幼兒園小班小積木找朋友社會(huì)活動(dòng)方案

1、幼兒園小班小積木找朋友社會(huì)活動(dòng)方案幼兒園小班小積木找朋友社會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)背景這段時(shí)間，我們班的工作重點(diǎn)是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。這一方面使孩子們的游戲大大豐富了起來(lái)，同時(shí)也帶來(lái)了一系列的常規(guī)管理要求。但是，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是很困難他們年齡太小，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言要求很難幫助他們樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)，孩子們經(jīng)常把玩具混合在一起，老師跟在后面收拾都來(lái)不及。為了幫助孩子們養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1知道玩完玩具后要收拾好，不亂放玩具；2能夠區(qū)分不同的玩具，學(xué)習(xí)玩具分類(lèi)；3愿意幫助他人，感受積極的情緒體驗(yàn)并愿意表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備積木籃1只；哭笑雙面的積木表情1只；錄音磁帶，各種玩具若干，布置在桌子上

2、?；顒?dòng)過(guò)程1找朋友，引出課題師：老師要找好朋友，誰(shuí)愿意和我做朋友?好朋友拉拉手，抱一抱。點(diǎn)評(píng)找朋友孩子們都喜歡，更不用說(shuō)和老師交朋友了。拉拉手、抱一抱，孩子們非常喜歡而又簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言把朋友的概念詮釋得清晰明了，同時(shí)也為接下來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展打開(kāi)了話(huà)題。2分析積木哭泣原因，激發(fā)孩子愿意幫助積木的愿望(1)(播放錄音，哭聲)“咦，誰(shuí)在哭呀?這里有一個(gè)積木寶寶，它怎么啦?”(2)師：“它為什么哭呀?”幼兒回答A：它想媽媽了!幼兒回答B(yǎng)：它肚子餓了。幼兒回答C：找不到好朋友了!(3)師：“到底小積木為什么哭?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它。小積木，你為什公哭呀?”播放錄音：我本來(lái)也有許多積木朋友的，可是，我現(xiàn)在找不到它們了

3、。我真想我的好朋友呀。(4)師：“積木寶寶找不到自己的積木朋友了，它傷心地哭了，怎么辦?”幼兒回答A：我們讓它不要哭。幼兒回答B(yǎng)：我們幫它擦眼淚。幼兒回答C：我們來(lái)幫助它找積木朋友。師：“你們?cè)敢鈳椭》e木找朋友?”引導(dǎo)孩子對(duì)積木說(shuō)：“別著急，我們來(lái)幫你?！秉c(diǎn)評(píng)當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)有哭聲，幼兒都開(kāi)始尋找哭聲的“源頭”，一下就能抓住孩子的注意力；幼兒充分發(fā)揮想象，猜測(cè)小積木哭泣的原因，激發(fā)了孩子愿意幫助積木的愿望。孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，還學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言去交流。3幫積木找朋友師：“后面的桌子上有許多玩具，請(qǐng)你找找小積木的朋友是誰(shuí)?注意不要找錯(cuò)哦!”帶領(lǐng)孩子來(lái)到桌子前面，幫積木寶寶找自己的朋友。找到后來(lái)到前

4、面坐好，一起看是否找對(duì)。找對(duì)了就對(duì)積木說(shuō)：“你的好朋友在這里?！?，然后把積木放在表情前面的籃子里，把表情翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。點(diǎn)評(píng)相同的玩具放在一起，對(duì)于寶寶班的孩子來(lái)說(shuō)還是很抽象的，為了讓孩子們理解這一較為枯燥的常規(guī)指令，我設(shè)計(jì)了“幫小積木找朋友”這一環(huán)節(jié)。為了引起孩子們的興趣，制作了有表情的小積木教具，還把環(huán)節(jié)分解為：引起懸念分析積木哭泣的原因激發(fā)孩子愿意幫助積木的愿望幫助積木并一起檢查是否找對(duì)。整個(gè)過(guò)程我都把積木擬人化。孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)了找相同，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，還學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言去交流。4教師總結(jié)“我們幫積木寶寶找到了自己的好朋友，積木寶寶哭不哭了?對(duì)，它笑了，很開(kāi)心!我們開(kāi)不開(kāi)心?”“幫助了別人

