2023年春季學(xué)校工作計(jì)劃

1、 2023年春季學(xué)校工作計(jì)劃第一篇：2023年春季學(xué)校工作規(guī)劃 新春伊始，春回大地。隨著春的呼喚，新學(xué)期如約而至。新年新氣象，新學(xué)期新盼望。本期，我校將在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，仔細(xì)落實(shí)上級下達(dá)的各工程標(biāo)任務(wù)的同時，自覺遵循教育規(guī)律，精確把握教育本質(zhì)，努力彰顯辦學(xué)特色，以營造和美校園，打造生態(tài)課堂，培育陽光少年作為工作重點(diǎn)，讓師生都能過上一種完整幸福的教育生活。 一、傳遞正能量，營造和美校園。 1、強(qiáng)化班子建立。經(jīng)受了上學(xué)期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。本期，我校將連續(xù)加強(qiáng)行政班子隊(duì)伍的建立，不僅要徹底轉(zhuǎn)變庸懶

2、散浮拖的現(xiàn)象，還要樹立積極行政，陽光治理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹立”三種意識”。一是責(zé)任意識：在其位謀其政，但凡有利于孩子成長，教師提升，學(xué)校進(jìn)展的事必需做，不僅做好還要做細(xì)做精，但凡給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實(shí)際意義的少做或不做，但凡治理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是效勞意識：班子成員不僅是治理者更是效勞者，效勞于師生，效勞于教育教學(xué)要成為常態(tài)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開展，又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長之路。三是典范意識：要求班子成員嚴(yán)格要求自己，以身示范，但凡要求教師做到的，班子成員要先做到，但凡要求教師不能做的，班子成員堅(jiān)決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，

3、學(xué)校將仔細(xì)開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的規(guī)劃會，要求每位成員針對分管工作制定具體全面的學(xué)期工作規(guī)劃；每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進(jìn)展周小結(jié)，并制定將來一周的工作規(guī)劃；期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務(wù)實(shí)將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)則。本期期末總結(jié)會上，每位班子成員將對分管工作進(jìn)展總結(jié)，全體教師將進(jìn)展民主評議，以此作為考核班子成員工作實(shí)績的依據(jù)之一。 2、打造和美團(tuán)隊(duì)。本期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)建立。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克制個人主義，又杜絕拉小團(tuán)體，要團(tuán)

4、結(jié)合作，互敬互愛，互幫互學(xué)，樹立全局意識和團(tuán)隊(duì)意識。為了促進(jìn)教師間的溝通與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手： 一是調(diào)整作息安排，削減學(xué)生藝體活動與課堂教學(xué)的時間沖突。在充分聽取廣闊教師的意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，本期我校將對作息時間調(diào)整如下：取消早自習(xí)和行知課，上午上四節(jié)課，下午上二節(jié)課，下午第三節(jié)課為課外活動課。課外活動內(nèi)容安排：藝體社團(tuán)活動、中華經(jīng)典閱讀、個別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。 二是明確各崗位職責(zé)，細(xì)化鼓勵機(jī)制。本期，我校將進(jìn)一步完善各個崗位的考核評價細(xì)則。建立xx小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)，xx小學(xué)教研組考核評價細(xì)則、xx小學(xué)辦公室考核評價細(xì)則，xx小學(xué)學(xué)生活動嘉獎細(xì)則，進(jìn)一步完善藝體專職

5、教師嘉獎細(xì)則。 三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力制造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增加團(tuán)隊(duì)的分散力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會將開展女職工教學(xué)根本功競賽和教工趣味體育活動競賽，同時召開三八節(jié)表彰大會。四月份，以工會教職工社團(tuán)為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團(tuán)活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的時機(jī)，學(xué)校青年教師組隊(duì)參與文娛表演，由音樂組負(fù)責(zé)。 3、建立民主和諧師生關(guān)系。眾所周知，民主和諧公平的師生關(guān)系是教育教學(xué)的潤滑劑和催化劑。然而，應(yīng)試教育的功利化經(jīng)常使局部教師在壓力面前心情失控，言行過激，與師德相悖，不

6、僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)力度，鼓舞教師多閱讀，利用周初會或網(wǎng)絡(luò)平臺為教師推舉有價值教育好文，拓展視野，調(diào)整心態(tài)，提高素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問題，在敬重與理解的根底上去教育學(xué)生，教師的心性愈發(fā)沉著與淡定，師生關(guān)系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會愈創(chuàng)造顯。 二、樹立科學(xué)育人觀，打造生態(tài)課堂。 1、以“xx實(shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)模式”為契機(jī)，提高教師對于生態(tài)課堂的認(rèn)知。 “xx實(shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)模式”自上學(xué)期在我校一三五年級語數(shù)課堂中落地以來，我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入，每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實(shí)，課

