有關(guān)大學(xué)生活垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告_第1頁(yè)
有關(guān)大學(xué)生活垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告_第2頁(yè)
有關(guān)大學(xué)生活垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告_第3頁(yè)
有關(guān)大學(xué)生活垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告_第4頁(yè)
有關(guān)大學(xué)生活垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 HYPERLINK xxxx/ 關(guān)于大學(xué)生生活垃圾圾分類(lèi)處處理調(diào)查查報(bào)告活動(dòng)單位:綠苑環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)協(xié)會(huì)學(xué)院:環(huán)境境與植物物保護(hù)學(xué)學(xué)院活動(dòng)時(shí)間:3月摘要:本文文是綠苑苑環(huán)境保保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)在20011年年三月在在海南大大學(xué)儋州州校區(qū)進(jìn)進(jìn)行的3300份份關(guān)于大大學(xué)生生生活垃圾圾分類(lèi)處處理的問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查查的論文文,以關(guān)關(guān)注環(huán)保保為目的的,切身身行動(dòng)起起來(lái),了了解當(dāng)代代大學(xué)生生的對(duì)與與垃圾處處理的環(huán)環(huán)保意識(shí)識(shí)并對(duì)提提出一些些建議將將其推廣廣關(guān)鍵詞:環(huán)環(huán)保大學(xué)學(xué)生 垃圾分分類(lèi)問(wèn)卷卷調(diào)查環(huán)環(huán)保建議議 今年三三月,為為了解當(dāng)當(dāng)代大學(xué)學(xué)生的環(huán)環(huán)保意識(shí)識(shí)以及對(duì)對(duì)垃圾分分類(lèi)處理理的看法法和行動(dòng)動(dòng),海南南大學(xué)儋儋州校區(qū)

2、區(qū)綠苑環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)協(xié)會(huì)在在我校組組織進(jìn)行行了一次次關(guān)于生生活垃圾圾分類(lèi)處處理的問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查查。垃圾分類(lèi)收收集處理理的相關(guān)關(guān)知識(shí):垃圾分類(lèi)是是指按照照垃圾的的不同成成分、屬屬性以及及利用價(jià)價(jià)值、對(duì)對(duì)環(huán)境的的影響,并并根據(jù)不不同處置置方式的的要求,分分成屬性性不同的的若干種種類(lèi)。垃垃圾分類(lèi)類(lèi)收集是是指垃圾圾按其可可處置的性性能或可可利用的的價(jià)值而而分別收集的的方式,其其目的是是為資源回回收和后后續(xù)處置置帶來(lái)便便利。目前,大學(xué)學(xué)生的生生活垃圾圾主要分分為可回收收垃圾,不不可回收收垃圾(也也稱(chēng)可堆肥肥垃圾),有有毒有害害垃圾這這三類(lèi)??煽苫厥绽饕ㄋ芩芰现破菲贰U舊舊紙制品品、廢舊舊織物、易拉

3、罐罐等金屬屬制品、玻玻璃、木木制品等等,通常常用深藍(lán)藍(lán)色收集集桶收集集;不可可回收垃垃圾(可可堆肥垃垃圾)主主要包括括瓜果皮皮核、廚廚余垃圾圾、樹(shù)枝花花草等,通通常用深深灰色收收集桶收收集;有有毒有害害垃圾主主要包括括廢舊日用用小電子產(chǎn)品、廢燈燈管、廢油漆、廢廢日用化化學(xué)品和過(guò)期藥品等,通通常用紅紅色收集集桶收集集。若采用1000萬(wàn)噸噸廢紙,即即可避免免砍伐6600平平方公里里以上的的森林,而而每噸廢廢紙轉(zhuǎn)化化為紙張張、紙板板產(chǎn)品,可可節(jié)省電能2255千瓦時(shí)。垃圾圾的資源化利利用還可以產(chǎn)生良好好的經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益,據(jù)據(jù)測(cè)算,若若采用廢廢塑料煉油油技術(shù)將全國(guó)三分之之一的廢廢塑料轉(zhuǎn)化為油,便便可為國(guó)國(guó)家

4、增加加2000萬(wàn)噸的純純?nèi)剂嫌陀?,獲利可達(dá)556億元元。美國(guó)曾就垃垃圾回用用問(wèn)題作作過(guò)計(jì)算算,他們們發(fā)現(xiàn)利利用垃圾圾能源的的潛在可能能性對(duì)美國(guó)全國(guó)需求而而言,垃垃圾再生生材料可可滿(mǎn)足全全國(guó)鐵需要要量的77%、鋁鋁8%、錫199%、紙紙一五%。如果果垃圾中中的可用用物質(zhì)得到無(wú)數(shù)數(shù)次反復(fù)復(fù)利用,則垃圾將成為取之不盡的循環(huán)利用資源,這對(duì)促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起著極為重要的作用。垃圾分類(lèi)對(duì)對(duì)于環(huán)境境保護(hù)的的貢獻(xiàn)顯顯而易見(jiàn)見(jiàn),已經(jīng)經(jīng)成為世世界性的的潮流,在在西方發(fā)發(fā)達(dá)國(guó)家家,垃圾圾分類(lèi)已已經(jīng)默默默深入人人們的生生活;然然而在我我國(guó),垃垃圾分類(lèi)類(lèi)的情況況似乎不不盡人意意,對(duì)于于大學(xué)生生,對(duì)垃垃圾分類(lèi)類(lèi)