5、，我們真開(kāi)心!”“下次等我們玩好積木，可別忘了把積木送回它的朋友那兒去哦?！?經(jīng)驗(yàn)遷移“寶寶看，小積木找到了它的好朋友，可是這些玩具還沒(méi)有找到它們自己的朋友呢，我們一起去幫玩具找朋友，再和它們做做游戲，好嗎?”和幼兒一起把玩具送回各自的區(qū)域。點(diǎn)評(píng)這次活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)孩子們玩好玩具后自己收拾的好習(xí)慣，所以老師的小結(jié)和提醒就在這一環(huán)節(jié)得以實(shí)施。孩子會(huì)把積木分類(lèi)放好了，可是其他玩具呢?于是，就設(shè)計(jì)了“幫玩具找到它自己的朋友”這一環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行鞏固。同時(shí)也讓孩子知道幫助別人是一件開(kāi)心的事情。活動(dòng)延伸：和玩具做游戲。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案1一、主題名稱(chēng)：歡騰的國(guó)慶二、設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)人都有自己

6、的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。三、主題目標(biāo)：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。四、活動(dòng)安排：活動(dòng)一：慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)人手一份。2、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面。3、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。4、解放軍閱兵視頻一段?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話(huà)：觀看解放軍閱兵視頻。為什么到處有鮮花?二、介紹國(guó)慶節(jié)。1、過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?2、學(xué)說(shuō)：十月

7、一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。3、大家會(huì)怎樣慶祝呢?4、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。5、引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。三、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。1、教師介紹背景圖。2、邊念兒歌邊添畫(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花。3、幼兒作畫(huà)：添畫(huà)煙花。要求：(1)要用漂亮的顏色畫(huà)禮花，要畫(huà)滿(mǎn)。(2)蠟筆不要涂在桌子上。四、將作品送給“祖國(guó)媽媽”。把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽?zhuān)?duì)“媽媽”說(shuō)：“祖國(guó)媽媽?zhuān)湛鞓?lè)!”。活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛?；顒?dòng)二：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日。2、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的

8、情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：網(wǎng)上搜集人們歡慶的場(chǎng)面的資料;歡快的音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的.生日。1)師：你們知道國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日?(學(xué)說(shuō)：國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日)2)請(qǐng)幼兒觀看人們歡慶的場(chǎng)面師：人們都在干什么?2、通過(guò)“過(guò)生日”活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。1)再次觀看歡慶場(chǎng)面，教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳?guó)媽媽準(zhǔn)備的禮物。2)師：我們小朋友可以送什么禮物給祖國(guó)媽媽呢?3)幼兒自由講述。請(qǐng)個(gè)別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結(jié)。5)游戲：做禮物根據(jù)大多數(shù)幼兒的意愿提供一些輪廓的紙，讓他們利用畫(huà)筆涂色等活動(dòng)。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：9月27日下午3:00二、活動(dòng)目的：1、

9、全體幼兒以手印來(lái)裝飾五星紅旗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2、激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫(huà)好五顆五角星)，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂(lè)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。四、活動(dòng)對(duì)象：全體小、托班幼兒。五、活動(dòng)過(guò)程：(一).聽(tīng)音樂(lè)：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),感受歌曲的魅力。(二).美工活動(dòng)1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、了解。2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國(guó)旗，感受烈士們的愛(ài)國(guó)之情。3.把幼兒自己制作的國(guó)旗黏貼到主題墻上，以滿(mǎn)足幼兒的成就感?；顒?dòng)小結(jié)：小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。雖然他們的愛(ài)國(guó)之情還沒(méi)萌發(fā)，但我們還是給他們講解了國(guó)旗的來(lái)由，讓他們初步了解

10、國(guó)旗是我們中國(guó)的標(biāo)志。幼兒在參與中，他們不但體驗(yàn)了手印畫(huà)的樂(lè)趣，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了成功帶給他們的愉悅，還為孩子積極參與到美術(shù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)名稱(chēng)：歡樂(lè)國(guó)慶活動(dòng)目標(biāo)：1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：煙花的圖片、國(guó)慶節(jié)的圖片。2、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻。3、繪畫(huà)材料：國(guó)慶背景圖、水彩筆、油畫(huà)棒、顏料?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看閱兵式視頻提問(wèn)：你看到了什么？小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來(lái)，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大！二、介紹國(guó)慶節(jié)1、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？小

