幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文

1、第42頁共42頁幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文活動(dòng)目標(biāo)：1.通過畢業(yè)典禮，增強(qiáng)幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情。2.享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。3.以文藝匯演的形式，激發(fā)幼兒的成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。4.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信?；顒?dòng)時(shí)間：年月日(星期五)下午2:40-4:30活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.制作邀請(qǐng)函。2.制作畢業(yè)班視頻。3.各種背景音樂。4.各班排練各種文藝節(jié)目。5.服裝、道具。人員分工：總負(fù)責(zé)人：章、王主持人：宗(老師一名)申謝陳張?bào)?幼兒四名)舞臺(tái)布置：大班老師攝像攝影：陳、徐燈光音響：陳、(外請(qǐng)：張)后臺(tái)催場(chǎng)

2、：陳協(xié)助更換服裝：小中班老師、個(gè)別家長(zhǎng)安全預(yù)案：申與大班老師各班安全導(dǎo)護(hù)：大1王、錢、申梅大_宗序霞、鞠、丁大3陳路、章、孫大4章海琴、周、繆蘭、黃安全保衛(wèi)：孫郁(外請(qǐng);派出所人員)具體時(shí)間時(shí)間安排：1:_部分幼兒起床做準(zhǔn)備;2：00全體幼兒起床。2：_家長(zhǎng)進(jìn)園簽到，部分家長(zhǎng)給幼兒化妝;2：15每班一位老師帶家長(zhǎng)排隊(duì)前往至真廳;2:30幼兒排隊(duì)前往至真廳;2:50演出開始;4：30演出結(jié)束?；顒?dòng)流程：園長(zhǎng)致詞家長(zhǎng)代表發(fā)言(葛媽媽)1.開場(chǎng)舞中國范兒大2、大42.情景劇小蝌蚪找媽媽大13.親子詩朗誦我們一起成長(zhǎng)大24.舞蹈我就行大35.親子舞蹈日不落大1、大46.走秀環(huán)保時(shí)裝秀大1_家長(zhǎng)互動(dòng)游戲

3、各班_人8.舞蹈快樂的跳吧大19.老師詩朗誦全體大班老師10.小合唱老師大311.情景劇表演我的幸運(yùn)一天12.手語國家大213.大合唱我上幼兒園祝福畢業(yè)歌具體活動(dòng)要求安排及注意事項(xiàng)：1.在活動(dòng)的編排期間，不能影響班級(jí)的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級(jí)有兩人代班。參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長(zhǎng)溝通，使之給予配合、支持。2.各班老師提前幾天(_月_日前)發(fā)家校通、發(fā)邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)參加活動(dòng)的要求。3.演出當(dāng)天家長(zhǎng)2:00刷卡進(jìn)園到各班等待區(qū)排隊(duì)。進(jìn)園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北(小學(xué)東圍墻外)，2:15在各班老師帶領(lǐng)下，依次排隊(duì)到至真廳按指定

4、位置就坐。2:30老師將幼兒排隊(duì)帶到至真廳按指定位置就坐。4.表演當(dāng)天各班級(jí)教師做好幼兒化妝、更換服裝等工作，演出開始時(shí)要提前三個(gè)節(jié)目候場(chǎng)做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。5.活動(dòng)中家長(zhǎng)攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺(tái)前走廊)，以免影響效果。6.遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨意離場(chǎng)，尤其是幼兒與家長(zhǎng)一起看節(jié)目時(shí)，要遵守規(guī)則，文明觀看，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，有事先離開者須向班主任打招呼。幼兒表演時(shí)由教師負(fù)責(zé)管理，家長(zhǎng)不與幼兒對(duì)話，以免影響幼兒表演情緒。7.演出沒結(jié)束之前家長(zhǎng)不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。8.演出結(jié)束之后，教師先將幼兒帶回幼兒園，到各班等待區(qū)清點(diǎn)幼兒

5、人數(shù)。家長(zhǎng)按照幼兒園要求依照班級(jí)順序依次退場(chǎng)，排隊(duì)回到幼兒園刷卡進(jìn)園到等待區(qū)接幼兒。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂。2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。二、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)感恩三、活動(dòng)時(shí)間：(周三)下午13：30四、參加人員：大班組全體師生、家長(zhǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：宣傳組1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放_(tái)號(hào)審核，家長(zhǎng)人手_份并于_號(hào)發(fā)放。3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好4，新聞

