2023年校長個人年度的述職報告范文

1、 2023校長個人年度的述職報告范文一、一勤一緊，一派氣象展風姿。 在系好人生第一顆扣子思想的指引下，在中心校14651奮斗目標的指導下，永安小學以建立綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園為根本追求。注意培育核心素養(yǎng)的同時，在勤字上下功夫，在緊字上做文章。學校占地1800平米，建筑面積達3578平米，四個大院子，校園非常潔凈干凈。但全校沒有工勤人員，沒有雇傭過保潔人員，沒有給家政公司做過哪怕是一點點的奉獻，在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學生和17個教職工在一個勤字上下功夫。文化校園表達在一個緊字，學校的校門在6。50就有學生陸間續(xù)續(xù)進入，開頭大聲的朗讀國學經典，到下

2、午跳繩跑步熬煉后的離校，一每天都在緊急的學習生活中度過。 一年來，我校積極參與各類各項活動，9月的教師節(jié)表彰大會上最美鄉(xiāng)村教師我校馬艷莉教師的發(fā)言感人肺腑；10月藝術節(jié)乒乓操的展現(xiàn)讓人眼前一亮，運動會團體其次名的好成績，是對師生們付出辛勤汗水的最好嘉獎；11月的教學團體賽青年教師進步明顯，身懷六甲還站在講臺上的王美玲教師讓人刮目相看；12月乒乓球賽男女團體都是第三，背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達競賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說：校長，我真是兩腿發(fā)軟，體力不行了，不然我確定能拿前三。我忍著淚水，勸慰說你們在我心里都是第一。元月的學生各項競賽活動，3月三八女神節(jié)的教師活動

3、都讓師生幸福感大幅度提升；4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學生加深了對家鄉(xiāng)的喜愛。5月傳統(tǒng)文化學問競賽團體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎，藝術節(jié)上的表現(xiàn)更是表達了全校師生熱忱和活力；慶祝六一的節(jié)目，是頂著巨大的安全壓力，晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質量的晚會；6月舉辦了教學開放周，讓家長和學校零距離接近。 在詳細活動的同時我校注意教育的宣傳和成果的展現(xiàn)，辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學公眾號關注達238人，平均每周兩次內容更新，累計報道學校教育教學活動120余次，其中被上級沁水教育公眾號轉載報道6次。總閱讀量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的校刊中，我校師生踴躍投稿，其中教師作品21次，學生作品29次。有

4、效的展現(xiàn)了我們永安小學的風采。作為漂亮校園建立的范本傳遞了義務教育正能量。 二、一點一滴，一片冰心在育人。 課程是育人的核心，我校積極投身課程改革，一方面，全面落實根底性課程，執(zhí)著追求高效課堂；另一方面，大力開發(fā)，拓展新課程：民樂社團、國學誦讀、書法飄香、繩彩飛揚、舞動奇跡 打通學科時空限制，連接本地建立，把日?；顒尤谌胝n程，呈現(xiàn)課程魅力。 這一年來，我校狠抓讀寫工作和社團活動。一進學校大門的兩塊大黑板上：左邊師生同書，每日一練右邊中華經典，源遠流長兩行字，中間是17名教師的名字高掛在上，下面是教師們粉筆書寫的經典詩詞。在教師們的引領下還有隨機的21個學生名字在側。由于展現(xiàn)在校園最明顯的地方，

5、所以無論教師學生都在仔細書寫，孩子們在課下常常評論哪個寫的好，哪個進步大，并在最下面標上笑臉。大大激發(fā)和增加了全校師生的練字熱忱。讀書方面，我校規(guī)定三必讀，三可讀。進入和離開教室必讀一段，吃飯前、后必讀一段，睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀，活動課可以讀，課間操可以讀。學校成立了經典誦讀播送站，每兩個月每班選出2名學生的配樂朗讀音頻，在校園播放，分三個時間段，分別為上學放學前、后各非常鐘；吃飯前、后各非常鐘；睡覺起床前、后各后非常鐘。由于播送飄在整個永安村上空，所以學生的積極性都特殊高，被播放的學生家長也很驕傲。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子，上面擺放著學生的書寫作品：周展評、月展現(xiàn)、

