土木工程認知實習報告匯編5篇

1、土木工程認知實習報告匯編5篇土木工程認知實習報告 篇1 一、實習地點及日程支配: 基本支配XX年7月20日上午，實習動員，建筑講座; XX年7月20日下午，到在建的云霞小區(qū)參觀，到結構廳參觀;21日全天，參觀三峽大壩， XX年7月22日上午，道橋和巖土講座; XX年7月22日下午，參觀宜昌大路大橋和夷陵長江大橋; XX年7月23日全天，自行參觀學校的建筑物，并交見習報告。 二、實習目的： 熟悉實習是整個實習教學方案中的一個有機組成部分，是土木工程專業(yè)的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術報告，收集一些與實習課題有關的資料和素材，為順當完成實習打下堅實基礎。通過實習應達到以下目的

2、：了解一般道路與橋梁工程的整個設計過程; 2、了解建筑物的總平面布置、建筑物分類及功能作用、結構類型及特點、結構構件的布置及載荷傳遞路線、主要節(jié)點的細部結構和處理方法等; 3、了解建筑物的施工方法; 4、了解建筑、結構、施工之間的相互關系; 5、了解建筑結構領域的最新動態(tài)和進展方向。 6.培育專業(yè)愛好，明確學習目的 三、實習過程及內容： XX年7月20日 星期日 雪 為期四天的認知實習從今日下午正式開頭了，上午徐老師和黃老師為我們作了一個建設方面的講座，他們以不同角度向我們敘述了建筑工程的概況，并且就當前國內形勢以及三峽高校的實際，展望了我們專業(yè)的前景，給我感受最深的是他們的嚴謹?shù)囊睂W態(tài)度，使

3、我熟悉到作為一個土木工程工，必需有嚴謹?shù)淖黠L和負責的態(tài)度，“干土木這行的已經(jīng)有一只腳踏進了監(jiān)獄” 下午，我們開頭了認知實習的第一項：參觀建筑工地和結構廳。 下午2：30我們準時到達實習現(xiàn)場：三峽高校云霞小區(qū)1#樓，在樓下的公告欄中我們了解到該樓的建筑面積是47000平方米，工程造價是4036。48萬元，再仰視旁邊的在建的13層的公寓樓，不禁有一種崇敬之感! 然后，在趙工的帶領下，我首先參觀了這樓的地下室，經(jīng)趙工介紹，我們才知道，這不是一個一般的地下室。平常這是一個很大的地下停車場，而在戰(zhàn)時則將作為這個社區(qū)的人防地下室。在地下室，趙工向我們具體介紹了這棟樓的結構。之后我們上了二三層進行，參觀了該

4、樓的內部布局。我們了解到這樓應用了許多新工藝新材料，比如該樓的自重墻用的是粉煤灰磚，其每立方米的質量不超過800kg，也就是說把這種磚放入水中，會浮在水面上。這無疑減輕了梁柱的承重。而使用的水泥是親水水泥，可以不用粉刷就可直接上涂料，而在外墻的表面使了保溫材料和高強防裂纖維，使房子既節(jié)能又美觀。 參觀完了建筑工地之后，我們又參觀了三峽高校的結構廳，看到了許多我們專業(yè)的試驗設備和大致的試驗流程，了解到試驗在土木工程中的重要性。 通過今日的實習，我對我們專業(yè)又有了一些新的熟悉。 XX年7月21 星期二小雪 今日下午，我們從學校乘車去三峽大壩認知實習，車子出校門不久便上了三峽專用通道，這條路素有世界

5、隧道與橋梁博物館，果真名不虛傳，由于西陵峽山峻水險，專用大路南昌逢山開洞，逢水架橋，從使整條路的路基都很平坦，坐在車上感覺忽而飄游于山間，忽而潛入地下，令人感嘆的是隧道之長，幾乎有一半的路程是在穿越隧道，經(jīng)過了一個半小時的行程，我最終到達了壩區(qū)。 土木工程認知實習報告 篇2 一、 實習意義及目的 通過一年的學習我們把握了大量的理論文化學問，然而對于土木工程這樣注意工程實際的學科而言，工程實際的內容往往比理論更加重要，而認知實習也僅僅是對于將來將要涉足的浩大行業(yè)的一聲招呼，日后還要有專業(yè)方向的選擇，雖然我們現(xiàn)在開設的專業(yè)課程并不多，但是已經(jīng)學習了材料力學和土木工程概論，所以實習也是對于我們課上學

