幼師履行崗位職責(zé)考核表

1、幼師履行位職責(zé)考核1遵幼園規(guī)具良的德在兒一就認(rèn) 工一的體義識(shí)強(qiáng)的作任。3 、每認(rèn)做晨工，到一、看三、查” 每把全作在位 (幼病半向主請(qǐng)，1 天以 由主報(bào)園室老處 )4認(rèn)實(shí)計(jì)，察記、估個(gè)兒康社性 認(rèn)、術(shù)領(lǐng)的展況并好應(yīng)錄以使個(gè)兒 在有平有發(fā)。禁罰兒5保工場(chǎng)的潔地保清衛(wèi)，到四” 無(wú)塵痰、果紙。約水電愛(ài)學(xué)財(cái)。品 要放齊得，條，亂亂；作不聲嘩閑 聊保良的作境6文辦，談止明室保安，話聲工 時(shí)不零、處私，事竄公，竄，真好 本工，看教無(wú)的報(bào)志7帶時(shí)披發(fā)儀端整，飾影工。8認(rèn)參升儀，持加兒戲活。時(shí)真 加校項(xiàng)習(xí)活，極加研動(dòng)主參，極表 意。9熱接家，解班兒長(zhǎng)基情及庭育 況有劃進(jìn)家并記。過(guò)種式途做家一 致育作做“園系地

2、工，時(shí)家匯幼在 園況定召家會(huì)指家教，師家要立常 關(guān)。10遵作時(shí)，下不到早，出事須領(lǐng) 導(dǎo)意履請(qǐng)制，得自崗（天園室批 1 天上中校長(zhǎng)審）工時(shí)一不待訪員11搭教之要相作做每交班作建每 周次討級(jí)作度溝思，流況統(tǒng)教方。12顧局識(shí)體有見(jiàn)建采妥方反。志 之互尊，相習(xí)互幫，相心團(tuán)友。兒 教職道 46 1多察教是何織日活。 2尤要意是鍛自組全幼的力我現(xiàn) 的師多缺組全的力如是著個(gè)兩等數(shù) 幾孩，老可接，是旦新師己織個(gè)動(dòng) 的候場(chǎng)很易控者動(dòng)了班兒當(dāng)成一老 師時(shí)，要全幼負(fù)，不個(gè)幼。3注不因你己感而別愛(ài)里某孩。 樣對(duì)做一老，該平對(duì)班的一孩，要 平。園-幼一禮方禮，文，師做率 )1.與家長(zhǎng)交 接子禮專(zhuān)，上主向朋問(wèn)，送間守位

3、不離，到題時(shí)決不制矛，好接作安 全把一孩送家手。 2.新學(xué)要?dú)g儀，寫(xiě) “兒學(xué)本息”點(diǎn)冊(cè)要記勤分水。二安問(wèn)1 231 次不關(guān)扣 1 分。4 5 ，1 次 1 1 2 . 1 次扣 分四教問(wèn)1 課 次扣 1 分。在 90% 。3. ，1 次 3 分。五生問(wèn)1 ，1 次不扣 2.覺(jué)脫一外，時(shí)床睡時(shí)穿外，止讓子穿套出外尤是天起冒子 元， 1.日周月評(píng)每 3 分扣 。衍學(xué)舞，響 幼園體度安，重開(kāi)，當(dāng)工。 傷抓 孩嚴(yán)， 扣 安獎(jiǎng)。3.月底行底試未時(shí)成學(xué)務(wù) 100 教獎(jiǎng) 金除：1200 資100 元教學(xué)獎(jiǎng)100 滿 ;責(zé)任是一種使命，一 求責(zé) 任; 位?（）格行位責(zé)要一責(zé)心責(zé)心一積 極工態(tài)，做工的提心有任才

4、去行責(zé) 去擔(dān)任比茨過(guò):人以偉，不以有任 心”果追利，承責(zé)，推責(zé)，管什工 作那是常險(xiǎn)，者單帶麻，者造財(cái)損 失生安。一強(qiáng)的任來(lái)待己工，們須 時(shí)提自，們責(zé)是么 ?我的任應(yīng)在里?只 這，才認(rèn)地思工，才負(fù)任去好作作 為名員導(dǎo)部我己崗責(zé)就要照工好己 的管作常一負(fù)任心勇承自份工的任 切履好責(zé)（）好作務(wù)實(shí)要工中職盡，負(fù)任 的現(xiàn)是任實(shí)基。有職才扎做本工。 我的一工，是在位業(yè)組部，盡是現(xiàn) 目的腳。果工中能職責(zé)勢(shì)會(huì)工帶不 同度影。此在作一要明的標(biāo)做把一 項(xiàng)作好實(shí)但現(xiàn)中有人往是樣他雖也 是做作但待作態(tài)不端，走徑弄作， 搞有策有策對(duì)作任是在實(shí)這的作度 不不盡，是重作不的現(xiàn)要道認(rèn)做只 能事做，有心事能事做好 !缺乏踏的作風(fēng) 只與實(shí)任距遠(yuǎn)何把任實(shí)位 此必在作 中職才真把任到處（）責(zé)落到，勇承責(zé)。一單集， 有決失或其原造工失也在難，一出 現(xiàn)策誤響工進(jìn)或致敗就要人承工中 的任在種況，承責(zé)還逃責(zé)，是種要 表的度對(duì)否責(zé)落到至重。人歡成面 前功但旦到題往就采回、脫態(tài)，客 觀找口而是動(dòng)析因承責(zé)，劃一工。 更者把己失強(qiáng)在人頭，己責(zé)讓人承 擔(dān)從就從身原。樣有任、愿擔(dān)任人又么把任實(shí)位 ?因，為個(gè)責(zé)的，責(zé)心 的現(xiàn)