《電能與電功》參考教案

1、PAGE9電能與電功參考教案教學(xué)目標1、知道電能的單位及換算關(guān)系3、能夠讀懂電能表上的參數(shù)信息教學(xué)重點從電能的各種家庭電能表的使用，對電能單位的理解教學(xué)過程（一）、引入新課師電力有如社會的動脈，電能在現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，我們的社會一刻也離不開電能，今天我們所用的電能是從那里來的呢生發(fā)電廠或電池師都有哪些發(fā)電廠呢生風力發(fā)電師風車發(fā)出的電是由什么能轉(zhuǎn)化來的風力發(fā)電有什么好處生風車發(fā)出的電是（由于風吹動風車轉(zhuǎn)動）由風能轉(zhuǎn)化來的生（經(jīng)過討論）風能利用起來簡單，主要是沒有環(huán)境污染師除了我們剛才了解的風力發(fā)電外，同學(xué)們還知道什么可以發(fā)電生還有火力發(fā)電，是用煤來發(fā)電的師那用煤來發(fā)電又是什么

2、能轉(zhuǎn)化為電能呢生（經(jīng)過討論）煤燃燒應(yīng)該是產(chǎn)生熱能吧。生還有水力發(fā)電，例如三峽工程建成后就可以發(fā)電一些小水電站也都是利用水力發(fā)電的生核電站我們國家有大亞灣核電站和秦山核電站生太陽能發(fā)電生潮汐也能發(fā)電生電視上還講過地熱，有些廢料垃圾還能發(fā)電生各種各樣的電池播放圖片資料：水電站和各種各樣的電池，進一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣引導(dǎo)總結(jié)出電能的進行新課一、電能與電功活動1：了解“電功”師同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒可能還有許多尚未開發(fā)的新能源能變成電能，等待著同學(xué)們，利用你們的智慧，利用你們努力學(xué)習掌握的知識去開發(fā)、利用，為人類造福今天的人們，已經(jīng)離不開電了無論走到哪里，都可以看見電能在工作師請同學(xué)們說一說你知道的用

3、電的地方有哪些，電能是怎樣工作的生電能讓電燈泡發(fā)光，電能通過燈泡轉(zhuǎn)化成了光能生通電的小燈泡發(fā)熱了生電能還能轉(zhuǎn)變成熱能如電飯鍋、電爐、電熱水器演示2電風扇通電轉(zhuǎn)動演示3電動玩具車裝上電池，合上開關(guān)，電動玩具車會運動起來生電能還能轉(zhuǎn)變成動能如電風扇、電動車生還有城市里的電車、電力機車，最近流行的電動自行車生家里的電視、電冰箱、洗衣機、電腦，爸爸用的電動剃須刀，媽媽用的電熨斗、電吹風等都要用電才能工作生工廠里機器運轉(zhuǎn)要用電，農(nóng)村的抽水機、磨面機也要用電才能工作師同學(xué)們了解到的用電的地方涉及了我們生活的各個方面，隨著我們生活水平的不斷提高，用電的領(lǐng)域會越來越多，電對我們的作用也會越來越重要所以，我們在

4、大力開發(fā)無污染、低能耗的電力資源的同時，一定要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。引導(dǎo)同學(xué)們得出電功的定義：電流所做的功。1、電能電功的單位師我們?nèi)ナ袌鲑I菜要說買幾斤（克、千克），老師或同學(xué)們用的桌子有多長，我們可以量出是幾米、幾厘米用了多少電該怎樣量師電能的單位是什么呢生聽見家長說過這個月用了多少“度”電，電能的單位是“度”吧師“度”就是電能的單位，它的學(xué)名叫千瓦時（Wh物理學(xué)中更常用的單位是焦耳（J）板書：1度=1千瓦時Wh=106焦耳（J）投影1J的能量有多大呢將一個蘋果從地面舉到桌面所需要的能量大約為1J1s，消耗的電能大約也是1J微波爐工作1min消耗的電能大約為60000J師同學(xué)們把焦耳換算成千

