【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】100以內(nèi)加減法說課

1、100以內(nèi)的筆算加法和減法的整理和復(fù)習(xí)說課吳家山第三小學(xué) 沈萍 100以內(nèi)的筆算加法和減法的吳家山第三小學(xué) 沈萍 教材分析教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教材分析教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括：兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法兩位數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算兩位數(shù)的加、減法的估算本課著重復(fù)習(xí)筆算兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法。一.教材分析復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括：一.教材分析1、通過對100以內(nèi)的筆算加法和減法進(jìn)行歸類整理，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算的速度和正確率。2、通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和整理知識的能力

2、。3、通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用筆算知識解決實(shí)際問題的能力。二.教學(xué)目標(biāo)1、通過對100以內(nèi)的筆算加法和減法進(jìn)行歸類整理，使學(xué)生進(jìn)一教學(xué)重難點(diǎn)100以內(nèi)的筆算加減法知識的整理和靈活運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)100以內(nèi)的筆算加減法知識的整理和靈活運(yùn)用。1遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)，增強(qiáng)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。 口算智慧果 筆算 男、女生競賽 練習(xí)數(shù)學(xué)樂園三.設(shè)計(jì)意圖1遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)，增強(qiáng)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。三.設(shè)計(jì)意圖2遵循復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，循序漸進(jìn)，使學(xué)生得到整體提高。會基礎(chǔ)練習(xí)：口算題、筆算題熟專項(xiàng)練習(xí)：填空題、改錯題、加減混合運(yùn)算活綜合練習(xí)：解決問題、開放題設(shè)計(jì)意圖2遵循復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，循序漸

3、進(jìn)，使學(xué)生得到整體3注重提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用中體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。體現(xiàn)“小課堂，大社會”復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)相關(guān)知識點(diǎn)與解決實(shí)際問題相結(jié)合設(shè)計(jì)意圖3注重提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用中體驗(yàn)數(shù)1、分類復(fù)習(xí)、系統(tǒng)整理四.教學(xué)過程1、分類復(fù)習(xí)、系統(tǒng)整理四.教學(xué)過程2、專項(xiàng)練習(xí)、查漏補(bǔ)缺教學(xué)過程2、專項(xiàng)練習(xí)、查漏補(bǔ)缺教學(xué)過程2、專項(xiàng)練習(xí)、查漏補(bǔ)缺教學(xué)過程2、專項(xiàng)練習(xí)、查漏補(bǔ)缺教學(xué)過程2、專項(xiàng)練習(xí)、查漏補(bǔ)缺教學(xué)過程2、專項(xiàng)練習(xí)、查漏補(bǔ)缺教學(xué)過程3、綜合運(yùn)用、鞏固提高教學(xué)過程3、綜合運(yùn)用、鞏固提高教學(xué)過程3、綜合運(yùn)用、鞏固提高教學(xué)過程3、綜合運(yùn)用、鞏固提高教學(xué)過程 100以內(nèi)的筆算加法和減法的整理和復(fù)習(xí)23+45=91-25=25+17=89-27=58+14=79-26=81-39=