲：“小小搬運(yùn)工”。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量。2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，體驗(yàn)合作的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大皮球若干，活動(dòng)前學(xué)念兒歌?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分。1、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓圈：走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走，走走走，走成一個(gè)大皮球。2、我們來(lái)做“長(zhǎng)高了，變矮了”的游戲。長(zhǎng)高了兩臂上舉，變矮了下蹲，看誰(shuí)長(zhǎng)得雙腳原地地向上跳。二、基本部分。1、將幼兒分成兩路縱隊(duì)：貓媽

5、媽為寶寶買(mǎi)來(lái)很多皮球，請(qǐng)兩個(gè)寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球：兩個(gè)人面對(duì)面，滾球時(shí)兩手把球向前推出去，對(duì)面的幼兒兩手分開(kāi)接住滾起來(lái)的球，接著又滾回去。2、組織幼兒練習(xí)滾球。要求幼兒兩兩相對(duì)，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球，圓溜溜，推來(lái)滾去樂(lè)悠悠。3、幼兒反復(fù)練習(xí)。注意觀察幼兒滾球的姿勢(shì)和距離，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，表?yè)P(yáng)配合得好的幼兒。三、結(jié)束部分。1、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行，將球放回筐里。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1.利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳;(重)2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;(難)3.體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：荷葉若干活動(dòng)過(guò)

6、程：1.熱身運(yùn)動(dòng)小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景(1)師問(wèn)：咦，小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們?cè)賮?lái)跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)(2)師：今天天氣不錯(cuò)，小青蛙們，快到媽媽這里來(lái)，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)2.進(jìn)行游戲“跳荷葉”(1)教師明確游戲規(guī)則師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂(lè)來(lái)跳，音樂(lè)停了，就趕快從荷塘里跳出來(lái)，回到媽媽身邊，好不好?(音樂(lè)響起)好了寶寶們

7、，你們?nèi)ネ姘?(2)音樂(lè)停，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí)師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請(qǐng)他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議)下面，媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo))3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊跳邊游進(jìn)行放松教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽?zhuān)蹅兊胶永镉瓮姘?帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚(yú)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。2.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行3.增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè))，錄

8、音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。_場(chǎng)地布置：大草坪一塊(長(zhǎng)_米寬_米)，上放有許多皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱，_米長(zhǎng)的墊子_塊擺成轉(zhuǎn)道形?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。(一)“今天有許多的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說(shuō)呢?”(客人老師好!)(二)出示螞蟻頭飾：這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽?zhuān)銈儼缥浵亴殞殹！拔浵亴殞?”“唉!”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰(shuí)最聰明，最能干好嗎?我們開(kāi)著車(chē)子走吧。(三)放洋娃娃和小熊跳舞的音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分二、基本部分(一)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能

9、玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細(xì)看媽媽是怎么收的。”2.老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。3.幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行，教師指導(dǎo)。(二)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。皮球收完了，我們來(lái)玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎?“真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒(méi)搖你們就原地不動(dòng)，好嗎?”三、放松活動(dòng)?！拔浵亴殞氄媛斆?。”現(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認(rèn)真看，一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍?！?022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（六）指導(dǎo)要點(diǎn)1、利用有趣的兒歌，是幼兒在

10、聽(tīng)清教師的口令后，由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。2、本次活動(dòng)中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門(mén)，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了，“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等?；顒?dòng)目標(biāo)1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。2、能找到空的位置，不推他人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。二、基本部分1、新授游戲。幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕

11、輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。2、幼兒游戲_次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。三、結(jié)束部分游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（七）【活動(dòng)目標(biāo)】1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量，促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高幼兒的應(yīng)變能力。3

12、、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，使幼兒宣泄能量和情緒，促進(jìn)身心的發(fā)展?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設(shè)備一套、【活動(dòng)過(guò)程】1、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒律動(dòng)三只小熊引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們會(huì)扭屁嗎?會(huì)轉(zhuǎn)圓圈嗎?那我們和音樂(lè)三只小熊一起跳起來(lái)吧!2、熊爬：(1)出示教具小滑溜布讓小朋友通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)認(rèn)識(shí)滑溜布。(2)用小滑溜布擺出“M”形，教師示范熊爬并解說(shuō)爬的規(guī)則。引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們看，滑溜布擺成了什么形狀呢?接下來(lái)我們要把手和腳放在滑溜布兩邊，沿著它往前爬，爬的時(shí)候一定要把手和腳伸直，屁股向上翹起。(教師可以做一次錯(cuò)誤示范，讓小朋友引起注意。)(3)小朋友按游戲規(guī)則開(kāi)始熊爬，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)

