勞動教育主題班會教案7篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁勞動教育主題班會教案7篇 勞動教育主題班會教案篇1 活動目標： 1、使學生了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強學生的自我保護意識。 2、通過討論，激發(fā)學生過勞動節(jié)的情感，教育學生熱愛勞動，堅持自己的 3、參與節(jié)日游戲。 4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 活動準備： 安全教育掛圖。 活動過程： 一、讓學生知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富學生的知識經(jīng)驗，激發(fā)學生過節(jié)的興趣。 1、教師： 小朋友們，明天我們校園就要放假了，知道為什么嗎啟發(fā)學生動腦筋想問題。 2、教師講述 五一 國際勞動節(jié)的來歷，讓學生了解。 二、組織學生討論怎樣安全、愉快的過好這三

2、天的假期。 1、教師引導學生： 放假后你想做些什么事情呢 2、有哪些事情是不可以做的呢引導學生說出有關安全知識的內(nèi)容。 3、創(chuàng)設情境，提問學生：可以這樣做嗎為什么不能這樣做呢 三、教師總結假期里要注意的安全事項。 (一)安全教育 1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。 4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲; 6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。 (二)衛(wèi)生保

3、健 1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延伸：請家長在假期中合理安排學生的一日活動，有條件的可帶領學生去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 教學反思： 放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回校園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節(jié)活動。 勞動教育主題班會教案篇2 一、教學目的 1.圍繞學校中心工作，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。 2.通過本次活動，使學生懂

4、得學習要勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。 3.通過“三愛”教育，激發(fā)廣大學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中。使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。 二、教學重點 1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優(yōu)秀學生。 2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學生做“三愛”學生。 三、前期準備 1.教師準備:深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。 2.學生準備:查找關于“三愛”的資料。 3.教室

5、布置:教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。 4.活動形式:介紹、講解、 四、教學內(nèi)容 (一)導入部分 對于當代青少年打好知識根底、提高業(yè)務技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為合格建設者和接班人具有重要意義。 (二)班會活動過程 師:今天，我們班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。 1、學生講述古代名人讀書的故事 2、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事 3、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲!”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。 4、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義

6、務，而且是一種平等權利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個重要標準。 我們?nèi)嗤瑢W齊唱:勞動最光榮。 師:勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自

7、己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國、建設祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。 五、總結 1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲 2、學生暢所欲言。 3、教師總結:通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學生，

8、在建設有中國特色社會主義的今天，應進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。 勞動教育主題班會教案篇3 一、活動目的： 1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。 2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。 3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。 二、課前準備： 1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。 2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。 三、班會過程： (一)激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！ (二)學會尊重勞動者 我們背著書

9、包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？ 勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！ 下頭請欣賞詩朗誦勞動之歌 勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動， 勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位， 無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本， 勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之

10、歌。 (三)分享勞動的故事 勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們都是用自我的雙手去勞動創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？ (四)表揚愛勞動的同學。 勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！ (四)點燃熱愛勞動之情。 勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？ (五)班長發(fā)起愛勞動，惜成果的倡議。 勞動光榮，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、

11、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學生吧！ 勞動教育主題班會教案篇4 隊會目的： 結合勞動主題，激發(fā)學生愛勞動的情感，樹立熱愛勞動從我做起，愛護環(huán)境的思想。 活動準備： 隊員查找有關熱愛勞動的資料，編排有關愛勞動的包含教育意義的節(jié)目。 活動過程： 1、勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進著社會的發(fā)展和前進，馬克思以往說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復一日，年復一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活能夠說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換

12、來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習慣。聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦勞動成果人人愛 2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情請看小品看完小品之后請同學們說說你有什么想法。 3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自我也要努力去創(chuàng)造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結果的。請聽故事人最寶貴的東西 4、從這個故事我們明白：一份耕耘一個收獲，僅有辛勤的勞動才會換來豐收的果實?？墒怯行┩瑢W卻不是這樣的

13、，他們在家里當小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自我的書包都有不會整理，同學們說這種做法好不好呀這種做法是不正確的。 5、我們應當幫忙爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘請看舞蹈拾稻穗的小姑娘 6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词露职謰寢尶偲谕覀冊趯W校的表現(xiàn)好一些，在學校我們也要做個好學生，愛勞動也是好學生的表現(xiàn)之一，課本是我們學習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學都把書保護得十分好，今日我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮。開展包

14、書比賽。 7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代禮貌，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城為我們樹立了榜樣。下頭我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?8、同學們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應當做好了，同學們說一說你準備怎樣向老前輩學習，做一個熱愛勞動的好孩子呢(學生自由發(fā)言) 9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自我創(chuàng)造，我們該學著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自我的勞動成果，那是最幸福的，看他們自我動手去野餐，吃得多香啊!請聽小合唱野餐之歌

15、10、同學們，讓我們自我動手做一個愛勞動的孩子。 勞動教育主題班會教案篇5 設計意圖： 如今的孩子在家都是“小皇帝”“小公主”，對生活中的家務勞動可以說是一無所知，更別說是幫助大人們做些家務活了。平時大人們總想把最美好的東西給孩子，究竟什么是最美好的東西呢？是高檔的服裝？精美的蛋糕？昂貴的玩具？我想都不是。最美好的東西應該是教會他們生存、生活、創(chuàng)造的能力。只有這樣，才能給他們一個健全的人格和自信的人生。為了讓孩子多了解生活中做菜的各種細節(jié)，感受到大人們的勞動之辛苦，我特此設計了本活動，旨在讓他們體驗與他人共享勞動成果的幸福感和成就感，進一步感受勞動帶來的無限樂趣。 活動目標： 、能分工合作學習