6、書海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓全部進入教室的學生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。 三、一張一弛，一腔熱血鑄師魂。 教師是學校最珍貴的財寶。教師隊伍建立雙管齊下，一是磨練加壓促成長，我校使用教師專業(yè)進展系列工程，采納走出去請進來潛下心站上臺的組合拳，落實每周教研的必講課和溝通學習的研討課，都是在緊緊抓住教師成長的牛鼻子不放。在幾次外出參與賽課后，一些年輕教師說，校長，是不是評委們由于我們是山區(qū)的教師而不情愿給獲獎的時機，我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說：你的熟悉本身就是不成熟的表現(xiàn)。真正有實力的人只會從自身找緣由，不會客觀找理由。就憑這點你就還需要學習和成長。

7、一個年長的教師說，我這么大了，就不要參與賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我勸慰說，人生能有幾回搏，學習是終生的事情，和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關愛暖其心，給練習廣場舞的教師倒一杯熱水，給遲到的教師一個善意的微笑，給請假教師一個關懷問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感，永安上灶的教師達17人，學生有了養(yǎng)分餐后，積極和村里協(xié)商每天給教師們一些生活補助，這樣我校教師也享受到了養(yǎng)分餐。我們學校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩，油條、油角，過油肉，炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅，蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子，蛋花湯

8、、水果湯、胡辣湯。把戲多、品質好、養(yǎng)分足。教師的家屬上灶和教師同等待遇。當學生說學校比在家吃的好時，我沒有感動，但聽到教師說在校比在家吃的好時，我有了一點小驕傲。 四、一粒一香，一群笑臉燦如霞。 學生是校園的精靈，從進校門的一個鞠躬，到吃飯時的一個禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學學生懂禮、知孝、活潑、向上，呈現(xiàn)出卓越風姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香，而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團里鼓打的最帥，而且在校運會上破50米記錄，以5年級的身份參與了縣運動會并取得50米第五的好成績。孝心少年王紫玉，不僅學習成績優(yōu)異，而且樂于助人，他家長

9、在中心校家風家訓會上的匯報過她的事跡。進步之星楊熬澤，傳統(tǒng)學問競賽一等獎成員，用親身經受告知我們進步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青，美德少年孔靜軒，才藝之星、誦讀之星、七彩之星在校園里群星閃爍似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月，全校師生為門衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心，開展愛心接力。當時為了不引起家長反感，我一再要求孩子們要用零花錢捐款，而且每人不能超過10元，但結果讓人感動我校一半以上學生捐款超過10元，雖然總數(shù)只有僅僅的1875元，但譜寫的是一曲暖和動人的贊歌。 五、一步一印，一片碩果贏口碑。 永安小學在過去的多個方面取得突破，學校硬件設施配套完善，校園文化特色底蘊深厚，骨

10、干教師培育大大增加，民樂社團已初顯成效，讀寫工作已養(yǎng)成習慣，后勤治理已廣獲好評。2023義務教育闊步向前的大前提下，永安小學也邁出了品質提升的堅實步伐，取得的每一點成績都與在座各位領導同行的關愛支持，以及永安全體師生的努力不行分割，在此表示深深的謝意。感謝大家！ 最終，談一些缺乏。在平常的治理工作中，我的工作方法還不夠細膩，語法還缺乏敏捷，治理理論的學習和水平還有些差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關懷不夠，對沖突的化解還缺乏剛柔并濟。有得必有失，俗話說得好百尺竿頭，更進一步，我將正確地對待自己的缺乏，仔細聽取領導和教師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

