小學(xué)體育六年級全一冊第五章小球類和球類游戲成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)單大海原地胸前傳接球

1、 籃球 教 師： 單大海 授課對象： 六年級授課地點(diǎn)： 時 間： 籃球原地雙手胸前傳接球教案學(xué)科： 體育 上課老師： 單大海 聽課老師： 課型新授課教學(xué)內(nèi)容原地雙手胸前傳接球 課時 第 1課時教 學(xué)目 標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信技能目標(biāo)：初步掌握籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，進(jìn)一步要求傳球準(zhǔn)確到位，讓70%的學(xué)生能夠做到傳接球準(zhǔn)確到位。（3）情感目標(biāo)：樹立學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：1、傳球的伸、翻、撥，接球時的伸、迎、引。難點(diǎn)：2、傳球的翻腕、撥指和接球的前伸、后引，動作連貫、協(xié)調(diào)用力。教具籃球若干

2、、標(biāo)志盤若干。 教學(xué)設(shè)計(jì)觀課感悟記錄教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動或師生動（學(xué)程設(shè)計(jì)） 教學(xué) 時間 開 始 部 分 準(zhǔn) 備 部 分基本部分 基 本 部 分結(jié)束部分 1、課堂常規(guī)（1）體育委員集合整隊(duì)（2）師生問好（3）進(jìn)行安全教育（4）宣布上課內(nèi)容（5）檢查服裝，安排見習(xí)生慢跑熱身跟著老師進(jìn)行慢跑熱身。2.熱身操1 運(yùn)球2 指尖撥球3 拋球 學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球持球：五指自然分開持球于胸前，兩肘內(nèi)收，拇指相對成八字形，掌心空出，用指根以上部位持球。雙腳前后站立膝蓋微屈，眼睛注視傳球方向。傳球：后腳蹬地，在重心前移的同時快速伸臂，用抖腕撥指的力量將球傳出。接球：主動伸手接球，手的

3、形狀貼合球的形狀。正面迎球的雙手胸前傳球練習(xí)(原地).原地模仿教師進(jìn)行徒手練習(xí)(3-5次).兩人一組,分組進(jìn)行持球練習(xí).每一組拉開距離（大約4米）進(jìn)行原地雙手胸前傳接球練習(xí)。動作要點(diǎn)：1.傳接球穩(wěn)、準(zhǔn)2.手腳的協(xié)調(diào)配合3.傳接球的手型要正確傳球接力分為兩隊(duì),每隊(duì)成“一”字排開每人間隔2-3米,由前向后傳球,最后一人抱球跑到最前面為結(jié)束。 動作要點(diǎn)：1雙手胸前傳球做到快、準(zhǔn)。2.接傳球動作銜接連貫。用眼睛余光看傳球目標(biāo)放松活動：模仿老師的動作做放松操。二、總結(jié)：1、教師評價本課學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)的完成效果。2、總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和改正方法。三、下課：1.提出課后要求，安排收還器材，解散。

4、1.要求：教師語言簡潔、明確、語氣和藹宣布教學(xué)內(nèi)容。做好學(xué)習(xí)動員，激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。教師強(qiáng)調(diào)跑步中應(yīng)該注意的事項(xiàng)：前后兩任間隔一米。跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行熱身教師站在場地中央邊強(qiáng)調(diào)邊指導(dǎo)教師講解練習(xí)的方法和注意事項(xiàng)提醒學(xué)生控制手型強(qiáng)調(diào)動作重點(diǎn)教師講解練習(xí)方法和動作要點(diǎn)1.點(diǎn)評此次課的大體情況，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。1.課后要求，安排學(xué)生收換器材，師生再見。1.體委整隊(duì) 2、集合隊(duì)形：四列橫隊(duì)3.集合迅速，隊(duì)伍整齊；注意力集中、精神飽滿、聽從老師安排。4.保持課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，明確本次課的任務(wù)組織形式：繞籃球場運(yùn)球慢跑組織形式：學(xué)生成四列橫隊(duì)散開練習(xí)組織形式：前后兩人一組進(jìn)行間隔逐漸增大的原地雙手胸前傳接球練習(xí)組織形式：學(xué)生分成四組，進(jìn)行正面迎球和傳球的練習(xí)1.跟隨教師做放松活動。組織形式：認(rèn)真聽教師的點(diǎn)評