6、報(bào)道及時(shí)撰寫與上報(bào)5.音樂、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂，提前串接好，并于_號(hào)審核活動(dòng)組_場(chǎng)地布置(1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見場(chǎng)地分布圖)(2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位(3)主席臺(tái)的布置班級(jí)2.主持人_號(hào)審主持稿、_號(hào)上午主持人彩排3.詩歌、歌曲準(zhǔn)備(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語)(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等(3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩_個(gè)別幼兒準(zhǔn)備準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班_名)，分園每班_名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班_名);5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝_節(jié)目催場(chǎng)共_人，一人在入口，一人在出口后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎

7、好2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序六、基本流程：1.成長(zhǎng)流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13：30開始)2.畢業(yè)(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班_名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)3.表演(1)舞蹈-童心盼青奧(表演者：中心園大一班)(2)舞蹈-我是小小兵(表演者：幼兒園大班)(3)舞蹈-倍兒爽(表演者：幼兒園大班)(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)(5)舞蹈-茉莉花(表演者：中心園大一班)(6

8、)音樂劇-七彩畫筆(表演者：幼兒園大班)(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)(9)舞蹈-彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)4.感恩(1)感恩父母流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會(huì)而已。幼兒共同起立在自己的位置上做手語感恩的心(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)

9、花，播放背景音樂老師。你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說，有請(qǐng)我們的老師們教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。(3)感恩朋友5.展望親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園_年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極主動(dòng)參與畢業(yè)典禮活動(dòng)，感受莊嚴(yán)與神圣的氣氛。2、體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)與老師和同伴依依惜別的情感。3、活動(dòng)中能自主參與、展示自我，享受成長(zhǎng)的快

10、樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、音樂等。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)讓幼兒了解畢業(yè)典禮的意義。(2)情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對(duì)教師的情感、對(duì)同伴的情感、對(duì)幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動(dòng)，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩、制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè);也設(shè)計(jì)了源于教師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂等。(3)準(zhǔn)備團(tuán)體操表演。(4)致家長(zhǎng)一封信。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。難點(diǎn)：幫助幼兒緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自豪

11、感?；顒?dòng)過程：1、體驗(yàn)“典禮的莊嚴(yán)與神圣”。(1)幼兒入場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)式：隨著主持人宣布“大班畢業(yè)典禮正式開始”，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入場(chǎng)地。雖然兒童節(jié)是個(gè)快樂的日子，可當(dāng)天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒有被天氣所影響。他們一早就來到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅(jiān)持參加畢業(yè)典禮。因?yàn)樗麄冎溃@是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。(2)園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、小朋友致詞。園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、小朋友致詞時(shí)，孩子們眼神專注，表情嚴(yán)肅，一改以往頑皮、好動(dòng)的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗(yàn)典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。園長(zhǎng)的致詞，深情的話語，讓孩子們感受典禮

12、的神圣。家長(zhǎng)的致詞，體現(xiàn)了三年來對(duì)幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說出了他們的心里話，孩子們長(zhǎng)大了，三年來他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。2.感受“依依惜別之情感”。(1)教師致詞。教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望。(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。園領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿結(jié)束了，他們就要畢業(yè)了。園領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書傳遞給教師，教師舉起畢業(yè)證書，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書，是孩子們幼兒園生活的見證。(3)傳遞畢業(yè)冊(cè)。當(dāng)老師把畢業(yè)冊(cè)莊重地傳遞給孩子時(shí)，平時(shí)頑皮的孩子突然長(zhǎng)大了，他們感受到了這份情感，感受

13、到了自己的成長(zhǎng)，一本小小的畢業(yè)冊(cè)，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊(cè)，更是珍貴的友情，是三年的成長(zhǎng)，是幸福的童年。(4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們?cè)僖淮伪П覀兛蓯鄣暮⒆?，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開了，讓伙伴們?cè)僖淮螕肀?，讓孩子們留下童真的永遠(yuǎn)記憶。當(dāng)一首小虎隊(duì)的音樂放心去飛響起的時(shí)候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地?fù)肀г谝黄?。這是真情的流露，是情誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。老師也走進(jìn)孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們