5、的認(rèn)識(shí)識(shí)及行動(dòng)動(dòng)又有多多少呢?由此,協(xié)協(xié)會(huì)開(kāi)展展了在我我校進(jìn)行行垃圾分分類(lèi)問(wèn)卷卷調(diào)查的的活動(dòng),以下下是我的的活動(dòng)過(guò)過(guò)程:活動(dòng)準(zhǔn)準(zhǔn)備階段段首先協(xié)會(huì)制制定了一一個(gè)行動(dòng)動(dòng)計(jì)劃,主主要包括括以下幾幾點(diǎn):寫(xiě)寫(xiě)出策劃劃,確定定活動(dòng)目目的,時(shí)時(shí)間,大大致流程程,設(shè)定定問(wèn)卷等等等;其其次,聯(lián)聯(lián)系好校校方相關(guān)關(guān)單位,獲獲得活動(dòng)動(dòng)允許,安安排好活活動(dòng)各負(fù)負(fù)責(zé)參與與人員,確確?;顒?dòng)動(dòng)有序進(jìn)進(jìn)行;最最后,完完善活動(dòng)動(dòng)計(jì)劃,打打印問(wèn)卷卷表,準(zhǔn)準(zhǔn)備活動(dòng)動(dòng)時(shí)所需需用具?;顒?dòng)開(kāi)開(kāi)展階段段協(xié)會(huì)于20011年年三月 日在我我校一食食堂前進(jìn)進(jìn)行正式式問(wèn)卷調(diào)調(diào)查,為為保證發(fā)發(fā)出表單單有效,我我方采用用即時(shí)收收回問(wèn)卷卷的方法法。同學(xué)學(xué)

6、們都積積極參與與,提出出自己的的觀點(diǎn)意意見(jiàn),積積極配合合了調(diào)查查工作?;顒?dòng)總總結(jié)階段段此階段的工工作就是是針對(duì)上上一階段段做的問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查查進(jìn)行結(jié)結(jié)果統(tǒng)計(jì)計(jì),統(tǒng)計(jì)計(jì)完結(jié)果果后由協(xié)協(xié)會(huì)討論論對(duì)其作作了一些些分析并并由此提提出一些些有針對(duì)對(duì)性的意意見(jiàn)。見(jiàn)見(jiàn)下本次問(wèn)卷調(diào)調(diào)查的內(nèi)內(nèi)容及結(jié)結(jié)果統(tǒng)計(jì)計(jì):你是A大一 BB大二 C大大三 D大四四 EE研一A一八8B28C16D7E12、(可多多選)您您們一般般如何處處理自己己的生活活垃圾 A 所有垃垃圾裝一一起扔 BB 能賣(mài)賣(mài)錢(qián)的另另外裝 C 有有意識(shí)地地按照垃垃圾分類(lèi)類(lèi)裝 D 廢舊舊電池等等危險(xiǎn)物物品分開(kāi)開(kāi)裝 E 其其他方法法 如A一五3B54C30D40E

7、53、您是否否支持垃垃圾分類(lèi)類(lèi) A支持 BB不支持持 C無(wú)無(wú)所謂A2一八B8C74、(可多多選)您您認(rèn)為大大學(xué)生活活垃圾分分類(lèi)處理理的阻礙礙因素有有哪些 A 垃圾桶桶沒(méi)有分分類(lèi) B對(duì)對(duì)垃圾分分類(lèi)不了了解 CC塑料袋袋不夠 D覺(jué)得麻煩煩不愿意意分類(lèi) E 分類(lèi)沒(méi)沒(méi)有意義義,暫時(shí)時(shí)不起作作用 FF其他 如A171B91C42D84E90F35、如果在在校園內(nèi)內(nèi)設(shè)分類(lèi)類(lèi)回收垃垃圾箱,您您是否愿愿意按要要求處理理垃圾A愿意 B不愿愿意 C看情情況 A2一八B4C266、如果學(xué)學(xué)校設(shè)置置垃圾分分類(lèi)桶,您您認(rèn)為用用哪種標(biāo)標(biāo)識(shí)更適適合A分顏色 B使用用圖標(biāo) C漢字字標(biāo)注 D不不同形狀狀A(yù)76B90C125D2

