趣味課堂活動(dòng)方案

1、趣味課堂活動(dòng)方案趣味課堂活動(dòng)方案趣味課堂活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考 趣味課堂活動(dòng)方案日期：20 xx年X月物理“趣味課堂”活動(dòng)方案活動(dòng)主題關(guān)注生活，融于生活，體驗(yàn)物理，快樂(lè)學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、拓寬視野、豐富知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)其對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣，知道物理在生活中的廣泛應(yīng)用。同時(shí)也在游戲中鍛煉學(xué)生的思維?；顒?dòng)對(duì)象樂(lè)恩全體學(xué)員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：待定地點(diǎn)：樂(lè)恩國(guó)際教育四樓活動(dòng)內(nèi)容及形式1. 以分組，競(jìng)賽的形式開展活動(dòng)； 2. 活動(dòng)前分組讓學(xué)生閱讀活動(dòng)相關(guān)資料； 3. 活動(dòng)中，競(jìng)賽的題目?jī)?nèi)容以物理在日常生活中的應(yīng)用為主。 4. 活動(dòng)方式力求多樣化。主要

2、以智力搶答，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)操作能力為基本方式； 5. 活動(dòng)結(jié)束后，征集學(xué)生的活動(dòng)體會(huì)。六活動(dòng)準(zhǔn)備及流程 1.前期準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備所需的各類儀器及器材。 2.籌辦比賽，發(fā)起號(hào)召物理組先成立活動(dòng)的籌備小組，策劃比賽的各部分細(xì)節(jié)。然后向同學(xué)們發(fā)起號(hào)召，介紹比賽活動(dòng)的目的與意義，鼓勵(lì)同學(xué)們積極組隊(duì)，踴躍參與比賽。3.活動(dòng)介紹 向?qū)W生介紹本次比賽活動(dòng)的比賽細(xì)節(jié)，說(shuō)明比賽的內(nèi)容和比賽要求。（要求學(xué)生利用身邊可以利用的器材，根據(jù)某個(gè)物理定律或者物理原理，發(fā)揮創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)，或者利用身邊可以利用的器材，發(fā)揮創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證某個(gè)物理定律或者物理原理。）活動(dòng)流程：根據(jù)參加活動(dòng)人數(shù)分組（4-5組），每

3、組3個(gè)人，學(xué)生們自由組隊(duì)，最好按年級(jí)平均分組。每組5分鐘時(shí)間（先選出隊(duì)長(zhǎng)，制定隊(duì)名，每組人員都要與組內(nèi)人員熟悉），每一環(huán)節(jié)過(guò)后唱分。每組派出一名組員，輪流搶答問(wèn)題，在主持人讀完問(wèn)題后開始競(jìng)答，每個(gè)問(wèn)題限時(shí)1分鐘（各組隊(duì)員可到答案區(qū)翻看答案，率先找出答案并舉手者，獲得答題權(quán)；沒(méi)有找出答案就舉手答題者，直接扣2分。每答完一題，都互換座位）。用時(shí)短且答對(duì)者得5分，答錯(cuò)者，扣3分。（每答完一題，要求參加者熟記原因，全部問(wèn)題回答完后，開始隨機(jī)抽題請(qǐng)同學(xué)們回答，以此來(lái)選出前三名）第一環(huán)節(jié)：腦力大沖關(guān)：五組左右趣味智力題，每組3-5個(gè)題冬天脫毛衣時(shí)候，為什么或出現(xiàn)火星因衣服間的摩擦產(chǎn)生靜電而放電,常聽(tīng)到“霹

4、啪”的聲音,在黑暗中并可看見(jiàn)微弱的火光話筒是怎樣發(fā)聲的通過(guò)說(shuō)話振動(dòng)里面的線圈，線圈周圍有磁鐵提供的磁場(chǎng)，線圈振動(dòng)切割磁感線，引起磁通量變化，產(chǎn)生電流，最后再將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)槁曅盘?hào)。冬天較干燥時(shí)，摸金屬門把手為什么會(huì)有觸電的感覺(jué)此為大陸性氣候或干燥地區(qū)常見(jiàn)的現(xiàn)象,因人在地毯上行走與地板摩擦,身上累積大量靜電,觸及金屬物后放電電飯煲煮飯時(shí)是利用什么把飯煮熟的家里的電冰箱、空調(diào)、電視機(jī)為什么要使用三孔插座家里的電燈是利用什么來(lái)工作的油罐車的尾部為什么會(huì)有一條鐵鏈在地上拖著運(yùn)輸過(guò)程中因顛簸而產(chǎn)生的電荷迅速傳到大地上，避免因靜電放電而帶來(lái)災(zāi)難。電動(dòng)機(jī)是利用什么原理來(lái)工作的吊扇下面為什么會(huì)有一層灰呢當(dāng)人觸電