14、三三兩兩地?fù)肀г谝黄?，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場(chǎng)景，令人感動(dòng)不已。這時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)也被此情此景所感動(dòng)，有的趕緊舉起手中的相機(jī)抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動(dòng)的眼淚。3、畢業(yè)匯報(bào)演出：展示的我。孩子們雖然舍不得老師，舍不得小伙伴，舍不得離開幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了，他們要在最后的時(shí)刻展示的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗(yàn)中享受成長(zhǎng)的快樂。(1)穗穗操中國隊(duì)加油。當(dāng)主持人說，“孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來”時(shí)，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團(tuán)體操表演的服裝，馬上投入到團(tuán)體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗，在呼喊聲中跑進(jìn)場(chǎng)地中間，開始表演團(tuán)體操“中國隊(duì)加油”，她們的舞步是那么嫻熟，聲音是那么洪亮

15、，花穗是那么耀眼。_年的奧運(yùn)會(huì)在北京召開了，作為北京的小主人，孩子們要為中國隊(duì)加油。女孩子們手舉穗穗，喊著“中國隊(duì)加油!”最后組成奧運(yùn)五環(huán)。(2)軍體拳精忠報(bào)國。男孩子們邁著雄壯的步伐，在一曲“精忠報(bào)國”的音樂中進(jìn)場(chǎng)了。從三月份開始，男孩子們就開始學(xué)習(xí)軍體拳了，他們一招一式都很認(rèn)真地向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過_個(gè)月的練習(xí)，今天是他們匯報(bào)軍體拳，展現(xiàn)自己的時(shí)刻。他們就像小小軍營(yíng)男子漢，一招一式都是那么的有力。孩子們的表演體現(xiàn)了幼兒園的軍營(yíng)特色。(3)輕器械操啞鈴操。女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。(4)徒手操中國功夫。集體表演中國功夫。個(gè)人反思：幼兒園的畢業(yè)典禮是

16、孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，是他們成長(zhǎng)的見證。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一寶貴的教育契機(jī)，以情感教育為線索，開展了一系列活動(dòng)，并在六月_日當(dāng)天舉行大班畢業(yè)典禮，最后取得了圓滿的成功。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰地看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的種子已經(jīng)深深地種在了孩子們幼小的心田里。同時(shí)，家長(zhǎng)在參與當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)后，也被孩子之間的友情、師生的情感深深地感動(dòng)著。對(duì)于教師而言，我們深深地體會(huì)到：要為幼兒營(yíng)造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會(huì)培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個(gè)舞臺(tái)他會(huì)展示的自己。幼兒真摯的情感讓我感受到職業(yè)的快樂。從情感人手，從體驗(yàn)人手的教育是最有效的

17、。主要內(nèi)容：1、活動(dòng)目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，取得了很好的教育效果。大班的畢業(yè)典禮活動(dòng)，老師和孩子們都花了很多精力，投入了很多時(shí)間，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，最終完成了這么一個(gè)成功的教育活動(dòng)。2、設(shè)計(jì)巧妙，體現(xiàn)出教師對(duì)生態(tài)體驗(yàn)教育的認(rèn)識(shí)。從生態(tài)體驗(yàn)教育實(shí)踐的三個(gè)環(huán)節(jié)來說，第二個(gè)開放性對(duì)話是非常重要的，大家把自己參與這個(gè)活動(dòng)、從組織到現(xiàn)場(chǎng)參與全過程中的真實(shí)感受都自然地流露和表達(dá)出來，這種感受在訴說出來的時(shí)候，本身就是一個(gè)教育資源，把生命深處的已有經(jīng)驗(yàn)，從沉睡的狀態(tài)中喚醒，這時(shí)再通過訴說又被激活了，這種營(yíng)養(yǎng)素可以滋養(yǎng)每一個(gè)人的生命，它的教育價(jià)值是很大的。幼兒園畢業(yè)

18、典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（四）一:幼兒獻(xiàn)詞：男：親愛的老師女：親愛的小朋友!合：大家好!男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯蹋覀儗⒑屠蠋?、小朋友分手道別;男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮女：我們的心中有對(duì)新生活的向往男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼男：就用我們的歌聲來表達(dá)女：就用我們的舞姿來展示男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩女：我們悅耳的歌聲男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下女：我們優(yōu)美的舞姿合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)，幼兒園屆學(xué)前班畢業(yè)