11、再次感謝大家。 校長個人年度的述職報告2 各位領導、各位教師、同志們： 大家好！ 首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡送！向一如既往關懷支持我校進展的縣教體局表示感謝！ 自8月20日效勞于四中，至今已經過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應當有“鮮亮的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的治理方法和人文的治理藝術”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所提倡的先進的治理理論和科學的治理方法，秉承名優(yōu)學校勝利的治理閱歷和優(yōu)秀的治理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進

12、展，在進展中提升”這一策略來開展工作。 然而，通過治理的進一步深入和治理的精細化，使我深深地感到自己的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策力量、治理水平、效勞意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導；靠的就是我們全體教師“以校為家、公而忘私、團結協(xié)作”的合力；靠的就是我們全體教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持賜予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅決了我努力工作的信念和決心。為此、我們擬定了學校進展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設施一流、學校治理一流、師資隊伍一

13、流、教學質量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關愛生命、安全固校，標準治理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校?！毕旅?，就此五點談談我的看法： 一、關愛生命、安全固校 眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氣氛，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質量？何談學校的生存與進展？又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制

14、度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶著，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴峻追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任，嚴把食堂治理“九關”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我愛護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進展一次安全教育。安康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責

15、任大于天。責任共擔，躲避風險，才能同撐一片安全的藍天。 二、標準治理、依法治校 在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與進展的根本與前提，老夫子曾經說過：君子務本，本立而道生。制度的關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的治理中，我們要特殊強調執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校安排制度，實行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公正、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行制止。 三、以人為本、以德立校 在學校治理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的治理理念，使學校逐步形成一

16、支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同制造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁矗课覀兇蠹乙洺枂栕约海何覟樗闹凶隽诵┦裁?？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。 四、科學決策、民主理校 我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校進展，是我的責任；學生成長，是我的責任；校園安全，是我的責任；教育質量，是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段治理制度，明確領導分工，細化責任范圍。盼望各位教師，特殊是班子

17、成員在教育教學及治理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時到處專心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結的話不說，有辱于四中的事不做。團結就是力氣，合作才能勝利！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。 校長個人年度的述職報告3 我校確立了以“文化立校”為辦學理念，以“追求才智”為辦學精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學特色，實行以人為本、精細化治理。現(xiàn)將我校工作分五個方面進展概要匯報。 一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學校，表達在五個方面： （一）學校文化建立 我們學校文化建立的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氣氛，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、

18、從詩詞歌賦到人物故事，到處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術的博大精深，以及中華民族自強不息、奮勉向上的宏大精神。這些建立都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展現(xiàn)。 （二）和諧校園創(chuàng)立 中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20 xx年，我校就啟動“創(chuàng)立文明和諧校園，人人行動起來”系列活動，堅持以人為本、以教師為本、以學生為本，學校提倡：公平、禮貌、精確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、暖和工程愛心捐助、公德競賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張漂亮的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關心洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱忱。信任這所校園定會成為

19、我們心中漂亮得意的家園。 （三）書香校園創(chuàng)立 教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀古詩文、論語和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務書籍中，教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展，讓學生在樂讀金博士、上下五千年、中華古詩文等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達力量得到提高。 圖書閱覽室開放； 班級圖書角的創(chuàng)立、運用； 圖書漂流活動的開展； 名人讀書方法介紹； 好書推舉； 讀書體會溝通； 讀書學問競賽； 讀書之星評比 從讀書氣氛的創(chuàng)設到過程、措施的保證，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長學問，引領一個人走向更大的才智，創(chuàng)書香校園。 （四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，將三字經、千字文

20、、唐詩宋詞等編入教材、引入課堂，每天早自習、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精華和先哲圣賢的諄諄教導。 （五）特長活動：在19個特長工程中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動工程，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動工程，今后還將要開設舞龍等工程。 這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力。 二、精細化治理 以安全治理為例，主要從以下幾方面進展： （一）建章立制、細化治理、明確責任、獎懲清楚 1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。 2.細化治理：每一處、每一點都有人抓、有人管

