《民間游戲串串》大班教案_第1頁
《民間游戲串串》大班教案_第2頁
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1、第 頁民間游戲串串大班教案 民間嬉戲串串大班教案 作為一名無私奉獻的老師，就不得不須要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。教案要怎么寫呢？下面是我收集整理的民間嬉戲串串大班教案，希望能夠幫助到大家。 嬉戲目的 1、發(fā)展幼兒間合作與競賽并重的實力。 2、能與同伴一起進行集體舞表演，從中感受合作的樂趣。 3、通過嬉戲提高幼兒追逐奔跑實力及反應(yīng)的靈敏性。 4、增加幼兒的規(guī)則意識，提高自己的自控實力。 嬉戲打算（材料） 1、蘋果、生梨頭飾各一個。 2、手絹一塊，小圓墊與嬉戲人數(shù)一樣多。 嬉戲人數(shù) 中班幼兒1113人。 嬉戲過程： 一、打算運動 幼兒排成四組，跟隨老師的口令進行活動前

2、的一系列活動打算。然后交代嬉戲規(guī)則：幼兒自由組隊，每組自選一名有實力的幼兒當組長，進行嬉戲指導。 二、大串燒 幼兒自由結(jié)伴組隊，圍成一個圓圈，邊拍手邊念：“乒呀乒頭噶”，連續(xù)三次，以最終一次為準，出手心的幼兒為一組，出手背的幼兒為一組，兩組進行拔河競賽，贏的那組上的幼兒自由推選出兩名幼兒，一名幼兒做蘋果，一名幼兒做生梨，其余幼兒手拉手邊念蘋果、生梨兒歌邊進行嬉戲，當念到你想吃啥時當蘋果、生梨的.兩名幼兒用手套住一名幼兒，問他：“蘋果、生梨你想吃啥？”該幼兒自由選擇，嬉戲依次類推。嬉戲結(jié)束后，兩組幼兒進行拔河競賽，贏的那組上的幼兒自由推選出一名幼兒做丟手絹的人，其余幼兒圍成圓圈蹲下，大家一起和丟手絹人唱丟手絹歌，唱到：輕輕地放在小摯友的后面時，丟手絹人把手絹放在其中的一名幼兒后面，該幼兒發(fā)覺手絹后立刻去追丟手絹人，抓住后兩人在圓圈中間進行石頭、剪子、布嬉戲，贏的幼兒做丟手絹人，嬉戲依次類推，直到每個幼兒都能輪到為止。 三、嬉戲小結(jié) 老師用嘉獎小紅花的方法表揚做嬉戲仔細的幼兒，激勵沒有得到大紅花的幼兒下次接著努力。 【民

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