19、典禮現(xiàn)在開始。二：園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天,我們的園長(zhǎng)有一些話要對(duì)你們說，掌聲歡迎!謝謝園長(zhǎng)的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝三：教師代表發(fā)言：師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的是誰呀?對(duì)，就是那些一直愛著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的老師也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎。四：家長(zhǎng)代表發(fā)言:師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前班小朋友的媽媽發(fā)言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎五：學(xué)前班

20、幼兒朗誦畢業(yè)詩師：四年來你們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：畢業(yè)詩，全體起立!六：歌曲：老師，再見了師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂,快畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大!”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目老師,再見了七：頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(背景音樂：畢業(yè)歌)師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們,下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念

21、冊(cè)。八：典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、帶過你們、關(guān)心過你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。再見了，親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快樂?幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（五）一、活動(dòng)介紹我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里，我們?cè)跔N爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了

22、。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。3.欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。二、活動(dòng)主題-在燦爛陽光下三、活動(dòng)總策劃：四、接待組：_家長(zhǎng)來賓的接待、引導(dǎo)。2.邀請(qǐng)書的制定、發(fā)放。3.體育館門口各年級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。五、后勤組：1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購買，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。2.現(xiàn)場(chǎng)資料的整理：照片、報(bào)道。3.畢業(yè)證書。_車輛的停放、秩序維護(hù)。_場(chǎng)地的整

23、理。六、場(chǎng)地環(huán)境布置：1.舞臺(tái)布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。2.畫展布置：展板的制作3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：4.教師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記：5.活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù)：七、活動(dòng)安排1.活動(dòng)時(shí)間：2.活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館3.活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。4.節(jié)目流程表及人員安排(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌(2)節(jié)目排練時(shí)間：_月_日-_月_日(大約_周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。(3)演出幼兒安排：(4)催場(chǎng)：(5)拉幕：。(6)上下場(chǎng)指引：(7)音響：(8)攝像：拍照：(9)醫(yī)

24、務(wù)應(yīng)急：靜(10)節(jié)目具體流程和人員安排。序號(hào)節(jié)目名稱負(fù)責(zé)人備注1教師開場(chǎng)舞：爵士舞2園長(zhǎng)致辭話筒一只3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立式話筒4大班歌伴舞：在燦爛陽光下扣式話筒一只5領(lǐng)導(dǎo)致辭話筒一只6小班舞蹈：有愛就有天堂7大班成語：亡羊補(bǔ)牢徐逸負(fù)責(zé)道具8中班舞蹈：我可喜歡你9大班歌伴舞：荷塘月色郝衛(wèi)鋒負(fù)責(zé)荷葉等道具。10畢業(yè)班家長(zhǎng)和幼兒發(fā)言11大班詩朗誦：畢業(yè)獻(xiàn)詞三只立式話筒、準(zhǔn)備臺(tái)階12大合唱：畢業(yè)歌三只立式話筒13頒發(fā)畢業(yè)證書領(lǐng)取_個(gè)班級(jí)的量備注：活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)看護(hù)安排：八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.演出前后均需點(diǎn)名，演出中途家長(zhǎng)不得帶走幼兒。_所有教職工活動(dòng)當(dāng)天著園服。教師著藍(lán)色T恤(沒有藍(lán)色

25、T恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。3.各組老師負(fù)責(zé)清洗、整理服裝。4.通訊報(bào)道組提前撰寫好報(bào)道，并及時(shí)做好上傳工作。5.各班可以邀請(qǐng)_名家長(zhǎng)作為助教活動(dòng)來協(xié)助教師看護(hù)班級(jí)和幫助幼兒化妝。6.活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)先回教室等待。7.準(zhǔn)備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（六）一、設(shè)計(jì)思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)總目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)

26、日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工四、活動(dòng)時(shí)間：定于_年_月_日上午8：00開始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8：008：30，中班8：309：00，小班9：009：30、由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng))七、活動(dòng)組織形式：采用分組形式組織整個(gè)

27、活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：園長(zhǎng)組員：全體教師九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：1、準(zhǔn)備工作：(1)布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。(4)喜慶音樂：磁帶、音響。2、人員安排：(1)游藝活動(dòng)分為_個(gè)區(qū)域，其中_個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和_個(gè)親子游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。(2)活動(dòng)主持人由_負(fù)責(zé)，攝像師由_老師負(fù)責(zé)，照相由_老師負(fù)責(zé)。(3)門口扮演米奇和米