7、課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班教師許多休息時間，但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮?shí)地走好每一步，這真是實(shí)小植入漢小生根。但要讓實(shí)小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結(jié)果，我們還得進(jìn)一步探究。本期，在網(wǎng)班教學(xué)常規(guī)治理中，我校除連續(xù)發(fā)揚(yáng)上期的操作模式，還要在精細(xì)讀課，二度備課，制造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時，讀懂前端教師教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調(diào)整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進(jìn)展逐一論證。還課時，先由一位教師執(zhí)教，其他教師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細(xì)致的研課方法，網(wǎng)班教師讀課備課還課

8、議課力量將會得到顯著提升。網(wǎng)班教師教學(xué)理念更新了，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量定會提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的。 2、圍繞多層面課堂爭論，踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念。 本期，圍繞構(gòu)筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻(xiàn)課賽講活動：新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數(shù)青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范課。為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復(fù)磨課，課中以學(xué)科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪番評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生自主合作，互動溝通的教學(xué)模式，建立師生互動、生生互動，師生共

9、同進(jìn)展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念的一個窗口，隨堂課更是實(shí)施生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，連續(xù)落實(shí)“推門聽課制”，要求分管教學(xué)的行政堅(jiān)持每天深入課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，診斷課堂教學(xué)問題，指導(dǎo)生態(tài)課堂的實(shí)施。 3、以課題討論為載體，構(gòu)筑生態(tài)課堂教學(xué)模式。 本期，我校連續(xù)深入開展兩個區(qū)級課題討論。數(shù)學(xué)組區(qū)級課題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的討論與實(shí)踐馬上進(jìn)入結(jié)題階段。為了能順當(dāng)圓滿地完成結(jié)題工作，課題組將在分管行政的帶著下集思廣義仔細(xì)撰寫結(jié)題報告，細(xì)心預(yù)備討論成果的匯報材料，不僅要保證順當(dāng)通過上級相關(guān)部門的驗(yàn)收工作，還要將討論成果輻射給全校數(shù)學(xué)教師，造福學(xué)生，形

10、成漢小數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力量。語文組區(qū)級課題xx立項(xiàng)已有一年多了，在仔細(xì)小結(jié)階段討論成果的同時，制定下一階段討論方案，并在討論過程中不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，積極運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，真正表達(dá)課題討論的針對性和實(shí)效性，避開課題討論與實(shí)際教學(xué)兩張皮的現(xiàn)象。 在努力構(gòu)建生態(tài)課堂同時，還要提倡高效課堂以確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對我校存在的薄弱科目英語與科學(xué)，本期我校將加大對這些科目課堂教學(xué)的治理力度。分管行政要協(xié)同任課教師仔細(xì)分析問題緣由，尋求解決問題的措施，并催促實(shí)施。在實(shí)施過程中準(zhǔn)時反應(yīng)效果，準(zhǔn)時調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加

11、強(qiáng)對任課教師的教學(xué)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。 三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。 1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。 本期，我校德育工作除了連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內(nèi)涵，拓展品德教育的外延。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字根本內(nèi)容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展系列教育活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質(zhì)的內(nèi)涵，利用每班的班隊(duì)活動開展主題班會，利用紅領(lǐng)巾播送站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進(jìn)個人，利用

12、六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進(jìn)班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進(jìn)性，學(xué)校將依據(jù)班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學(xué)生的習(xí)作等進(jìn)展逐一量化評分，以得分的凹凸作為評比的依據(jù)。除此而外，學(xué)校還將結(jié)合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時開展相關(guān)活動及區(qū)級德育課題討論小學(xué)生品行教育，深入開展社會主義核心價值觀的教育。 2、推行陽光閱讀，營造書香校園。 “與好書為友，與經(jīng)典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學(xué)生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立“小書架”，書架上的存書可以是學(xué)校圖書室借來的，也可是班上同學(xué)捐來共享的。每天設(shè)立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動課除少數(shù)學(xué)生參

