春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(3篇)

1、春季學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案（精 3 篇） 3 3 1、繼續(xù)開(kāi)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增 2、開(kāi)展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題 3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī) 4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周，以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題，以激發(fā)學(xué)生 1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要 2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要特別重視對(duì) 3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校 達(dá) 15 節(jié)以 4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議 課交流 （2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)

2、審視和剖析自己的教 （3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氣氛，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提 5、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué) 的 6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （1）書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí) （2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日 （3）聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路， （4）口頭表達(dá)習(xí)慣：答復(fù)以下問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，能夠 （5）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。（6）抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。（7）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。 1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技 2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍

3、建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開(kāi)展教材 3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等 2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo) 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì) 5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 15 (一落實(shí)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn) 2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思 (二強(qiáng)化1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂(lè)”高效 2、上課：教師要做好

4、課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手 3、作業(yè)的布置、批改。 4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué) 1、各教師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研方案并完 2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)3、教學(xué)常規(guī)檢查，標(biāo)準(zhǔn)備課和作業(yè)批改。4、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。1、作業(yè)批改檢查。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。4、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。1、期中考試及質(zhì)量分析2、校級(jí)公開(kāi)課3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(題)1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。3、寫(xiě)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。4、有效復(fù)習(xí)研討。1、常規(guī)檢查。2、組織優(yōu)秀教學(xué)案

5、例評(píng)比活動(dòng)。 1、備課。教師備課遵循“研討、個(gè)性備課、教后反思”具有生 2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生 3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè) 4、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中 5、考試。認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷與教訓(xùn)，討論有效 1、按照學(xué)校教誨處要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人 2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教 于 10 節(jié) 3、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研 于 8 次4、進(jìn)一步推進(jìn)生命化課堂實(shí)施，同時(shí)本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì) 1、各教師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研方案并完 2、教師備好超前課3、各教師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研方案并完 4、教研組長(zhǎng)制定教研組工作方案。1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)2、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、交流指導(dǎo)3、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4、教學(xué)常規(guī)檢查1、校級(jí)公開(kāi)課2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)3、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。4、教學(xué)常規(guī)檢查1、校級(jí)公開(kāi)課2、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3、教學(xué)常規(guī)檢查4、六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)會(huì)考5、各任課教