21、。 3.明確責任：實行責任追究，主要有治理責任、經濟賠償、法律責任。 4.獎懲清楚：對于大小不同的安全事故，都要與考核、嘉獎、經濟賠償?shù)确矫鎾煦^。 一年來，學校安全工作成效顯著，校園內安全事故漸漸削減。 （二）安全維護日?；?由于學校大、設備老，房屋、點、教學設施等存在安全隱患多，所以學校定期大排查、進展日檢查，時時到處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。 三、校本教研 學校本著“教師進展學校”的原則，通過校本教研促進教師的專業(yè)成長與進展。實行以年組為核心的治理方式，以教科研為核心的討論體系，校本教研在教師五仔細、六保證、專業(yè)培訓、業(yè)務考核和課堂教學討論等方面實現(xiàn)突破。

22、學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注意三種內容的主題研討： （1）為解決某一問題確定的主題研討。 （2）集體備課的沙龍式研討。 （3）公開課后的反思研討。 在堅持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動榜樣1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學校的校本教研閱歷在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做溝通。 四、德育工作 以“公德”為主題貫穿學期。 本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做發(fā)動引領，并宣布“公德競賽從今日開頭”。而且學期國旗下講話主題都是關于公德意識方面內容： 第一周xx講公德競賽從現(xiàn)

23、在開頭 其次周xx講從小事做起，創(chuàng)立和諧校園 第三周xx講讓我們做自律的人 第四周xx講紅燈短暫，生命長期 . 再通過爭論，明確和強化德育工作的時效性，強|您的范文專家化德育工的職責，增進對少年德育教育的深刻熟悉，到達自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化治理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學生表獎，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了肯定的成效。這項活動我們將連續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為安康、文明、活潑、向上的好少年。 五、校園建立 1.實現(xiàn)了主

24、樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建立，辦學環(huán)境較好。 2.建立改造成了試驗室、圖書室、農遠室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學條件較好。 3.自籌資金引進了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。 六、取得的成績 教師根本功獲全市第一名；綜合素養(yǎng)排名第一；學生抽考獲小學組其次名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動第三名；近幾年教學成績在全局小學查看更多范文，請百度搜尋中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術化工程示范校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建立示范校、鐵嶺市藝術特色校、體育特色校、鐵嶺市收費榜樣校。 歡送

25、各位代表多參加學校的治理和建立工作。 校長個人年度的述職報告4 我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領導下,連續(xù)堅持“兩個堅決不移”的工作方針，以制度建立和隊伍建立為保障，以過程治理為主線，以制度落實的階段反應為切入點，以質量監(jiān)控為手段，以“合力、效率、質量”為目標，“安全、有序、有效”地實施了學校的各項工作。通過學習、實踐、反思和改良等環(huán)節(jié)，促進了干部和教師兩支隊伍觀念的轉變、素養(yǎng)的提高和力量的增加;以奧運教育為契機，從學校的實際需求動身，突出了德育的針對性、實效性、主動性;以教師和學生的進展為前提，以教研、考研、科研為根底，以課程改革為動力，促進了新課改下課堂教學模式的形成;以年級組、教研組建立

26、為抓手，初步構建起了教育教學質量的保證機制和監(jiān)控機制。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)中有升，進一步增加了我校的辦學實力和社會影響，使學校的各項工作躍上了新的臺階?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下： 一、緊抓隊伍建立，師資力氣明顯增加 學校始終堅持“兩個堅決不移”的工作方針，即：一是堅決不移走內涵進展之路(通過提高教師的專業(yè)化進展水平來整體促進學校的教育教學質量的提高);二是堅決不移地走團結進取之路。領導班子統(tǒng)一熟悉，實行了一系列措施，“用真誠留住教師，用和諧的環(huán)境吸引教師，用美妙的前景鼓勵教師，用優(yōu)良的設施減輕教師的機械工作量”。既培育和留住了一批優(yōu)秀的青年教師，同

