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1、 12.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我 們才真正擁有了一切。 16.要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要 22.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；23.課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。24.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。 33.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。34.感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。35.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。36.學(xué)高為師，身正為范。41.燃燒自己，照亮別人。42.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。43.德無(wú)常師，主善為師。49.教師是火

2、種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步 50.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。此文章來(lái)自中小學(xué)教育資 81.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。82.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。 85.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。86.教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。87.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土 .澆水 .捉蟲(chóng) .施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍89.蠟燭選擇其物固能光芒四射。 92.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。93.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要 94.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。95.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。 99.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮

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