6、習學問的一次檢驗，認知實習更是對于我們日后學習方向選擇和專業(yè)入門的重要課程，這次認知實習雖然也有考試后的轉換思路的性質，也是要打起精神仔細學習。 二、 實習時間、內容、地點 7.13.20 xx 實習動員（學校129禮堂） 天馬山深坑酒店巖坡支護工程參觀（上海市松江區(qū)辰花大路長興港橋北側） 7.14.20 xx 認知實習概論-混凝土結構教學 土木樓A101 校內混凝土結構的參觀 同濟高校 7.15.20 xx 洋山深水港參觀 洋山港 7.16.20 xx 建工系鋼結構認知實習 校內 7.17.20 xx 道路 軌道實習 上海市內不同道路 嘉定校區(qū) 參觀滬寧高速、同三高速、滬清平高速。沿線介紹外

7、環(huán)線、高速大路的基本概念、特點、工程問題等。軌道：觀看高速鐵路錄像、參觀嘉定校區(qū)軌道交通試驗線 7.18.20 xx 地下建筑 橋梁 上海地鐵博物館（吳中路1779號） 南浦大橋 三、實習心得 1.實踐動員會議： 1）實踐意義： (1)是難得的熟悉土木行業(yè)的機會 (2)了解各類工程的實際狀況 (3)是可以解答疑難問題的機會 2）收獲心得： (1)學習土木的觀念：要廣 要精 (2)多多從實踐中熟悉理論 (3)留意理論學問在實踐中的應用 2.天馬山深坑酒店參觀 “深坑酒店”位于上海松江國家風景區(qū)佘山腳下，是一座深達80米的廢棄大坑，該深坑原系采石場，經(jīng)過幾十年的采石，形成一個周長千米、深百米的深坑

8、。據(jù)老師介紹，酒店客房沿崖壁而建，面對橫山，充分彰顯“融于自然”的設計理念。主樓使用玻璃和金屬板材，曲線的立面形式源于“瀑布”。全部酒店客房都設置退臺的走廊和陽臺作為“空中花園”，可以近距離欣賞對面百米飛瀑和橫山景致。其商業(yè)特點再次不贅述，作為土木人，還是多多關注其工程技術上的難點： （1） 地質結構及防震設計 地質結構主要是巖石類型，安山巖，至于防震設計，則是在山體的部分有針對性的進行處理，比如東側的山體進行爆破處理，北側則進行水泥鋼筋樁的加固。這采納了一系列手法，灌漿，使得雅虎是中的縫隙被水泥填滿，使得山體連接成為一個整體，用鉚桿鉚索，而由于強度上的不同需求，使得其長度相應從上向下遞減。

9、（2） 巖石的風化 由于風雨的緣由，基坑從底部向上風化加重，從微風化到中風化到強風化到全風化。相應的由此會產(chǎn)生一系列縫隙，除此以外，地殼運動也會使得巖石產(chǎn)生一系列縫隙。 （3） 邊坡的防護 在山體部分通過鉚索鉚桿添加預應力鋼筋來加固山體，而除此以外在鉚索鉚桿上面再加上橫梁就使得整個山體連接成為一個整體。也會用到噴坡 片石 三維網(wǎng)等不同的山體邊坡的加固方法 （4） 地下水浮力的處理 由于地下水的浮力影響 會在地下采納箱型基礎。 3.校內混凝土結構的實習理論學問 （1）砌體結構及鋼筋混凝土結構的形式及分類 （2）結構上的載荷形式 （3）結構體系的傳力路徑 （4）結構組成構件的形式 （1）砌體結構