27、時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀教師，學校的師資力氣進一步增加。 (一)加強教科研活動，努力提升教師業(yè)務素養(yǎng) 1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊教師的教育觀念，讓全部教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年我校非常重視教師的理論和業(yè)務學習，結合“朝陽區(qū)教師新課程根本功考核”，采納集體與自學相結合的方法，組織廣闊教師學習了新的課程標準，組織屢次講座，不斷更新教育觀念，樹立適合素養(yǎng)教育進展的課程新理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學效勞。 XX年9月下旬到12月中旬，我校開展了以增加教師根本功為目標的一系列培訓活動，并于12月

28、進行了“說課”競賽，促進了教師教學根本功和教學水平的提升。 2、重視教育教學理論學習?！敖K身學習”，“群眾教育”是新課程理念提倡下的教學思想。學校在時間、經費上賜予了積極的支持，以鼓舞教師參與各級各類有益于可持續(xù)進展的學歷培訓和業(yè)務培訓活動。 在XX年朝陽區(qū)“農村教師力量提升工程”中，我校有11人參與了多項培訓活動，而且收獲頗豐：陳新紅教師獲“優(yōu)秀干訓學員”，田準獲“中學優(yōu)秀學員”，張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀討論課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學案例”等榮譽稱號。 XX年4月，我校派顧軍教師參與了英語學科骨干教師的封閉式培訓，XX年6月又推舉官和應教師參與了心理安康教育的

29、.討論生學習。與此同時，還組織了多種形式的討論課、公開課，通過學習，溝通，讓教師的觀念得到更新，學問得到進步，理論得到提升，突出了“學以致用，學有所長，以人為本，和諧共進”的人才進展策略。 3、建立和實施了金盞中學校級骨干教師討論課制度。本學期領先進入作課系列的教師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復習討論課，劉俊麗、武向錦完成了初三討論課。今后，學校將舉全校之力，一如既往地為在學校進展中做出奉獻、奮勉向上的骨干教師搭臺子、設場子、壓擔子，為骨干教師的安康成長創(chuàng)設進步的有利條件。 (二)狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效 1、仔細抓好教學檢查工作。

30、準時進展教學常規(guī)的檢查，能有力促進教師的教學工作，保證教學常規(guī)的落實。本學年的教學常規(guī)檢查加大了力度，分別進展定期檢查和不定時抽查。檢查內容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學科帶頭人的幫助下，對各位教師的以上材料進展了急躁細致的檢查，并作了公正的評估。教育處對檢查結果準時進展反應，總結優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便教師準時訂正，揚長補短。 2、加強對教學質量的監(jiān)控工作。本學年我校落實了教委中教科的檢測上報制度，各學科組統(tǒng)一組織測試，學校組織檢查。每次測試后教育處都安排各學科組準時召開教學質量分析會,仔細分析總結每次考試中的成敗得失,并寫出教學質量分析表,提出整改措施,

31、準時調整教學內容和方法，提高教學質量和效率。 XX年11月9日，我校和民族學校、十六中開展“三校聯(lián)合教研”活動，并進展了第一次三校聯(lián)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新突破。 3、加強教研組建立，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學、相互促進，提高合作意識和團隊精神。本學期加強了集體備課的力度，以各年級學科組為單位進展集體備課，詳細由分管的教育主任負責，并同步創(chuàng)設了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他教師進展補充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的治理制度。 (三)功夫不負有心人，辛勤勞動有回報 XX年12月，葛珩獲朝陽區(qū)中小學美術教師畫展二等獎; XX年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、

32、郭玉杰分獲XX年朝陽區(qū)教育學會第13屆年會教育科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎; XX年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲XX年朝陽區(qū)“初中新課程教學案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市XX年度根底教育科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人”; XX年4月，劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”; 沈根華教師被評為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進個人”; 蔣松山教師被評為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進人事干部”; XX年6月，付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網管兼職治理員”。 二、打造具有特色的校園文化，提升學校社會形象 1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢，推動校園文