8、57、(可多多選)下下列哪些些是可回回收的垃垃圾A復(fù)寫(xiě)紙1192 B塑料料制品2205 C化妝妝品166 DD牙膏皮皮1477 A192B205C16D1478、(可多多選)您您認(rèn)為下下列哪些些方法更更有利于于提高大大家的生生活垃圾圾分類(lèi)意意識(shí)A講座 B海海報(bào)宣傳傳 C開(kāi)開(kāi)設(shè)選修修課 D制制定校規(guī)規(guī)E學(xué)生會(huì)或或社團(tuán)活活動(dòng) F開(kāi)開(kāi)展競(jìng)賽賽 G校校園廣播播站宣傳傳ABCDEFG57一五652718173819、怎樣更更好地監(jiān)監(jiān)督同學(xué)學(xué)垃圾分分類(lèi)回收收A定時(shí)收垃垃圾,宿宿舍管理理員隨機(jī)機(jī)抽查 BB 各學(xué)學(xué)院學(xué)生生會(huì)隨機(jī)機(jī)抽查C舍長(zhǎng)責(zé)任任制 D互相相監(jiān)督舉舉報(bào)有獎(jiǎng)獎(jiǎng)A126B47C66D6110、采取

9、取何種獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲措施施更有利利于提高高大家生生活垃圾圾分類(lèi)的的積極性性A列入文明明寢室的的評(píng)比條條件 B獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)日常常生活小小禮品 C罰罰款 D學(xué)校處分分 E榮榮譽(yù)獎(jiǎng)狀狀 F贈(zèng)電電贈(zèng)水A82B100C11D3E54F一三711、您對(duì)對(duì)大學(xué)生生活垃圾圾分類(lèi)處處理的建建議總結(jié):通過(guò)對(duì)本次次問(wèn)卷調(diào)調(diào)查的結(jié)結(jié)果進(jìn)行行分析,可可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)垃圾分分類(lèi)處理理在大學(xué)學(xué)間還是是深入人人心的,大大學(xué)生在在此方面面都有良良好的環(huán)環(huán)保意識(shí)識(shí)。大家也也樂(lè)于接接受環(huán)保保、垃圾圾分類(lèi)的的宣傳和和教育,對(duì)對(duì)于垃圾圾分類(lèi)的的基本知知識(shí)也有有所了解解。但是是在行動(dòng)動(dòng)上,我我們做到到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,其其中不乏乏我們的的主觀原原因:對(duì)對(duì)環(huán)保行

10、行動(dòng)不夠夠主動(dòng),大大多只是是被動(dòng)接接受、關(guān)關(guān)注,缺缺乏積極極性。另另外一方方面,社社會(huì)條件件提供的的不夠完完善,對(duì)對(duì)垃圾分分類(lèi)問(wèn)題題的宣傳傳投入、重重視不夠夠,垃圾圾分類(lèi)桶桶的設(shè)置置不夠,缺缺乏合理理的標(biāo)志志。另外外,對(duì)公公共設(shè)施施缺少必必要的保保護(hù)和監(jiān)監(jiān)督,當(dāng)當(dāng)其受到到破壞的的時(shí)候,也也沒(méi)有及及時(shí)的修修補(bǔ)??偨Y(jié)來(lái)說(shuō),想想將垃圾圾分類(lèi)處處理貫徹徹,要內(nèi)內(nèi)外結(jié)合合。從自自身來(lái)說(shuō)說(shuō),應(yīng)提提高自身身意識(shí)、公公民意識(shí)識(shí)、環(huán)保保意識(shí),從從我做起起;另外外有關(guān)部部門(mén)應(yīng)積積極宣傳傳,提供供垃圾分分類(lèi)處理理的設(shè)施施。對(duì)于現(xiàn)狀的的一些建建議:1、建議同同學(xué)在寢寢室至少少擺放兩兩個(gè)垃圾圾桶,分分別分別盛放“可回收

11、收垃圾”與“不可回回收垃圾圾”并分類(lèi)類(lèi)投放,并并培養(yǎng)廢廢舊電池池等有毒毒有害物物品的單單獨(dú)收集集處理的習(xí)慣。2、積極主主動(dòng)關(guān)注注環(huán)保事事業(yè),向向周?chē)牡娜私榻B紹宣傳垃垃圾分類(lèi)類(lèi)收集的的知識(shí)3、多設(shè)置置垃圾分分類(lèi)桶,分分為:可可回收物物、不可可回收物物、有毒毒有害垃垃圾。并并在附近近簡(jiǎn)要標(biāo)標(biāo)明每一一類(lèi)都應(yīng)應(yīng)包括什什么物品品及相關(guān)關(guān)知識(shí)。4、有關(guān)部部門(mén)多組組織關(guān)于于垃圾分分類(lèi)收集集宣傳的的志愿活活動(dòng),組組織志愿愿者進(jìn)入入小區(qū)等等多個(gè)公公共場(chǎng)所所,宣傳傳垃圾分分類(lèi)收集集的知識(shí)識(shí),增強(qiáng)強(qiáng)市民垃垃圾分類(lèi)類(lèi)收集的的意識(shí)。5、對(duì)嚴(yán)格格執(zhí)行垃垃圾分類(lèi)類(lèi)的宿舍舍樓層進(jìn)進(jìn)行表彰彰獎(jiǎng)勵(lì)。 DATE M.d.yyyy 10.10.2022 DATE HH:mm DATE M.d.yyyy 10.10.2022 DATE HH:mm 03:35 DATE HH:mm:ss 03:35:46 TIME yy.M.d 22.10.d TIME h時(shí)m分 3時(shí)35分 TIME h時(shí)m分s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論