10、混凝土結構 鋼結構 木結構 組合結構 其他 （2）排架 鋼架結構 框架結構 剪力墻 框架剪力墻結構 簡體結構 拱結構 桁架結構 薄殼結構 網(wǎng)殼結構 排架結構：屋蓋系統(tǒng) 支撐系統(tǒng) 梁柱系統(tǒng) 圍護系統(tǒng) 基礎 4.校內混凝土結構參觀 北樓： 溫度縫的概念：由于溫度應力的緣由 會使得墻體消失極大的應力，為了釋放這種壓力 當建筑物的長度達到肯定長度的時候就需要做適當?shù)臏囟瓤p，以此來釋放溫度所產(chǎn)生的應力 沉降縫：由于材料的不同，在不同材料處會由于重力的緣由而產(chǎn)生剪力，所以為應對沉降不勻稱的問題，需要在不同材料的交界處做縫。 此外，老師還介紹了應力集中，單向板的概念，主梁次梁等等。 樓梯分為板式樓梯和梁式樓

11、梯。其中板式樓梯制作便利跨度不大，梁式樓梯則恰好相反。 階梯教室屬于框架結構，其中在橫向的梁和柱當中有夾腋的存在使得結構更加穩(wěn)固。 北樓的外部屬于清水墻的做法，體現(xiàn)了深厚的中國傳統(tǒng)文化建筑的復古主義風格。 圖書館：圖書館整體來說是兩個筒體結構，外部是懸挑出來的梁和次梁支撐的樓板，呈井字型的格狀，樓層之間會有桁架結構，而兩座樓之間的鏈接部分并不是剛性連接，而是留有余地的用來釋放地震所產(chǎn)生的位移。 建筑學院：C樓的混凝土外觀及玻璃幕墻組合的構造真的特別有建筑氣息，而其內部的空間構造更是讓人嘆為觀止，此外，其裝飾風格，格調都是特別有藝術氣息，可以說結構和外表都是完善統(tǒng)一在一起的。 文化樓是中國第一幢

12、包豪斯建筑風格的建筑，內部構造特別合理，采光上的緣由使得南邊的進深大于北邊的。 大禮堂：大禮堂的網(wǎng)殼結構真的可以說是土木建筑教材中的經(jīng)典，其拱形結構，三角桁架，V型折板都是老師重點講解的內容。 工程試驗館： 排架結構 山墻上有擋風柱 在排架之間有斜放的柱間支撐，柱間支撐同時兼做吊車的樓梯使用。 其中一個梁采納的是體外預應力的方式：這種方式易于更換，然而卻是簡單生銹腐蝕。 土木工程認知實習報告 篇3 一、實習的意義 土木工程是具有很強的實踐性的一門學科，因此生產(chǎn)實習顯得尤為重要。土木工程生產(chǎn)實習對于一名即將畢業(yè)的高校生來說，使我們從實踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得新的熟悉 ，為今后社會實踐打下堅實

13、的基礎 ,為此學校為我們組織了一次為期一周的生產(chǎn)實習。 我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了實體的熟悉，增加了對所學基礎理論和專業(yè)學問的感性熟悉，并綜合運用自己所學過的學問，同工程師詢問工程中所遇到的一些問題，并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種沖突、種種限制、種種實際問題。因此作為一名工程技術人員除了要有較強的專業(yè)基礎，還要有較多的實踐閱歷。 二、實習內容 此次實習共分為兩個階段，第一階段是為期兩周的市內實習，其次階段是為期一周的市外實習。 1、市內實習 市內實習主要是參觀本市一些代表性的鋼結構建筑。 第一天，我們開實習動員大會，老師

14、向我們介紹此次實習的內容、意義、要求，強調了實習的紀律，并對最近一周的實習進行支配。下午，我們去借了平安帽。 其次天，我們參觀了邯鄲市文化藝術中心。邯鄲市文化藝術中心被譽為“城臺上的美玉”，是邯鄲市迄今最大的公共文化設施項目，內部規(guī)劃建設“一院一館兩中心”，包括邯鄲大劇院、圖書館、歷史文化體驗展現(xiàn)中心和文化產(chǎn)業(yè)進展中心。目前工程建設整體已進入收尾階段。今后，文化藝術中心將在原址文化基礎上，抓住特點，打造亮點，綜合運用多種展現(xiàn)方式，讓廣闊群眾互動參加，處理好公益性與市場化的關系，將運用市場化手段，提高建設經(jīng)營管理水平，增加對外吸引力，實現(xiàn)社會效益最大化。 橫空出世的城臺美玉，恰似一顆鑲嵌在冀南大