33、化建立 為了培育更多學生的特長，提高更多學生的綜合素養(yǎng)，本學年連續(xù)狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊。在屢次的檢查中，向全體教師和到會的領導展現(xiàn)了我校在課間操和課外活動方面取得的成果，學生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調的課間操給教師們留下了深刻的印象，受到了全體教師和領導的好評。 2、加強學校根底建立，形成良好的育人環(huán)境 在上一學年初中建立工程硬件環(huán)境建立的根底上，本學年我校進一步加強對學校根底設施的治理。充分利用新環(huán)境對學生進展愛惜環(huán)境、愛惜學校、標準行為、培育良好習慣的教育，讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學生的行為習慣、文明禮儀均得到了極大的提高。在本學年的屢次檢查中均得到了來校領導的確定。 干

34、凈的校園環(huán)境、師生良好的精神面貌給來校進展檢查和參觀的領導和嘉賓留下了深刻印象。XX年10月18日，我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查，并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建立優(yōu)秀?！敝唬@得了20萬的同類校最高嘉獎。XX年3月，我校還成為“初中建立工程其次批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學校。這是我校師生上下一心共同努力的結果，這是近年來我校取得的令人敬重、令人艷羨的一項重要的榮譽。展望將來，我們認為這項榮譽對我們有兩點重要的啟發(fā)，這就是：只要我們上下一心，艱難奮斗，就肯定能抓住有利于金盞中學進展的機遇;我們應以此次的獲獎為契機，把校園環(huán)境建立的成果固化為我校的一個經典的、常抓不懈

35、的、經得起考驗的工程，并由此鍛造成我校適應教育改革與進展的、具有金盞中學特色的、令人賞心悅目的特色品牌。 3、辦好校報三月風，打造學校宣傳陣地 校報三月風本學年著力宣傳了我校初中建立工程所取得的成果。在本學年的屢次檢查中均較好地宣傳了我校，并獲得了來校領導和嘉賓的確定。 三、連續(xù)推動初中建立工程，完善學校軟件建立 本學年是我校初中建立工程三年規(guī)劃的其次年，工作的重點是學校的軟件建立。在本學年，我們先后梳理完善了學校的各項規(guī)章制度，制定了北京市金盞中學制度匯編分為教育教學制度、制度匯編、人事制度共三冊。 XX年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建立工程的督導檢查、教育教學檢查、人事工

36、作制度建立檢查。檢查團成員對我校在建立工程中取得的階段性成績做出了確定，并在初中建立工程的督導檢查中將我校列為最高等級a級評價。 四、應用信息化，促進學校進展 1、加強信息化根底建立，改善學校辦學條件 在這一學年，為了給廣闊師生員工供應更優(yōu)越的教學教學條件，學校進一步加大了信息化的建立。校園網、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級安裝不僅快速提升了學校的現(xiàn)代化治理水平，而且給學校工作帶來了極大的便利性進展前景。 XX年3月，我校作為朝陽區(qū)農村校信息化應用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣閱歷，并在朝陽教育上對我校的信息化應用水平作了具體介紹和報道。 2、應用信息化，改革“家校溝通”方式 XX年7月，我校被列為北京市

37、“cmis綜合應用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校，并且是唯一的一所農村中學，隨后進展了“家校互動”、“平安短信”等一系列試點討論活動。7月17日，教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應用搭建了硬件平臺。11月“家?；印痹谖倚Ｕ綉?，12月14日我校應邀在全區(qū)的cmis綜合應用大會上作了典型發(fā)言?！凹倚；印钡膽茫D變了學校、教師和家長之間的溝通方式，拉近了三者間的距離，供應了新的家校聯(lián)合教育的方式和平臺。 五、重視安全工作，保障了師生安全。 XX年是奧運年，安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產安全，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校長任組長，行政干部任組員的學校安全工作領導小組，以及各功能室負責人參與的安全工作小組。在這項工作中我們的閱歷成果是： (1)狠抓學生安全教育。學校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學生進展安全教育，使學生增加了安全意識，把握了自我愛護的本事。 (2)完善