5、時(shí)，要怎么把他救下來(lái)呢指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一，你怎么知道它指的是南北而不是東西呢大頭針與磁鐵放在一起半年后，發(fā)現(xiàn)大頭針能吸引鐵，為什么把泡沫用手捏散后，手上沾上的小泡沫顆粒，怎么甩也甩不掉。電視、電腦顯示器，用久了面上都會(huì)有一層灰塵。關(guān)閉電視的瞬間，你如果把手背靠近電視屏幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手背的汗毛都會(huì)一根根地豎起來(lái)。冬天，玻璃上為什么會(huì)出現(xiàn)“冰花”自行車的車輪為什么不能是橢圓形或正方形呢從高處落下的薄紙片，為什么即使無(wú)風(fēng)，紙片下落的路線也曲折多變紙片各部分凹凸不平，形狀各異，在下落過(guò)程中，表面各處的氣流速度不同，使紙片上各處受空氣作用力不均勻，且隨紙片運(yùn)動(dòng)情況的變化而變化。將氣球吹大后，用手捏住

6、口，然后突然放開，氣球?yàn)槭裁磿?huì)“滿天飛”吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時(shí)各處收縮不均勻，因而運(yùn)動(dòng)方向不斷變化。冷凍的肉在水中比在相同溫度的空氣中解凍的快，為什么水的熱傳遞性能比較好?！白邩拥溺R子”，人站在鏡子前，顯示的卻是歪曲了的人像，為什么鏡里面的像是由鏡后鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會(huì)產(chǎn)生走樣。人距鏡越遠(yuǎn)，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達(dá)的位置偏離正常位置會(huì)越大，人像就會(huì)越歪曲。第二環(huán)節(jié)：樂(lè)享默契：有兩個(gè)趣味游戲，以競(jìng)技的形式展開（在每個(gè)游戲前，給學(xué)生詳細(xì)講解所用到的原理，在10分鐘內(nèi)熟悉原理并能做出實(shí)驗(yàn)，然后給大家講解者獲勝。獲勝者得20分。）鐵掌水

7、上漂（競(jìng)爭(zhēng)類）：用手或鑷子將盡可能多的硬幣漂在水面上，三分鐘后統(tǒng)計(jì)仍舊飄在水面上的硬幣，看哪組得分最高，即硬幣數(shù)多。水果電池：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將橘子擠一擠、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊擠壓，這樣做是為了讓橘子內(nèi)部產(chǎn)生更多的果汁。將鋅片和銅片插進(jìn)橘子（插得越近效果越好）。接著用導(dǎo)線將銅片和電流表的正極連接起來(lái)，用另一根導(dǎo)線將鋅片和電流表的負(fù)極連接起來(lái)，我們會(huì)看到電流表的指針有偏轉(zhuǎn)，證明有電流通過(guò)，實(shí)驗(yàn)成功。旋轉(zhuǎn)的公主：將裝有柱形磁鐵的半個(gè)橡皮球和娃娃組裝到一起，可以用膠帶粘連，然后把裝有一個(gè)條形磁鐵的鏡子靠近娃娃，娃娃就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。第三環(huán)節(jié)：一決勝負(fù)：選出得分最高的三組隊(duì)員參與，答對(duì)者加3分，答錯(cuò)者失去競(jìng)爭(zhēng)前三名的資格，并且此問(wèn)題可由剩下的幾組隊(duì)員搶答，最終選出冠、亞、季軍。第四環(huán)節(jié)：獎(jiǎng)品頒發(fā)：根據(jù)所得成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)品。 五總結(jié)將活動(dòng)的過(guò)程和感想書面化，反思改進(jìn)。附錄鐵掌水上漂（水的表面張力 原理：一些昆蟲如水黽可以利用表面張力在水面上爬行，非常扁的物體如剃須刀片或鋁膜也可以通過(guò)表面張力浮在水面上。在表面張力高的情況下水不易浸濕物體，它會(huì)從物體表面反彈。洗衣粉的作用之一就是降低水的表面張力。）水果電池實(shí)驗(yàn)原理：水果電池的原理是利用兩種金屬片的電化學(xué)活性不一樣，其中更活潑的那邊的金屬片能置換