28、妮人員：_和_老師。(4)音樂負(fù)責(zé)人：_(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：_(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：_十、活動(dòng)辦法1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成_個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，_個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，_個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加_個(gè)、中班幼兒參加_個(gè)、大班幼兒參加_個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、_個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。3、幼兒

29、將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。十一、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高鞋來園。8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。十二、活動(dòng)流程：1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。3、幼兒和家長(zhǎng)憑老

30、師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱新年好。5、園長(zhǎng)送上新年祝福。6、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（七）活動(dòng)構(gòu)思本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)!活動(dòng)目

31、標(biāo)1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通?；顒?dòng)時(shí)間：(上午/下午)活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園_操場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。6、各班級(jí)要進(jìn)行

32、進(jìn)退場(chǎng)的演練，確保活動(dòng)的有序開展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放?；顒?dòng)流程：_家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。3主持人宣布活動(dòng)開始：1、教師致辭：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛的小朋友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了201_年_季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕

33、苦，不怕累，放棄了許多好玩的，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始?；顒?dòng)順序：1、幼兒體操展示。2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“_”特色活動(dòng)3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：小班：活動(dòng)室前;中班：;大班：4、教師與家長(zhǎng)接力比賽，比賽地點(diǎn)：5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲

34、吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。結(jié)束語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（八）一、主題名稱綠色家園二、主題選取的緣由人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)

35、生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對(duì)大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù)，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場(chǎng)所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。三、主題目標(biāo)(一)熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境，親近大自然，珍惜資源;關(guān)心周圍環(huán)境，樹立愛護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。樂意用自己的行為保護(hù)環(huán)境;(二)會(huì)觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;(三)透過活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的

36、問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)?；顒?dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，明白“保護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：(一)明白水與人類生活密切相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水。活動(dòng)準(zhǔn)備：(一)自來水凈化圖一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒?dòng)過程：(一)組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進(jìn)行活動(dòng)。1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎?”2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹

37、自來水凈化過程。(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對(duì)身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分，喝多會(huì)影響身體健康，對(duì)牙齒不好!”(五)總結(jié)分享幼兒講講還有哪些生物離不開水。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（九）一、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師三、活動(dòng)過程：來園活動(dòng)(各班教室)生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆

38、、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：1)律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出_對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班_名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子_只，椅子_

39、個(gè)，垃圾筐每班_對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)色彩。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長(zhǎng)或老師(6_人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(務(wù)必下蹲走)袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自

40、己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約30_米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍

41、趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案2022范文（十）活動(dòng)一：多彩的蔬菜秀場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)四種常見的蔬菜外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。2、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類型活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤活動(dòng)流程：利用故事教育幼兒多吃蔬菜通過謎語引出四種蔬菜讓幼兒了解蔬菜食用的部分游戲“果蔬寶寶找朋友”游戲“我是小小廚師”學(xué)習(xí)節(jié)奏延伸活動(dòng)“學(xué)做拼盤”活動(dòng)過程：1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，放幻燈講故事愛吃青菜跑的快提問：(1)

42、賽跑時(shí)誰跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰學(xué)習(xí)?(為什么?)2、通過謎語引出四種常見的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。3、請(qǐng)幼兒說出蔬菜的食用部分，利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。葉：白菜、菠菜、香菜、油菜果實(shí)：黃瓜、茄子、西紅柿、豆角根;蘿卜、胡蘿卜塊莖：土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲“果蔬寶寶找朋友”幼兒頭戴各種蔬菜頭飾，拉手成圓圈，朗誦詩歌?！拔沂强鞓返男N師，樣樣炊具歸我使，流水洗菜嘩啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小鏟鏟菜一二三，菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下，“耶!”游戲重新開始。5

43、、游戲“我是小廚師”學(xué)習(xí)節(jié)奏師：森林里要召開一次盛大的宴會(huì)，可廚師太少，要到我們班上挑選“小廚師”，你們?cè)敢鈫?咱們先學(xué)切菜，師示范用菜刀菜板切菜，告訴幼兒：切菜是有節(jié)奏的，請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀，來模仿老師切菜節(jié)奏。(1)_(2)_(3)_(4)_O_O(5)_(6)_._._6、延伸活動(dòng)：學(xué)做拼盤活動(dòng)二：串串水果店活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意制作水果串，體驗(yàn)制作的樂趣2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果，并用語言講述操作結(jié)果活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)2、布置串串水果店場(chǎng)景3、每人一只盆，里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)4、小猴頭飾一個(gè)活動(dòng)流程：產(chǎn)生興趣認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖按標(biāo)記圖串水果水果店游