13、與藝體訓(xùn)練，其余學(xué)生均在教室里悄悄讀書，或摘錄，或?qū)懽x書心得，或開展讀書溝通活動，形式自由卻不行挪作它用。每生預(yù)備讀書摘錄本，作讀書筆記，寫讀書心得，不僅要求數(shù)量還要保證質(zhì)量，期末學(xué)校組織評比。為了促進(jìn)讀書活動順當(dāng)開展，學(xué)校將評比閱讀先進(jìn)班集體和閱讀標(biāo)兵。評比閱讀先進(jìn)班集體，既要結(jié)合每天閱讀課開展?fàn)顩r，又要結(jié)合學(xué)生摘錄本狀況，還要開展系列競賽活動。低年級講故事競賽，中高年級“以書為友”的演講競賽，低年級的國學(xué)經(jīng)典的默寫競賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的競賽均作為評比先進(jìn)的依據(jù)。 3、標(biāo)準(zhǔn)藝體社團(tuán)訓(xùn)練，豐富班級藝體競賽。 本期，我校將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校藝體專職教師的專業(yè)特長，

14、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)藝體社團(tuán)的訓(xùn)練。利用每天下午第三節(jié)課外活動，體育、音樂、美術(shù)、科技和英語社團(tuán)訓(xùn)練保質(zhì)保量地開展，同時利用多方力氣將開展舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，樂器演奏訓(xùn)練，書法訓(xùn)練等。為促進(jìn)學(xué)生積極參加的熱忱，培育學(xué)生的廣泛興趣愛好，學(xué)校除積極組隊(duì)參與區(qū)市級競賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴(kuò)大學(xué)生的參加面還有利于是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使孩子們在活動中自我教育，在競爭中培育創(chuàng)新意識。本期，學(xué)校將進(jìn)行班級播送體操和隊(duì)列競賽、班級排球競賽和春季田徑運(yùn)動會以及慶六一兒童節(jié)的文娛匯演活動，初步啟動校園足球活動，為下期進(jìn)行班級足球賽奠定根底。 學(xué)校工作千頭萬緒，除上述列舉，我校還將在學(xué)生安全教育，學(xué)生心理安康

15、、法制教育和環(huán)保教育等方面將工作做細(xì)做實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，完善技術(shù)裝備，發(fā)揮后勤效勞，使學(xué)校各部門協(xié)調(diào)協(xié)作，發(fā)揮效能，再創(chuàng)輝煌。春天孕育著生命，隱藏著活力。在春天里迎接漢小的新學(xué)期，信任全體漢小人肯定積蓄了滿身力氣預(yù)備投入全新的工作，培育學(xué)生成就自己！ 其次篇：春季小學(xué)教育處工作規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想： 我校教育處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個意識，即“效勞意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識、進(jìn)展意識”，全面推動素養(yǎng)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進(jìn)展課堂教學(xué)有效性討論，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體進(jìn)展，教師主

16、動進(jìn)展，學(xué)校自主進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 連續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)治理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”進(jìn)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素養(yǎng)領(lǐng)先三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰慧勤奮，不比根底比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績。 （一）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培育，高標(biāo)準(zhǔn)的建立教師隊(duì)伍。 “以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參與教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期連續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)

17、綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；連續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培育力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級治理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。 2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到： 自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。 學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。 學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。同時要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 3、要連續(xù)深入開展有效課堂教

18、學(xué)的討論，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教力量。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展現(xiàn)課的內(nèi)容，仔細(xì)規(guī)劃，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分熟悉到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)時機(jī)，在聽課過程中要仔細(xì)記錄，專心思索，在鼓舞的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。 （二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)治理，努力提高教育教學(xué)成績。 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理。 全面落實(shí)課程規(guī)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時下課，每天按時處

19、理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。 開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教育處進(jìn)展兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況實(shí)行深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時了解我校教師的教學(xué)狀況。 2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分熟悉教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進(jìn)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查

20、指導(dǎo)。要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多討論學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)力量與隨機(jī)應(yīng)變力量，讓課堂真正成為學(xué)生進(jìn)展的主陣地。 學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)展全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，準(zhǔn)時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)展評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語。 3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。 4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍治理。準(zhǔn)時建

21、立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。 5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的治理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。 6、進(jìn)展診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)展會診。 7、組織好學(xué)生系列競賽，如三年組學(xué)生朗讀競賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算競賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作競賽、一二年級學(xué)生寫字競賽、七一有獎?wù)魑幕顒?、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會活動等，這些活動的開展不僅展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。 8、關(guān)懷學(xué)生安康，做好安康、衛(wèi)生治理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進(jìn)展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反應(yīng)與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生安康檔案。 9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立