11、結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢？教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。三、幼兒繪畫(huà)1、教師出示背景圖。2、幼兒作畫(huà)，添畫(huà)煙花。3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè)！”活動(dòng)效果：小班幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案4每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的

12、情感。活動(dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)時(shí)間：XX年9月29日星期二活動(dòng)內(nèi)容：1、談話(huà)：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國(guó)慶節(jié)。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。4、幼兒作畫(huà)，添畫(huà)煙花。5、將作品送給“祖國(guó)”。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。祝

13、祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！XX年9月28日小二班幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案5活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國(guó)慶節(jié)。（1）過(guò)幾天就是

14、國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？（2）學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？（4）欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。4、幼兒作畫(huà)，添畫(huà)煙花。5、將作品送給“祖國(guó)”。活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛?；顒?dòng)反思：幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣

15、氛。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。幼兒園小班感恩活動(dòng)方案1活動(dòng)來(lái)源：世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)?；顒?dòng)目

16、標(biāo)：1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。二、基本部分：1、教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）2、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。幼兒

17、觀察，你看見(jiàn)了什么。今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”教師講解花朵制作方法。教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”三、結(jié)束部分：幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。幼兒園小班感恩活動(dòng)方案2一、活動(dòng)過(guò)程1.通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗;2.通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人;3.幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的

18、相關(guān)道具3.幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字4.感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉三、活動(dòng)過(guò)程1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦感恩的心。2.教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采訪(fǎng)個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)。3.家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工愛(ài)心樹(shù)。4.感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉;(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。5.家長(zhǎng)和幼兒一起

19、吃自己做的水果沙拉。6.活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。幼兒園小班感恩活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境，體會(huì)工人叔叔的辛苦。2、通過(guò)給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、提前向幼兒說(shuō)明活動(dòng)意圖，交代注意事項(xiàng)(安全、活動(dòng)環(huán)節(jié))2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)3、準(zhǔn)備開(kāi)水、紙杯活動(dòng)過(guò)程:一、談話(huà):師:孩子們，你們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，又來(lái)到幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?幼:變漂亮了(請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化)師:是的，幼兒園重新裝修了，為了

20、讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園，施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會(huì)更開(kāi)心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。二、討論:1、師:今天，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?，那么你們?jiàn)到工人叔叔我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，啟發(fā)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到叔叔要說(shuō)謝謝、請(qǐng)他們休息一下，請(qǐng)他們喝點(diǎn)水;為他們表演節(jié)目)2、確定節(jié)目:從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出:小樹(shù)葉貝貝上中

21、班漁歌子山行三、交代注意事項(xiàng):1、注意安全，不要在施工場(chǎng)地玩鬧，不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。2、排好隊(duì)，有秩序，有禮貌3、參觀完以后表演節(jié)目，送水并說(shuō)一句感謝的話(huà)四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著，很累)，臟不臟(身上手上都是泥土)，地面變得怎樣了(很平很漂亮)五、表演節(jié)目1、在教師引導(dǎo)下，幼兒一齊對(duì)施工工人說(shuō):“叔叔，歇會(huì)兒吧，我們給你們表演個(gè)節(jié)目”2、歌表演:小樹(shù)葉兒歌貝貝上中班唐詩(shī)漁歌子山行六、送水幼兒園小班感恩活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)1、明白新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自我會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自我的愿望。2

22、、樂(lè)意對(duì)周?chē)吮磉_(dá)自我的祝福。3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。2、愿意表達(dá)自我在新年里的愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。四、設(shè)計(jì)思路新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的進(jìn)取的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自我長(zhǎng)大提高的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過(guò)新年。經(jīng)過(guò)賀新年活動(dòng)，能夠激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫(huà)及手工來(lái)表達(dá)自我的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自我的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望。“給新年老人寫(xiě)信”，表達(dá)自我的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?/p>