5、瓦時，看看是多少。投影1度（1千瓦時）電的作用又有多大呢可以煉鋼1.6 kg生產(chǎn)化肥0.7 kg采掘原煤105 kg可以使電車行駛0.85 km一次灌溉麥田330 m2機織棉布11 m從以上的這組數(shù)據(jù)，增加學(xué)生的感性認識，同學(xué)們能切實感受到一度電在國民經(jīng)濟中的作用也更應(yīng)該明白我們在生活中節(jié)約每一度電的必要師在生活中，我們稱質(zhì)量時要用秤，量長度時可以用尺通過上面的學(xué)習，同學(xué)們已了解了電能的單位是“度”如果想知道某一電器在一段時間內(nèi)到底用了多少度電，該用什么，如何測量呢生電工每月都去家里查電表，算每個月用多少度電交多少電費，所以用電多少是用電表測量的師（鼓勵同學(xué)這種觀察生活、認真思考的好習慣）同學(xué)

6、所說的電表就是電能表，也叫電度表用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能，就是用電能表計量出來的二、用電能表測量電功出示電能表，學(xué)生觀察（可以用投影儀將實物投影放大，便于學(xué)生觀看）師哪位同學(xué)注意過家里的電能表，把你的了解向大家介紹一下生家里電器開著的時候，中間的圓盤會轉(zhuǎn)動，圓盤上面的一排數(shù)字也會跟著變生圓盤轉(zhuǎn)動時，變化最快的是最后一位數(shù)使用的電器越多，圓盤轉(zhuǎn)動得越快，上面數(shù)字變化得越快師很好，希望同學(xué)們都能像他們一樣注意觀察、關(guān)注身邊的事情，做生活的有心人，養(yǎng)成良好的習慣對大家的學(xué)習、生活會很有用師現(xiàn)在請同學(xué)們一起來了解一下從這塊電能表上我們還能得到什么信息（教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生觀察）大家可以大膽地發(fā)表你

7、自己的見解生電能的單位是“度”即“千瓦時”，表的最上面一行標出了“Wh”，這是要說明這塊表是電能表，表上測出來的數(shù)字是以“千瓦時（Wh）”為單位的生數(shù)字盤上一共有五位數(shù)字，但最后一位是在紅色框里的，它應(yīng)該和前面四位數(shù)字不一樣，是不是類似小數(shù)的寫法，紅框表示小數(shù)點，紅框里面的數(shù)是小數(shù)點后面的數(shù)生在紅框內(nèi)的數(shù)字右邊，緊挨著數(shù)字有一個小標尺，紅框右邊的邊上有一條白線指著小標尺（用電器功率較小，電能表圓盤轉(zhuǎn)動很慢，最后一位數(shù)字也看不出變化時，從小標尺對應(yīng)的白線位置，能說明電表的轉(zhuǎn)動可以讓學(xué)生在條件許可的情況下仔細觀察課堂上不做要求）生圓盤的兩端有箭頭，指示圓盤的轉(zhuǎn)動方向在圓盤上有一段涂著顏色，是為了電

8、能表轉(zhuǎn)動時能看得清楚、醒目師同學(xué)們觀察的非常仔細，并且能根據(jù)學(xué)過的知識分析、思考問題很可貴，希望大家繼續(xù)努力確實如同學(xué)們分析的，電能表計數(shù)器示數(shù)盤上最后一位是小數(shù)點后面的數(shù)字一般可以不讀投影例題例1：兩個同學(xué)家電能表的示數(shù)如下，請你將它們的示數(shù)讀出來如果一個月后，兩位同學(xué)家的電能表示數(shù)分別變?yōu)槿缦聢D所示，則這兩位同學(xué)家這一個月分別用了多少度電？生甲同學(xué)家用電23Wh生乙同學(xué)家用電h師哪位同學(xué)能講講他們是如何知道這樣的結(jié)果的生用某同學(xué)家電表現(xiàn)在的示數(shù)，減去一個月前電能表的示數(shù)，就是該同學(xué)家這一個月的用電量師（充分肯定同學(xué)們的表現(xiàn)）現(xiàn)在請同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注電能表，了解幾個重要參數(shù)生家庭電路的電壓是220V，電能表一般用在家庭中“220V”是指這種電能表應(yīng)該在220V的電壓下使用另外幾個參數(shù)，學(xué)生可能不容易明白，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看書in內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了54r，同時他還注意到電能表上標有1200r/Wh字樣。請你算一算，在這段時間內(nèi)電飯鍋消耗的電能是多少J解：電能表每轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)用電器消耗的電能為1/1200Wh電能表轉(zhuǎn)動了54r，電飯鍋消耗的電能是W=541/1200Wh=10-2Wh=10-2106J=105J在這段時間內(nèi)電飯鍋消耗的電能是多少105J小結(jié)師生共同小結(jié)：