15、地上的燦爛明珠，記錄著邯鄲歷史的記憶，展望著美妙的將來，輝映出一座歷史文化名城邯鄲對古老與現(xiàn)代的兼容并蓄。其建筑實行如山脈造型的三點掌握，中心呈半橢圓形，兩側呈漸高城臺狀，整個建筑形狀曲線曲面多、平面少，對施工而言，建材尺寸大小等帶來的技術難度前所未有。以大劇院入口S大廳為例，它的每一個點的定位都需要三維立體定位，沒有一個重復的。一位專家在進行工程專項審查時發(fā)出感嘆：“像這樣簡單的結構，在國內都是獨一無二的?！彼罂臻g體量難度甚于國家大劇院。此工程殼體鋼結構超大空間、曲面外幕墻鋼桁架結構是整個工程施工難度最大、精度最高的一個關鍵環(huán)節(jié)。工程結構幾乎囊括了全部重鋼結構類型，主體鋼結構總量達1.2

16、萬噸，超過“鳥巢”用鋼量。尤其是大劇院殼體鋼結構，軸跨度相當大，面積達14000平方米，重達20 xx噸。據(jù)稱，這樣的鋼網(wǎng)架，對其不變形、穩(wěn)定性、抗風載、抗荷載、抗震等方面都提出了很高的要求，施工難度甚于國家大劇院。 參觀完邯鄲市文化藝術中心，我們又去參觀了北方裝飾城。北方裝飾城面積很大，有展銷區(qū)、倉庫區(qū)、加工區(qū)、綜合服務區(qū)、辦公管理區(qū)、信念中心、結算中心、餐廳宿舍等。 第三天我們參觀了亞森家具城和美食林春天百貨，第四天我們參觀了滏東美食林和邯鄲市便民服務大廈 本工程為六層鋼框架結構?地上五層?地下一層。鋼柱為圓鋼管柱。鋼管柱與鋼梁連接采納栓焊連接?鋼主梁與次梁之間采納栓焊連接。除了主體鋼框架

17、結構之外還有部分鋼樓梯和鋼網(wǎng)架結構。 第五天，我們參觀了冀南新區(qū)。我們在接待人員的支配下，通過圖片、示意圖、沙盤、視頻、工作人員的講解，對紀念新區(qū)有了初步了解。在觀看視頻是，我被那繁華、干凈的冀南新區(qū)效果圖所吸引，被那興奮人心的發(fā)轉速度級背景音樂觸動，讓我對邯鄲的進展布滿了信念，讓我為做一名邯鄲人而驕傲! 之后，我們又在工作人員的支配下參觀了整個工業(yè)園區(qū)，然后我們來到遠建工業(yè)化住宅集成科技有限公司進行參觀。見到了正在建設的鋼結構廠房，以及柱間支撐、橫支撐、梁板支承、強支撐等。 接下來的一周，我們在學校討論畢業(yè)設計的概況、要求，查找資料，制定平面圖、剖面圖、立面圖。 2、市外實習 第三周，我們去

18、北京完成市外實習。 第一天，我們參觀了位于立水橋南四周的一處工地。該工程為中煤建設集團工程有限公司大羊坊項目。通過技術人員講解，我們了解了該工程的大況以及各項施工的施工工藝等。 該工程墻柱鋼筋施工工藝流程：鋼筋調整及清理 柱鋼筋綁扎 墻體豎向梯子筋 綁扎 墻身鋼筋幫扎 墻梁綁扎設置墻體拉鉤 調整鋼筋位置及定位筋安裝 驗收墻柱鋼筋施工要點： 負筋表面必需清潔，帶有顆?；蚱瑺罾箱P，經(jīng)除銹后仍留有麻點的鋼筋嚴禁私自使用。 鋼筋的規(guī)格、外形、尺寸、數(shù)量、間距等必需嚴格根據(jù)經(jīng)審核后的料單所標明部位鋼筋 放樣圖綁扎 暗柱豎向鋼筋必需垂直，不歪斜，不傾倒，不變位，直螺紋接頭必需全數(shù)檢查，合格的接頭用紅油漆標