44、戲活動(dòng)過程：一、產(chǎn)生興趣師：(出示小猴頭飾)小猴新開了一家“串串水果店”生意可好了，他來不及作水果，想請(qǐng)小朋友幫幫它，你們?cè)敢鈫?二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖1、師：(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘_水果串在一起)2、師：(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師：現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串，放在自己的盤子里，然后再給水果串起個(gè)好的名字。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說出“我串的水果串_和_(顏色或形狀)我的水果叫_串。4、選水果串師：現(xiàn)在請(qǐng)你們

45、把水果串送到小猴的店里來，按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。四、水果店游戲教師：請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營(yíng)業(yè)員賣水果，其他幼兒以顧客身份去購買。活動(dòng)三：水果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享，體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂。2、發(fā)展幼兒的觀察力，動(dòng)手嘗試能力，培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置“品嘗會(huì)”場(chǎng)景各種水果、盤子、刀子、牙簽?；顒?dòng)流程：產(chǎn)生興趣認(rèn)識(shí)水果了解水果的好處加工水果拼盤送拼盤活動(dòng)過程：一、產(chǎn)生興趣師：小朋友快來，告訴你們一個(gè)好消息，今天咱們平里店鎮(zhèn)召開水果品嘗會(huì)，歡迎咱們?nèi)テ穱L，老師帶你們?nèi)ズ脝?開

46、起我們的水果小汽車聽音樂出發(fā)了。二、認(rèn)識(shí)水果師：水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了，快去看看有什么水果?師：喜歡吃水果嗎?選一種自己喜歡的水果放在盤子。1、觀察外皮：請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么?(1)說一說各自的水果皮特點(diǎn)(2)摸一摸各自水果皮的感覺2、觀察果肉，皮里邊是什么?怎樣吃到果肉?剝不開的怎么辦?小朋友用刀割時(shí)要注意安全(1)小朋友打開皮，實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看有沒有果汁。(2)果肉里有什么?3、品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果(1)什么味?(2)吃進(jìn)去的是什么?4、觀察種子(1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子，說出形狀。(2)什么水果的種子也可以吃?小結(jié)：水果真好吃，又神氣，有的連種子也可以吃。三、了解

47、水果的好處師：水果有什么好處?小結(jié)：水果營(yíng)養(yǎng)豐富，含維生素、蛋白質(zhì)，多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn)，梨能治咳嗽。四、加工水果拼盤師：水果除了生吃還可以怎樣吃?1、欣賞成品：果脯、飲料、果醬2、怎樣吃到各種水果?討論辦法3、出示拼盤，這是老師的好辦法4、小朋友用水果開始做拼盤5、請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤，互相品嘗五、送拼盤師：拼盤還想送給誰吃?開著水果小汽車送給客人?；顒?dòng)四：愛吃水果的?；顒?dòng)目標(biāo)：1、喜歡文學(xué)作品，能夠理解故事的意義和發(fā)展脈絡(luò)。2、有一定的識(shí)圖能力，并能開展合理的聯(lián)想與想象3、感受閱讀的樂趣，能用比較完整的語言表達(dá)自己的思想和感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、各種水果活動(dòng)流程：出示食物，提出

48、問題展開活動(dòng)品嘗水果活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：(教師出示一盤水果)小朋友，您們看，老師給你們帶來了什么?(水果)您們誰能告訴老師這些分別都是什么水果?你們喜歡吃水果嗎?水果里含有大量的的維生素和纖維素，營(yíng)養(yǎng)豐富。小朋友每天適量吃一些水果對(duì)身體是非常有意的，不光小朋友身體會(huì)很健康，有些小動(dòng)物吃了水果身體也會(huì)健康，老師這里就有一只愛吃水果的水牛。二、展開活動(dòng)1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。師：哪個(gè)小朋友能講一講這幅圖?師：小牛在長(zhǎng)滿各種各樣水果的果園里玩游戲。師：“各種各樣”這個(gè)詞用的很好，猜想一下小牛最喜歡做什么事?師：(1)吃這些水果;(2)小牛喜歡照顧果樹2、引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖師：你在圖中發(fā)