16、野菜菜肴制作的烹調(diào)方法（涼拌、炒、包餃子等）。 、體驗自己動手用野菜制作食品的愉快情緒。 活動準備： 、活動前幼兒參加野菜活動。 、提醒幼兒參與買菜做菜等家務，觀看過家長制作的多樣菜肴。 、家長幫助幼兒準備野菜制作的菜肴（一種），并知道菜肴的名稱及制作。 、餃皮、肉餡、野菜實物，佐料（幼兒已熟識） 、涼拌菜的制作錄像 、預計活動需要兩小時。 、本活動需要兩個老師配合完成。 活動過程： 、野菜菜肴展覽。幼兒介紹自己帶來的菜肴的名稱及烹調(diào)方法。 、組織幼兒摘洗并制作野菜菜肴。 （）摘洗野菜，提出活動要求 幼兒分成兩組：一組摘菜，一組洗菜。摘菜時注意將黃葉摘去，洗菜要浸泡并清洗干凈。（教師在旁指導）

17、 （）制作野菜菜肴。 根據(jù)菜的烹飪方法不同，幼兒分成兩組：一組為包餃子小組；另一組為涼拌組。 兩組同時進行活動。 包餃子組：一教師示范包餃子的方法，幼兒學習。教師幫助準備菜肉餡和幼兒一起包捏。并將包好的餃子在現(xiàn)場或交廚房煮熟。 涼拌組：教師組織幼兒觀看錄像涼拌馬蘭頭，并請幼兒講講涼拌馬蘭頭的方法。 教師幫助幼兒切、燙馬蘭頭。 教師重點講述馬蘭頭涼拌方法，幼兒根據(jù)自己的口味試著涼拌，教師在旁指導。鼓勵幼兒大膽的制作。 、野菜品嘗會活動。 教師將幼兒制作好的餃子、涼拌菜擺放在桌上，組織幼兒已自助餐的形式品嘗自制的及家中帶來的野菜菜肴和混飩、餃子等。 、談談野菜食品的味道，討論人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜？

18、 活動延伸： 、將自制的餃子和涼拌菜送給其他班的孩子嘗一嘗，讓他們也感受到成功的快樂，從而培養(yǎng)孩子樂意與人交往的良好品質(zhì)。 、讓幼兒向他人講述當天的活動經(jīng)理，既培養(yǎng)了他們的語言表達能力，自信心，又培養(yǎng)了他們的交往能力。 活動后的效果分析：本活動及科學、生活勞動為一體，是一個綜合活動。在活動中，老師通過家園互動的方式，讓幼兒在感知的基礎上通過看一看、講一講、動一動、嘗一嘗等活動形式，感受到自己動手制作野菜菜肴的樂趣。整個活動是在寬松、和諧的氣氛中進行的，幼兒沒有任何的壓力。教師和幼兒一起共同學習，分工合作，相處得十分融洽，正是這種融洽，才使幼兒在不知不覺中學會了野菜的不同制作方法，從而完成了教育

19、目標。 勞動教育主題班會教案篇6 班會目的： 引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義。讓他們構成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學習以及將來就業(yè)打下良好的基礎！ 一、資料摘要： 我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分同學不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進行教導：勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。 二、過程展開： （一）、勞動教育的重要性。 當前，隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長對孩子的百般寵愛，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜

20、勞動成果，破壞公物較為嚴重，沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔憂！所以，我們認為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩！ （二）、勞動教育的資料： 1.認清并懂得勞動的意義。（板書） 2.要正確樹立熱愛勞動的觀念。（板書） 3.學習一些基本的勞動知識和勞動技能。例如： a、開展公益勞動。 b、開展自我服務和家務勞動。 4.增長創(chuàng)造的才干。（板書） （三）、開展勞動教育的途徑和方法 勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié)： “講

21、”就是先由教師講有關的生產(chǎn)勞動、任務和要求，使學生做好勞動前的思想準備。同時，做好勞動組織和分工。 “做”就是組織學生親自參加勞動實踐過程，按要求完成勞動任務。根據(jù)不一樣勞動資料，提出不一樣的要求。 “議”就是每次勞動結束后，由教師簡要講評完成勞動任務情景和學生在勞動中的表現(xiàn)。 三、培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動習慣、端正勞動態(tài)度 這是勞動實踐活動的重要資料。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式： 1.經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。 2.勞動教育要經(jīng)?；?、具體化。 3.勞動教育要構成制度化。 4.各科教學滲透勞動教育。 5.舉辦勞動教育成果展評活動。 四、結束語： 雷鋒說：“不經(jīng)風雨，長不成大樹

22、；不經(jīng)過百煉，難以成鋼。”在勞動過程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實踐中學習為人民服務的本領。讓同學們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。 勞動教育主題班會教案篇7 班會班級： 小學四年級二班 班會地點： 教室 班會時間： 20 xx年4月29日 活動目的： 通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。 活動形式： ppt、小品、安全知識競答、拍手游戲。 活動過程： 一、用ppt事故圖片敲響學生“我要安全”的警鐘。 師：從母親十月懷

23、胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢 二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。 小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，