19、識。 綁扎墻體豎向梯子筋，間距為12001500mm一道，排列勻稱。 墻體水平鋼筋間距依據(jù)豎向定位梯子筋的踢蹬距離拉通線進行綁扎，第一道起步筋距頂板面50mm。每個鋼筋相交點均用綁扎絲“八”字扣綁扎，絲頭朝向混凝土內部。 安裝定位卡，安裝墊塊掌握愛護層厚度。 墻柱混凝土澆筑施工工藝流程：混凝土運抵施工現(xiàn)場 澆筑混凝土 混凝土振搗混凝土收面，找平 混凝土養(yǎng)護 混凝土澆筑施工要點： 澆筑點分散布置，避開同一位置大量澆筑。 混凝土自由傾落高度不宜超過2m，以不發(fā)生離析為度。高于2m時采納溜槽等幫助設施下落。 混凝土的一次攤鋪厚度不宜大于4060cm，澆筑墻、柱混凝土時應先澆筑35cm厚同配比砂漿 混

20、凝土澆筑采納分層連接推移的方式進行，間隔時間不能超過混凝土初凝，不得隨便留設施工縫。 插入式振搗移動間距不宜大于振搗器作用半徑的1.5倍，不得漏振，過振。門窗洞口兩側混凝土應同時澆筑，保證澆筑高度對稱勻稱。 依據(jù)墻體50cm標高線拉線用木抹子按預定標高將表面找平。 土木工程認知實習報告 篇4 一、實習目的 學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的熟悉，在我們大一下半學期，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平常在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中，進入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學期了，可對這個專業(yè)并不非常了解，現(xiàn)在最終有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的熟悉 ，我們感到非常的快樂 熟悉實習是土木工程教學方案中第一個實踐性

21、教學環(huán)節(jié)，其對本土同學建立 正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)學問學習態(tài)度有極其重要的影響作用，通過這次實習我們應把握： 1. 通過實踐，學習有關本專業(yè)的實踐學問，增加感性熟悉，以補充課堂教學的不足; 2. 通過實踐，使我們了解建筑的整體布局，局部具體的構造，施工中應講究的一些方法。 3. 通過溝通，使我們了解了土木工程的前沿進展方向及最新動態(tài)，國內目前的土木工程管理狀況。 二、實習內容 *年7月6日 在學校內進行，主要以教學樓、寢室樓、餐廳及校門口正在建的輕軌交通橋為例進行初步的講授認知。 *年7月7日 到鄭東新區(qū)CBD，重點通過其三大標志性建筑“鄭州國際會展中心”、“河南藝術中心”和“鄭州會展

22、賓館”敘述特別建筑。最終又到如意湖的橋下分析橋的結構和受力。 *年7月8日 去工地。河南省農(nóng)業(yè)高校新校區(qū)圖書館在建，到那里的工地熟悉有關土木工程施工的實際狀況，更清楚的了解建筑結構、建筑材料、施工步驟及留意事項等。 *年7月10日 在青島名家美術館四周，觀看有青島特色的建筑。在海邊講解部分有關堤壩、跨海大橋、海邊建筑的特點及其海邊環(huán)境所要考慮的留意事項等。 *年7月11日 上午到有“萬國建筑博覽會”美譽的八大關，體會不同國家的不同建筑風格。下午到青島奧帆基地，觀看海邊高層建筑，水上平臺，講解隧道各個部分的建筑及加固。還分析了一個有特色的橋，講了斜拉索的風雨振。 *年7月12日 在青島棧橋，敘述

23、棧橋的歷史，講解棧橋的建筑手法。觀看四周的建筑，通過一個半球的建筑講解膜結構。 三、實習收獲 對于我們大一的同學來說，本次實習的收獲是多方面的，不但融會貫穿了土木工程概論上老師講的學問，而且見識了工程中的實際應用。我?guī)еn本上的困惑和疑問參與了這次實習，又帶著實踐中的困惑和疑問回歸課本。 實習中，我見到了各種各樣的建筑，也領悟了異域的建筑風格。在帶隊老師的講解下，這些各有特色地建筑變成了一個個簡潔的結構。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法。或許限于學問水平，自己的想法的可行性較低，但這究竟是一些思路。自己的收獲是多方面的，這里重點說學問上的收獲及自己的部分想法。 學問上的收獲 在這7