49、現(xiàn)了什么?他們?cè)谧鍪裁?師：小牛的主人每天喂它各種各樣的水果，有西瓜、蘋果、梨、草莓還有桃子。(教師：這位小朋友用了“有還有這個(gè)句型很好)2、我想主人一定很愛小牛，給他喂這樣多好吃的水果，它的身體一定很棒。3、引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖師：大家一起看看接下來發(fā)生了什么事情?(1)一天晚上，小牛正在牛棚里睡覺，刮起了大風(fēng)，主人生病了。(2)小牛一定很擔(dān)心。4、引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖師：主人病了，想一想接下來會(huì)發(fā)生什么事?1)平時(shí)主人對(duì)小牛這樣好，現(xiàn)在主人病了，小牛會(huì)給主人買藥，帶主人看病(教師：你為何會(huì)這樣想?生：我生病時(shí)媽媽帶我去醫(yī)院看病，吃了藥病才會(huì)好起來)2)這時(shí)小牛想，主人每天喂我吃水果，主人生

50、病了我也喂他吃水果，多吃水果身體好。5、引導(dǎo)幼兒觀察第五幅圖師：大家一起看看到底發(fā)生了什么事?師：小牛在擠各種各樣的果汁奶，因?yàn)樾∨３粤四菢佣嗟挠袪I(yíng)養(yǎng)的水果，就會(huì)擠出有營(yíng)養(yǎng)的水果奶。6、引導(dǎo)幼兒觀察第六幅圖：師：主人喝了這樣多有營(yíng)養(yǎng)的果汁奶會(huì)怎樣?師：主人喝了這樣多的果汁奶病就好了，他們都變的很愛吃水果，身體特別棒。7、小朋友，小牛因?yàn)閻鄢运眢w特別棒，小牛的主人因?yàn)楹攘诵∨５乃滩『芸炀秃昧?，這說明水果的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，對(duì)人體非常有意義，所以我們小朋友應(yīng)該多吃水果，這樣的身體才會(huì)棒。三、結(jié)束：(品嘗水果)小朋友，今天老師帶來了好多水果，現(xiàn)在我們舉辦一個(gè)音樂舞會(huì)，讓我們一邊欣賞音樂一邊品嘗各

51、色水果吧?；顒?dòng)五：小小營(yíng)養(yǎng)師活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富飲食生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)搭配常識(shí)2、關(guān)注自己的健康，逐步養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種菜、盤子、圍裙、手套、實(shí)物照片活動(dòng)流程：?jiǎn)栴}導(dǎo)入了解營(yíng)養(yǎng)搭配常識(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：小朋友，今天廚房的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備了許多新鮮的菜，我們來看看都有些什么?這樣多的新鮮蔬菜，你喜歡吃哪一種?你們說的這些菜老師也喜歡吃，不過今天老師帶來了三道最愛吃的菜，來看看都有些什么。(出示辣椒炒肉)老師配了一點(diǎn)肉，還配了點(diǎn)辣椒，有紅辣椒還有綠辣椒，再來看看下一道菜是什么?老師是如何配的?(出示蘿卜燉丸子)旁邊白色的一塊一塊的是蘿卜，這道菜就是蘿卜燉丸子。(出示土豆絲)第三道菜是什么?怎樣配的?三道菜你最喜歡吃哪一道?為什么?二、簡(jiǎn)單了解營(yíng)養(yǎng)搭配常識(shí)，豐富飲食生活經(jīng)驗(yàn)1、啟發(fā)幼兒按自己的意愿配菜師：今天老師就請(qǐng)你們做小小的營(yíng)養(yǎng)師，配一道最愛吃的菜好不好?2、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己配的菜，相互評(píng)價(jià)師：先和你旁邊的小朋友說一說自己打算配一道什么菜，怎樣配(幼兒討論)3、請(qǐng)幼兒講述自己想要配的菜師：現(xiàn)在誰來告訴我們大家自己配的是什么菜?(幼兒講述)師：剛才有幾個(gè)小朋友講述了自己配的菜，現(xiàn)在是不是每個(gè)小朋友都有注意了呢?師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友趕快動(dòng)手配菜，請(qǐng)你們記住盤子上的那個(gè)數(shù)字，把配好的菜放到展示臺(tái)上，好，行