教師師德師風(fēng)演講稿4篇

1、教師師德師風(fēng)演講稿 師師講 篇 1光陰荏苒轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過四個春秋回首這一千多個日日夜夜酸甜苦辣各顯其間摸打滾爬中我漸漸熟 悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往我毅然選擇了教師曾經(jīng)抱著對民辦教育的無限憧憬我決定踏進了新世紀這方熱土為 了朝拜遠方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處我自與那清風(fēng)白云作伴在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光撫我躁動的心河少個寧靜的夜晚我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時

2、，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；有時，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨，細細推敲；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄 休息天加班加點直到雄雞報曉?！皶接新非跒閺綄W(xué)海無涯苦作舟在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報幾年來我認真完成學(xué)?？偨Y(jié)論文和申報材料的寫作，另有數(shù)十_各級報刊采用，同時在省、市級媒體對學(xué)校的先進事跡宣傳報道了近次燈如豆壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中我逐漸感悟到人生的哲理甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自己在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整

3、理，這樣才 能釀出香甜的蜂蜜。我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)我告誡自己只要大膽去做生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我在寧靜中儲積生命的動力還是魏書生說得好把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究你就會 發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。師師講 篇 2德國詩人席勒在播種者中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！比绻f教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是

4、那辛勤的播種者他們守望著青春的歲月傳遞著不渝的信念。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。七年前，我踏上三尺講臺，實現(xiàn)了自己的教師夢。初登講臺，當我看到幾十雙渴求知識的眼睛，聽到學(xué)生叫我老師時，我第一次感到老師這兩個字是那樣沉甸甸的，于是，我日出而作日落而息當時的我單純的以為努力工作教好課，就是一位優(yōu)秀教師追求的品德然而日久天長當教育教學(xué)工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來的時候，我開始為自己的選擇而后悔此時學(xué)校一位位忙碌而敬業(yè)的老教師卻讓我看到了師者的高尚所在，他們愛崗敬業(yè)，他們愛校如家，他們更是愛生如子。正是這種高尚的師德和無私的愛，讓校園和諧而美好。我們八中就

5、有很多這樣甘于奉獻不求回報堅守教育理想的教師典型。他們用智慧和汗水把閃爍的靈光變成了瑰麗的朝 陽，他們用愛和雙手托起了一顆顆輝煌的太陽。在花香四溢的八中校園?？吹揭晃恢心昴薪處熆偸窃缭绲恼驹谛@內(nèi)笑容可掬的迎候師生學(xué)生們見到他總是親切的叫一聲“校長好!他就是我們八中的肖校長。肖校長治校嚴謹有方，他更關(guān)心教師的冷暖，學(xué)生的成長。教師生病住院，他必定親自探望，教師子女升學(xué)結(jié)婚，他也親自過問，奔走操辦。他愛生如子，走在校園里，他會和學(xué)生溝通交談，撫摸孩子可愛的笑臉此時的校長儼然是一位慈祥的父親讓人覺得是那么的親切我曾見到校長隨手撿起地上的一張紙片那彎下腰的一份自然我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德為們年輕教師樹

6、立了榜樣。教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對學(xué)生的愛行知先生說得好“愛滿天下，愛生如子?！睅资陙矶闱倮蠋熓冀K以一顆慈母般的心，和強烈的責(zé)任感，關(guān)心愛護引導(dǎo)每位學(xué)生，學(xué)生都習(xí)慣的喊她：“董媽媽!董老師經(jīng)常這樣說：“我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害?！庇浀?20_年那個冬天，流感施虐，董老師擔心學(xué)生感冒，就從家里熬了一大鍋姜湯送到教室，一碗一碗端給學(xué)生。事后，學(xué)生們說，是董老師用母親般的心，驅(qū)走了嚴寒，溫暖了學(xué)生的心靈。中考在即，班里的一名學(xué)生卻因為壓力過大患上了嚴重的抑郁癥，無法正常學(xué)習(xí)。了解情況后，董老師主動找他交流，和他聊家常，聊自己的成長經(jīng)歷，聊她的愛好與未來。在談話中潛移默

7、化的鼓勵他，逐步提高他的自信心樹立起我能行的成功理念一次次的傾心交流，終于化解了這位學(xué)生心頭的癥結(jié)。他哽咽著說“老師，我一定不辜負您的期望?！苯?jīng)過董老師的努力，這位學(xué)生考入了重點高中，實現(xiàn)了自己的理想。董老師正是用點滴小事，向?qū)W生傳遞了愛與做人的原則而正是這一個個點滴的小事讓我們更加深刻的理解，只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，只有教師奉獻出真誠的愛心學(xué)生們才能在陽光燦爛的日子里幸福的成 長!其實停下腳步來看看身邊的人真正的好老師不是遙不可及師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里，它可以是一種狀態(tài)：是任綠葉老師的雷厲風(fēng)行;張新老師的風(fēng)風(fēng)火火;白彩麗老師

8、的朝氣蓬勃。它可以是一種行動：是毛羽老師對學(xué)生的悉心呵護李杰老師課下對學(xué)生的耐心傾聽;馮芳老師對學(xué)生的濃厚深情。還可以是一種精神肖校長的兢兢業(yè)業(yè)田校長的嚴肅認真是黃校長的平易近人;是一種風(fēng)格閆文學(xué)老師的生動幽默是任成秋老師的精益求精是李靜老師的豪邁灑脫更是陸世新老師的儒雅從容。不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流一番嚴厲的批評一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行有身為人師的驕 傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫

9、，一片秀美的林，繪就一道永恒的風(fēng)景些教師是八中所有教師的代言人他們普通、善良、敬業(yè)、無私，他們正用自己的無私奉獻和辛勤勞動，實踐 著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆人生最美在追求衷心祝福我們所有的老師們讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福造幸福的教育我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風(fēng)采!最后，祝愿我們的學(xué)校越來越 美好!大家都一切順利!師師講 篇 3各位同仁：大家好！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多也許會驚奇地問么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等 價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛

10、孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育“愛”源于高尚的師德“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。當我第一次站在孩子們面前的時候切都讓我新鮮奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣

11、潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈激起了我對教育事業(yè)深深的愛我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂那間教室里放飛的是希望守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆 畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象而是面向全體學(xué)生教師所肩負的是對一代人的教育使命并非對個別人的教育任務(wù)這種責(zé)任和愛能超越一切匯聚成一股無可阻擋的力量我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的愛中有嚴中有愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。唐代韓愈曾經(jīng)

12、為我們老師寫過一篇_里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?是的。我國古代大教育家孔子曾說“身正，不令而行,其身不正,令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊。”相信合格的教師才能 塑造出合格的學(xué)生。歲月匆

13、匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這 300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需 努力。印度大詩人泰戈爾說過“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭 的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真智慧孕育成長真誠開啟心靈；用希冀放飛理想我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘共同 托起明天的太陽！師師講 篇 4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：有人說“快樂的時間過得特別快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著眼已有近 1 個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動。

14、其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績實幼兒園的老師很平凡沒有顯耀的事跡但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長度大詩人泰戈爾說過的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。最讓我感動的是剛開學(xué)的日子來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個;笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口

15、水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然;飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再!家長送來的一個微笑是最好的藥方。幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股沖廁所從事了幼教的我才真正體驗到幼教工作的艱 辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。其實這些都難不到我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗缺少教學(xué)藝術(shù)但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情真的讓我有點眼花繚亂面對這種壓 力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待為了創(chuàng)造新的自我我先從轉(zhuǎn)變角色開始先很快的認識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的業(yè)，就會全身心的投入