24、天的實習里，自己接觸到了很多關于土木工程的學問。老師每到一處，都會講出新的學問。我總結分析起來，老師講了三大類：房屋、橋梁、隧道。雖然這樣分類，但許多學問在其中也是貫穿的。 房屋在第一天的實習中，老師就提到，看一個建筑，要從幾個方面來看。首先是建筑的結構，其次是材料，然后是其特點。 建筑的結構有好多種，最基本的是砌型結構，建筑材料一般選用磚或者石塊。 由于建材(磚、石)是抗壓材料，而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀，所以結構的跨度較小，并且不能建的太高。墻體都是承重墻，不能隨便拆除。建筑里的荷載直接傳到地板上，地板一般用預制板(以前則是用木頭梁)將受力傳到兩邊的墻上，然后傳到基礎上。學校的寢室樓是經(jīng)典的

25、例子。從秦磚漢瓦的消失到民國，我國的磚瓦建筑物大多都是砌型結構，而萬里長城更是成為了中華民族的精神象征! 現(xiàn)如今，砌型結構在農(nóng)村還很常見，但隨著國家的進展，在民用建筑中，框架結構將占據(jù)越來越大的重量。 框架結構用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架，然后再填上填充墻。鋼筋是抗拉材料，混凝土是抗壓材料，用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都特別好。所以框架結構的建筑比砌型結構的跨度更大。而填充墻不受力，可以換成玻璃、裝飾磚的其它材料，增加了房屋應用的敏捷性，所以框架結構在應用上也比較常見。比如教學樓、商場等。但框架結構的高度依舊不高，主要是水平荷載無法承受。假如要建較高的建筑，則要采納框架剪力

26、墻結構，或者框架核心筒結構。 框架剪力墻是框架結構中建一圈很厚的剪力墻，它能比較好的反抗高層建筑所受的水平剪力，因此其建筑高度較高。河南農(nóng)業(yè)高校正在建筑的圖書館便是此種結構。剪力墻建在了電梯間的四周，特別厚，是用鋼筋混凝土澆筑的?？蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起，成為筒狀。核心筒的抗剪力量比剪力墻更優(yōu)，所以更高層的建筑會用到這個結構。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結構。實習中見到很 許多筒中筒結構，最有代表性的是鄭東新區(qū)CBD鄭州會展賓館，總高度280米，是鄭東新區(qū)標志性建筑之一。 除此之外，實習中還熟悉到其它結構的建筑。比如桁架結構，完全由拉壓構件組成。鄭州國際會展

27、中心的頂部便采納這種結構，完全用鋼管連接而成，所受的力最終經(jīng)過鋼管傳到基礎，鋼管與基礎之間的鉸接有利于結構對震驚的反抗力量。又比如鋼結構，完全由鋼鐵通過焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成?！傍B巢”是標準的鋼結構。 實習后，對房屋的熟悉不只有結構，還有材料。比如，粘土磚，它的性能特別好，與灰砂磚相比，其抗壓強度、抗折強度以及在防潮層以下的應用都有較大的優(yōu)勢。但粘土磚占用了極大的土地資源，與可持續(xù)進展的理念相悖，所以價格更廉價的灰砂磚便有了較大的應用。清水混凝土是一種特殊的混凝土，用它澆筑的墻面很光滑，不加修飾，便有一種質感和美感。鄭州國際會展中心的墻面便是這種材料澆筑的，用手摸上去很光滑，看上去也很

28、美。 橋梁橋分為多種，在實習中熟悉的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。 拱橋的材料是完全受壓的，其兩邊的基礎受斜向下方向的壓力。我國最出名的拱橋是千余年不倒的趙州橋。在青島見到一個橋，上面是拱，下面是柱，如下圖所示。兩個拱對柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力。以前的拱橋多以磚、石為材料，現(xiàn)在也用混凝土。 梁橋的橋身就像是一根梁。簡潔的一拱一跨，其受力就像簡支梁，中間受向下的荷載，上面受壓，下面受拉。有些會把橋身做成中空的箱形，用兩側的幫助面增加抗彎性能。中空的則減輕了橋的自重。當然，考慮到空氣的熱脹冷縮，應增加通風孔保證空氣流通。假如橋身中間還有梁，形成n個拱，則稱為n拱一跨，在每一個橋墩的