13、。3、小猴爬樹(shù)(1)請(qǐng)小朋友示范，教師解說(shuō)其規(guī)則。請(qǐng)出大滑溜布，平鋪于地面，配課老師坐在大滑溜布一側(cè)，手握小滑溜布，請(qǐng)一位小朋友躺在另一側(cè)大滑溜布上，手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬，主課老師進(jìn)行指導(dǎo)。引導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)愿意來(lái)做小老師?(老師指導(dǎo)小老師完成示范)我們一起來(lái)為小老師加油!加油!(教師對(duì)這位小老師進(jìn)行總結(jié))誰(shuí)還愿意來(lái)做小猴?那我們一起來(lái)爬吧!(2)小朋友按游戲規(guī)則開(kāi)始活動(dòng)，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。4、大野狼把大滑溜布放于教室中間，小朋友隨著音樂(lè)圍著滑溜布跑圈，當(dāng)聽(tīng)到大野狼叫聲時(shí)，迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體，以免受到野狼侵害。5、拔河(1)教師把滑溜布兩頭打結(jié)，呈圓形放在地上。(2

14、)教師講解拔河的規(guī)則并進(jìn)行示范引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友這是什么形狀?在拔河時(shí)，小朋友要像老師一樣，做在拔河繩的下面手握拔河繩，用勁向后拔，千萬(wàn)不能站起來(lái)吧!呆會(huì)看誰(shuí)的力氣大(3)小朋友按游戲規(guī)則開(kāi)始拔河，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。(4)游戲結(jié)束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開(kāi)。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（八）活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒樂(lè)于參加體育鍛煉的愿望。2、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動(dòng)能力3、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是激發(fā)幼兒樂(lè)于參加體育鍛煉的愿望，難點(diǎn)是養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲動(dòng)一動(dòng)錄音帶活動(dòng)過(guò)程：1、師生一起隨音樂(lè)作動(dòng)作，引起幼兒的活動(dòng)興趣。2、提問(wèn)：剛才作律動(dòng)時(shí)，

15、小朋友身體的哪個(gè)部位動(dòng)了?怎樣動(dòng)的?3、幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運(yùn)動(dòng)?怎樣動(dòng)?請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)表演，其他小朋友學(xué)一學(xué)。4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，提問(wèn)：做完運(yùn)動(dòng)時(shí)小朋友感覺(jué)怎樣?多運(yùn)動(dòng)有哪寫(xiě)好處?(多運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗力，不生病，多運(yùn)動(dòng)可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活)。5、聽(tīng)音樂(lè)，師生再做一遍律動(dòng)。6、做游戲小孩小孩真愛(ài)玩，幼兒按老師的指令去做，誰(shuí)先跑回來(lái)誰(shuí)為勝。生活活動(dòng)：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，練習(xí)單手投擲動(dòng)作，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：建立個(gè)人才藝展示區(qū)。家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)的活動(dòng)?；顒?dòng)反思：1、幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，尤其是游戲活動(dòng)，但是動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，在以后的

16、教育活動(dòng)中幾哦按時(shí)，教師教師要多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性。2、和家長(zhǎng)配合，教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持天天做運(yùn)動(dòng)。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（九）目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。2、能按顏色將玩具分類(lèi)放到筐內(nèi);3、能聽(tīng)懂指令，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲。準(zhǔn)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿：小鳥(niǎo)走路飛呀飛，小魚(yú)走路游呀游，小象走路甩著長(zhǎng)鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。重點(diǎn)：1、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。2、介紹游戲玩法：戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲

17、的材料：小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?有幾個(gè)筐子?我們一起數(shù)一數(shù)吧!介紹游戲玩法規(guī)則：貓媽媽的果園里有許多的果子。(將大趣味插子輕輕撒到草地上)請(qǐng)小兔子幫忙撿_個(gè)果子回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到_個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)小兔子們，聽(tīng)到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開(kāi)始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?3進(jìn)行游戲運(yùn)果子觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)清楚貓媽媽的要求。變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;根據(jù)幼兒

18、的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使_個(gè)、_個(gè)。2022年幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)方案（十）【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳跳。2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發(fā)展。3、復(fù)習(xí)拋球、頂沙包等動(dòng)作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、紙編繩子若干，每根長(zhǎng)50厘米，分別為紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。2、果樹(shù)四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各_個(gè)。健身球、沙包、圈、飛盤(pán)各若干。3、錄音機(jī)、小兔跳音游磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、激發(fā)興趣，熱身運(yùn)動(dòng)。1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，我們要去表演節(jié)目，現(xiàn)在快來(lái)做做活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)吧?！?、在小兔跳

19、音樂(lè)伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來(lái)，采蘑菇，站起來(lái)，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來(lái)，采菜花，站起來(lái)，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。二、雙腳跳動(dòng)作練習(xí)。1、游戲過(guò)了，現(xiàn)在我們來(lái)討論，準(zhǔn)備什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會(huì)呢?告訴你旁邊的小朋友。(幼兒想到的節(jié)目，讓他們表演一下)。教師引導(dǎo)說(shuō)“老師也想了一個(gè)節(jié)目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍(lán)繩，我們來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)跳彩繩的節(jié)目好嗎?”2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩?勇敢的小朋友們，你們來(lái)跳一跳吧。(幼兒自由跳跳彩繩)。請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)個(gè)別跳一跳，你是怎么跳的?教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解;雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過(guò)彩繩。3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