29、位置，橋的上面受拉力，下面受壓力。 斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。橋身(主梁)的受力通過斜拉索傳到索塔，再傳到基礎。索塔兩側的拉索一般是對稱的，可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部，由于斜拉索的分布不平衡，索塔一般建成傾斜的，由自身重力平衡一部分力。 懸索橋指的是以通過索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結構主要承重構件的橋梁。懸索橋跨度很大，可達一千米以上。由于對基礎的要求很高，所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋。 除了這些，老師還提到了桁架結構的鋼橋，鋼管中灌注混凝土做的拱橋，斜拉索的風雨振的解決方法等。 隧道關于隧道，由于實

30、習中并不常見，所以老師講的并不多。 隧道由洞門和主體組成。洞門可以用環(huán)框式或者柱式洞門，以對應不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺車完成。假如土質松軟，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固，或是對土進行混凝土噴固。 自己的想法 熟悉實習，長學問，漲見識。在實習中，也有很多自己的想法。這里就說一個自己的想法。在青島實習時，老師認真講過一個砌型結構的建筑，其中便提到了錯縫砌構。錯縫砌構都是在豎直方向上錯開，提高墻面的穩(wěn)定性，但砌型結構的高度不能很高。能不能在水平方向也做成錯縫，進一步提高結構的穩(wěn)定型呢?比如轉變一下磚的外形，成L形(靈感來源于俄羅斯方塊)。當橫向和豎向的都為錯縫時，建筑的穩(wěn)定性進一

31、步提高。既然橫豎可以，那向里呢? L型磚對于生產(chǎn)商來說只是一個模板的變更，對于建筑者應當也很好掌控。當然，建筑過程會簡單些，不太適合大眾建筑，但在某些特別環(huán)境下，這種錯縫砌型應當會用得上吧。而且砌型材料也不應定只是磚，其它材料應當也可以借鑒。 四、實習總結 這次的認知實習是特別勝利的。通過這7天的實習，我充分熟悉到了土木工程師在社會建設中的重要作用，明白了自己將來的使命。由此，我堅決了自己的信念，找到了自己的目標，矯正了自己的努力方向。這次實習讓還我熟悉到，只靠課本上的理論學問是不行的，要真正的融會貫穿，還要到實踐中去。課本上的學問應當?shù)綄嵺`中檢驗一下，而自己的想法，更應當?shù)綄嵺`中經(jīng)受一番，看

32、是否經(jīng)得起考驗。 本次認知實習，上承土木工程概論，下啟即將學習的專業(yè)學問。加固了對土木工程的認知基礎，為力學、結構工程等專業(yè)學問供應了鋪墊。同時，經(jīng)過這次實習，我對土木工程的的熟悉更加清楚，對土木工程的愛好也變的濃郁。我將努力學習專業(yè)學問，深化實踐，為成為一個優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗! 五、建議 在學問方面，對于隧道的敘述較少。由于是認知實習，大家都是大一新生，問的問題很碎，老師對橋梁的講解也比較碎。假如可行的話，盼望老師有系統(tǒng)的講解，就像分析房屋，看建筑材料，建筑結構，功能等等。行程上，個人感覺7天有點兒短暫，有一天上下午跑了兩個地方，有點緊。建議今后的住宿支配接近實習目的地。 土木工程認知實習報告 篇5 一、實習地點及日程支配： 基本支配7月20日上午，實習動員，建筑講座； 7月20日下午，到在建的云霞小區(qū)參觀，到結構廳參觀；21日全天，參觀三峽大壩， 7月22日上午，道橋和巖土講座； 7月22日下午，參觀宜昌大路大橋和夷陵長江大橋； 7月23日全天，自行參觀學校的建筑物，并交見習報告。 二、實習目的： 1、熟悉實習是整個實習教學方案中的一個有機組成部分，是土木工程專業(yè)的一